東夏小學20xx～20xx學年度第二學期語文組教研計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 06:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。經(jīng)典詩文誦讀展示活動。五月份青年教師教學大比武活動。組織總結中段教研教改成果和對今后的設想。分層教育教學經(jīng)驗交流活動。六月份經(jīng)典詩文手抄報評比活動。組織參加教師教學論文評比七月份做好本學期的課題研究小結和教研教改總結。經(jīng)典誦讀驗收，讀書成果匯報展示。第三篇：20172018學年第二學期語文組教研計劃20172018學年第二學期語文組教研計劃一、指導思想本學期語文教研組積極響應學校教務處的工作部署，以提高教學質(zhì)量為目標，以提高教師隊伍建設為抓手，結合學校自身特點，扎實有效開展工作。二、教研目標（一）、轉變教育理念，樹立生本意識，踐行生本課堂。（二）、規(guī)范書寫，尤其是規(guī)范粉筆字書寫，強化課堂書寫示范作用。（三）、持續(xù)開展集體備課活動。（四）、開展專題學習和研討活動。（五）、學習教學常規(guī)。（六）、堅持開展聽課、評課活動。做好聽、評記錄。（七）、提高教師職業(yè)技能尤其是提高作文教學水準。三、具體時間安排除教師粉筆字輪流示范和堅持集體備課外，其他活動兩周開展一次。具體如下：第一周：強化教學常規(guī)學習。第三周：開展作文研討會，請曹校長蒞臨指導。第五周：學習新課程標準。第七周：聽課、評課、議課，寫教學反思。第九周：研討如何聽課、評課、議課。第十一周：中期考試，試卷分析。第十三周：組內(nèi)業(yè)務檢查，研討如何布置作業(yè)，如何批閱作業(yè)。第十五周：專題學習，如何批閱作文。第十七周：專題學習，如何提高文言文教學水平。第十九周：學期總結會，暢談得失與下學期設想。語文組：黃云峰第四篇：20122013學第二學期小學語文組校本教研計劃2012—2013學第二學期南華小學語文校本教研計劃一、指導思想：以學校工作計劃為核心，以《小學語文新課程標準》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。二、工作重點教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。三、具體措施（一）、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應以“新課標”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。（教案每學期檢查2次）、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注
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