【總結(jié)】?章末整合?電路的動(dòng)態(tài)分析是歐姆定律與串、并聯(lián)知識(shí)的綜合應(yīng)用,常用方法如下:?1.程序法:先由局部電阻R變化判斷R總的變化(局部R變大,R總變大,R變小,R總也變小),再由閉合電路歐姆定律判定I總的變化、U外的變化,最后再由部分電路歐姆定律分析定值電阻上的電壓、電流的變化,由總電壓(電流)等于
2024-11-18 02:04
【總結(jié)】第二章直流電路章末檢測(cè)(A)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共10個(gè)小題,每小題5分,共50分)1.兩個(gè)小燈泡,分別標(biāo)有“1A4W”和“2A1W”的字樣,則它們均正常發(fā)光時(shí)的電阻阻值之比為()A.2∶1B.16∶1C.4∶1
2024-11-28 18:22
【總結(jié)】11簡(jiǎn)單的邏輯電路A組,當(dāng)輸入信號(hào)中有一個(gè)為“0”時(shí),輸出信號(hào)為“0”的邏輯門(mén)電路是()A.“與”門(mén)B.“或”門(mén)C.“非”門(mén)都不對(duì)解析:輸入信號(hào)有一個(gè)為“0”時(shí),“與”門(mén)電路的輸出信號(hào)為“0”;“或”門(mén)電路輸出什么信號(hào)要看另一個(gè)輸入信號(hào)是什么,若另一個(gè)輸入
2024-11-28 20:07
【總結(jié)】11簡(jiǎn)單的邏輯電路1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練?!芭c”、“或”和“非”門(mén)電路在邏輯電路中的結(jié)果與條件的邏輯關(guān)系。。。重點(diǎn)
2024-11-17 12:53
【總結(jié)】第7節(jié)學(xué)生實(shí)驗(yàn):練習(xí)使用多用電表1.多用電表可以用來(lái)測(cè)量________、________、________等,并且每一種測(cè)量都有幾個(gè)量程.上半部為_(kāi)_______,表盤(pán)上有電流、電壓、電阻等各種量程的刻度;下半部為_(kāi)___________,它的四周刻著各種測(cè)量功能和量程.2.二極管具有____________;當(dāng)給二極管加上___
2024-11-28 18:19
【總結(jié)】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1恒定電流第二章4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路第二章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7學(xué)
2024-11-17 13:15
【總結(jié)】學(xué)案5邏輯電路與集成電路[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].“與”、“或”和“非”門(mén)電路在邏輯電路中的結(jié)果與條件的邏輯關(guān)系,會(huì)用真值表表示一些簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系.解集成電路的作用及發(fā)展情況.一、“與”門(mén)電路1.如果一個(gè)事件的幾個(gè)條件都滿足后,這個(gè)事件才能發(fā)生,我們把這種關(guān)系稱為“與”邏輯關(guān)系.2.具有“與”邏輯關(guān)系的電路稱為
2024-12-05 06:21
【總結(jié)】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路一、教材分析這節(jié)課在本章及整個(gè)電學(xué)部分都具有重要地位,它是進(jìn)一步學(xué)習(xí)電學(xué)其它物理概念的基礎(chǔ),是掌握電學(xué)中的物理規(guī)律、認(rèn)識(shí)電學(xué)中的物理現(xiàn)象必不可少的知識(shí);二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)電路的串聯(lián)和并聯(lián),理解串、并聯(lián)電路的電壓關(guān)系、電流關(guān)系和電阻關(guān)系,并能運(yùn)用其解決有關(guān)關(guān)問(wèn)題。2.進(jìn)而利用電路的串、并聯(lián)規(guī)律
2024-11-19 04:52
【總結(jié)】 教學(xué)建議 關(guān)于“邏輯電路與集成電路”的教學(xué)。本節(jié)內(nèi)容不難,關(guān)鍵是讓同學(xué)們知道人們是怎樣利用邏輯關(guān)系,將普通的串、并聯(lián)電路轉(zhuǎn)換成數(shù)字電路,進(jìn)而達(dá)到自動(dòng)控制電路通與斷效果。 邏輯電路和邏輯...
2025-04-05 05:49
【總結(jié)】第2章原子結(jié)構(gòu)第1節(jié)電子核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第1節(jié)課前自主學(xué)案課標(biāo)定位課標(biāo)定位,了解湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子的研究方法.2.了解微粒比荷的測(cè)定方法,知道電子的發(fā)現(xiàn)對(duì)人類(lèi)探索原子結(jié)構(gòu)的重大意義.3.知道電子電量的測(cè)定方法.課前自主學(xué)案一
2024-11-17 22:39
【總結(jié)】第二章恒定電流課堂作業(yè)課后作業(yè)課時(shí)4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時(shí):45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.圖1中電阻R1、R2、R3的阻值相等,電
【總結(jié)】學(xué)案8焦耳定律電路中的能量轉(zhuǎn)化[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]、電功率的概念,并能利用公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.定律,弄清電功與電熱、電功率與熱功率的區(qū)別和聯(lián)系.特點(diǎn)和區(qū)別,能用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)解決簡(jiǎn)單的含電動(dòng)機(jī)的非純電阻電路問(wèn)題.合電路中的功率及能量轉(zhuǎn)化.一、電功和電功率1.電功:(1)定義:電場(chǎng)力移動(dòng)電荷所
2024-12-08 22:42
【總結(jié)】高中物理·選修3-1·人教版第二章恒定電流第十四講簡(jiǎn)單的邏輯電路目標(biāo)定位簡(jiǎn)單的邏輯電路了解最基本的邏輯電路——門(mén)電路.掌握幾種基本門(mén)電路及它們的表示符號(hào).認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的復(fù)合電路.123目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.數(shù)字電路
2024-11-17 12:51
【總結(jié)】第二章勻速圓周運(yùn)動(dòng)第1節(jié)圓周運(yùn)動(dòng)1.描述圓周運(yùn)動(dòng)的物理量物理量物理意義定義、公式、單位線速度描述物體沿圓周________方向運(yùn)動(dòng)的快慢程度①物體沿圓周通過(guò)的______與時(shí)間的比值②v=________③單位:m/s④方向:沿____________方向角速度
2024-11-28 13:33
【總結(jié)】?第六節(jié)走進(jìn)門(mén)電路?第七節(jié)了解集成電路?1.一幢居民樓里住著生活水平各不相同的24戶居民,所以整幢居民樓里有各種不同的電器,例如電爐、電視機(jī)、微波爐、電腦等等.停電時(shí),用歐姆表測(cè)得進(jìn)戶線A、B間的電阻為R;供電后,各家用電器同時(shí)使用,測(cè)得A、B間的電壓為U,進(jìn)線電流為幢居民樓用電的總功率可以用的公式是()?精
2024-11-17 14:39