【文章內(nèi)容簡介】 展 能力；樹立分工協(xié)作意識和愛崗敬業(yè)的精神；培養(yǎng)良好的會計人員職業(yè)道德、實 事求是的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，加快知識向能力的轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)課堂教 學(xué)與實際業(yè)務(wù)崗位的過渡和對接，實現(xiàn)學(xué)生就業(yè)素質(zhì)與企業(yè)需求的零距離對接，有效解決會計職業(yè)教育的崗位針對性、就業(yè)適應(yīng)性及持續(xù)發(fā)展的問題，為學(xué)生畢 業(yè)后從事會計崗位工作奠定扎實的基礎(chǔ)。一、實訓(xùn)內(nèi)容和要求 本次《會計手工記賬實訓(xùn)》由手工操作模塊組成。本課程教學(xué)基本要求包括 基礎(chǔ)知識教學(xué)要求和實際動手能力培養(yǎng)要求兩部分內(nèi)容。（一）實訓(xùn)要求基礎(chǔ)知識教學(xué)要求：（1）了解實訓(xùn)目的、要求、內(nèi)容、組織；明確組織機構(gòu)設(shè)置與主要崗位工 作職責(zé)；熟悉主體企業(yè)的主要會計政策；（2）熟悉會計的基本工作過程；（3）掌握主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計處理方法；（4）掌握建賬、登賬、對賬、更正錯賬和結(jié)賬的方法；（5）掌握成本計算和財產(chǎn)清查的方法；（6）掌握主要會計報表的編制方法；實際動手能力培養(yǎng)要求：（1）填制主要原始憑證和審核原始憑證；（2）填制和審核記賬憑證；（3）填制科目匯總表 ；（4）建立日記賬、明細賬、總賬；（5）登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬；（6）登記明細賬；（7）登記總分類賬；（8）對賬、結(jié)賬、更正錯賬；（9）計算產(chǎn)品成本；（10）清查貨幣資金、實物財產(chǎn)及往來款項，編制盤點報告單與賬存實存對 比表；（11）編制資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表；（12）整理、裝訂會計檔案； ；（二）實訓(xùn)內(nèi)容（一）建賬（實訓(xùn)學(xué)時：2）實訓(xùn)目的：練習(xí)企業(yè)賬簿的設(shè)置方法實訓(xùn)要求： 了解賬簿的開啟和設(shè)置方法；掌握明細賬簿、日記賬簿、總分類賬簿的建 立方法；理解不同性質(zhì)的賬戶所使用的不同的明細賬頁。實訓(xùn)內(nèi)容：建立現(xiàn)金、銀行存款日記帳簿；建立總分類帳簿；建立相關(guān)明細帳簿。（二）日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理（實訓(xùn)學(xué)時：6）實訓(xùn)目的：練習(xí)原始憑證、記賬憑證的填制與審核的方法 實訓(xùn)要求：掌握原始憑證、記賬憑證的填制方法和要求；掌握原始憑證、記賬憑 證的審核方法和要求；掌握日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計處理方法。實訓(xùn)內(nèi)容 ： 填制、審核原始憑證、記賬憑證，編制科目匯總表（三）登賬（實訓(xùn)學(xué)時：6）實訓(xùn)目的：掌握日記賬和各種不同性質(zhì)、種類的明細賬的登賬方法，并從 日記賬和明細賬的登記過程中體會科目的性質(zhì)，及賬頁的特征；掌握總分類賬的 登記方法。實訓(xùn)要求：掌握日記賬的登記規(guī)則、登記方法和錯賬的更正方法；掌握各種明細分類賬的登記規(guī)則、登記方法和錯賬的更正方法；掌握總分類賬的登記方法，進一步理解各種賬戶的性質(zhì)，明確不同賬戶 借貸方記載的內(nèi)容，理解總賬和明細分類賬平行登記的概念。實訓(xùn)內(nèi)容：登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、明細分類賬；根據(jù)試算平衡后的科目匯總表登記總賬。（四）期末賬項調(diào)整（實訓(xùn)學(xué)時：2）實訓(xùn)目的：掌握期末賬項調(diào)整的內(nèi)容及賬務(wù)處理的方法實訓(xùn)要求：熟練掌握期末賬項調(diào)整方法實訓(xùn)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生逐筆填制月末賬項調(diào)整的有關(guān)原始憑證；指導(dǎo)學(xué)生分筆填制月末賬項調(diào)整的有關(guān)記賬憑證；指導(dǎo)學(xué)生計算企業(yè)所得稅，并編制相應(yīng)記賬憑證；依據(jù)全年凈利潤計提法定盈余公積；結(jié)轉(zhuǎn)“本年利潤”賬戶；結(jié)轉(zhuǎn)“利潤分配”賬戶。（五）期末對賬與結(jié)賬（實訓(xùn)學(xué)時：2）實訓(xùn)目的：掌握試算平衡和對賬的方法；掌握日記賬、明細分類賬和總賬的結(jié)賬規(guī)則。實訓(xùn)要求： 熟練掌握不同的對賬方法；掌握各種不同性質(zhì)的賬戶的結(jié)賬方法，進一步 理解各種賬戶的性質(zhì)，明確不同類型的賬戶的余額方向。實訓(xùn)內(nèi)容： 對賬、結(jié)賬（六）編制會計報表（實訓(xùn)學(xué)時：4）實訓(xùn)目的：熟悉主要會計報表的具體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，熟練掌握其填制方法。從 報表的填制過程中進一步理解會計恒等式，以及報表之間的關(guān)系。實訓(xùn)要求：掌握資產(chǎn)負債表的編制方法；掌握利潤表的編制方法；實訓(xùn)內(nèi)容：編制資產(chǎn)負債表；編制利潤表；（七）會計檔案管理（實訓(xùn)學(xué)時：1）實訓(xùn)目的：掌握各種會計資料的裝訂方法和程序，理解會計資料裝訂保管的 重要性。規(guī)范整齊地裝訂各種會計資料并實行歸類保管。實訓(xùn)要求：掌握會計檔案的裝訂方法和會計檔案的保管要求。實訓(xùn)內(nèi)容：進行裝訂前的準(zhǔn)備、裝訂、保管第四篇：手工記賬實訓(xùn)總結(jié)手工記賬實訓(xùn)總結(jié)王彩霞通過實訓(xùn)，我對會計核算的認識進一步加強。我這次實訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，克服了分崗實習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計相關(guān)課程進行綜合運用，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我的視野，增進了我對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。高一的時候我們已經(jīng)練習(xí)過一次手工實訓(xùn)，但這學(xué)期學(xué)校為我們安排的這個手工模擬實訓(xùn)，是在我們學(xué)完認知會計后針對更深一層次的認識，讓我們接觸到很多我們以前沒有遇到過的科目在實際中的運用，學(xué)校在提高我們動手操作的基本技能，使我們更好地掌握從編制憑證開始到登記賬簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高我們的實踐能力，突出 “重實踐，強技能”在曹明老師的帶領(lǐng)下我們在第一周的時候作了一次總的計劃安排，在了解企業(yè)的基本資料后，知道我們這次是負責(zé)3月份的業(yè)務(wù)往來及年終報表。由于工作量比較大，曹老師讓我們填制憑證，登記賬簿，科目匯總表，丁字賬，結(jié)轉(zhuǎn)和編制報表。業(yè)務(wù)處理的流程是：識別原始憑證，根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證或保存好原始憑證，登記日記賬明細賬登記總賬。在編制科目匯總表之前我們要根據(jù)記賬憑證，用T型賬戶進行匯總，再根據(jù)T型賬戶的匯總數(shù)編制科目匯總表，然后再登記總賬。期末業(yè)務(wù)比較繁瑣，這也是對我們的一次挑戰(zhàn)，這是對專業(yè)知識和經(jīng)驗判斷的一次考驗！張老師要我們登記丁字賬。我在做的時候，總是不平，算了很多次，后來檢查了很多次后才發(fā)現(xiàn)漏了一個。最后終于還是平了，讓我心里很是高興！經(jīng)過幾個月的手工實訓(xùn)，使我的會計知識在實訓(xùn)中得到了驗證，并學(xué)到了一定的基本實際操作能力。經(jīng)過這次的手工模擬實習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己還存在許多的問題：第一：書本上的知識掌握的不夠扎實，以致不能夠很熟練地運用到實踐當(dāng)中去；第二，沒有足夠的耐心，做事情也不夠認真仔細，以致經(jīng)常出現(xiàn)一些低級錯誤，比如寫錯數(shù)字，記錯方向。雖然實習(xí)的時間并不是很長，但是卻讓我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識，真正地把從書上學(xué)到的理論運用到實踐當(dāng)中，接觸到了以后當(dāng)一名會計要做的許多事情。雖然實習(xí)這段時間每天都很辛苦，但是我認為值得，也讓我體會到了作為一名會計有多辛苦，相信每一個崗位只要你用心、認真地去做了，都會很累，但是你卻可以從中收獲到很多，正所謂有得必有失。我相信我可以改正自己的缺點，在以后的實際工作中努力地做好自己的本分工作，嚴(yán)格地要求自己，做一名好會計。難忘的一次實習(xí)，它記載了我這些天來付出的點點滴滴，記載了我流下的那些汗水，我想它會成為我以后快速進入會計領(lǐng)域的一筆寶貴財富。最后很感謝所有的老師，在那么炎熱的條件下依然不辭辛苦，每天都會陪著我們做賬，隨時幫助我們解決問題，再次向您們致以最真誠的謝意。第五篇：手工記賬實訓(xùn)報告會計手工記賬實訓(xùn)總結(jié)報告《會計手工記賬實訓(xùn)》是會計專業(yè)的一門核心專業(yè)技術(shù)課程，也是學(xué)生在學(xué)完《基礎(chǔ)會計》、《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》、《會計電算化》等部分專業(yè)課程后開設(shè)的一門綜合性實踐課程，是會計專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。2010級會計6班分別在 第11111《會計手工記賬實訓(xùn)》課程的學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)生的會計核算能力、會計檢查能力和會計分析能力；培養(yǎng)學(xué)生工作適應(yīng)能力、自我約束能力和持續(xù)發(fā)展能力；樹立分工協(xié)作意識和愛崗敬業(yè)的精神；培養(yǎng)良好的會計人員職業(yè)道德、實事求是的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，加快知識向能力的轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)課堂教學(xué)與實際業(yè)務(wù)崗位的過渡和對接，實現(xiàn)學(xué)生就業(yè)素質(zhì)與企業(yè)需求的零距離對接，有效解決會計職業(yè)教育的崗位針對性、就業(yè)適應(yīng)性及持續(xù)發(fā)展的問題，為學(xué)生畢業(yè)后從事會計崗位工作奠定扎實的基礎(chǔ)。一、實訓(xùn)內(nèi)容和要求本次《會計手工記賬實訓(xùn)》由手工操作模塊組成。本課程教學(xué)基本要求包括基礎(chǔ)知識教學(xué)要求和實際動手能力培養(yǎng)要求兩部分內(nèi)容。（一）實訓(xùn)要求基礎(chǔ)知識教學(xué)要求：（1）了解實訓(xùn)目的、要求