【文章內(nèi)容簡介】 點明確本課的教學任務、幾為完成任務而８、采取的教學原則、教學方法，９、組織措施等。１０、根據(jù)教學任務，１１、提前準備１２、和布置好場地、器材、及教學用具、教師不１３、準曠課、丟課的因故不１４、能上課，１５、必須經(jīng)學校領導同１６、并做好妥善安排學生方面：學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，1小刀等提前按教師要求，1在指1定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。1不1得無故缺課，1不1遲到、不1早退，1服從領導，2聽從指2揮，2遵守課堂各項規(guī)定。2在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，2不2經(jīng)允許不2得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。2要愛護體育器材，2不得有意損害各種體育設備3和用品，3課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。二年級體育教學進度表周次計劃進度一引導課體育常識：做早操的好處集體舞。直線跑３、投擲二基本體操：隊列：排縱隊，橫隊；基本體操；游戲：塊塊集合；三基本體操；游戲：一切行動聽指揮復習基本體操；游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)四隊列；原地轉(zhuǎn)法；復習基本體操；技巧；前后滾動；游戲：障礙賽跑；五游戲課：端水平衡；障礙賽跑；技巧：復習前后滾動；游戲：繞木棒接力；六韻律活動；走：各種姿勢的走；用各種正確姿勢的走；游戲：迎面接力；七隊列：報數(shù)；復習，各種姿勢的走；韻律活動；隊列：報數(shù)；八技巧：前滾翻；游戲：跳墊子游戲；技巧：前滾翻；游戲：換物接力；九勞動模仿操；游戲：迎面接力；勞動模仿操；游戲：換物接力；十隊列：齊步走立定；復習勞動模仿操；游戲課：蹦蹦跳跳；獵人獵槍老虎；十一隊列：走圓形；十字接力；技巧：立臥撐；游戲：換物接力；十二基本體操；游戲：“8”字接力；徒手操；游戲：改換目標；十三跳小繩；游戲：迎面接力跑；走跑交替；復習跳小繩；十四走跑練習；游戲：跳進去拍人；韻律活動；找自己的家；十五跳小繩；游戲叫號賽跑；跳雙繩；游戲：迎面接力十六走跑交替；游戲：單腳跳接力； 30秒跳小繩；期末總結(jié)第四篇：二年級體育教學計劃文章課 件 ：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎，二年級體育教學計劃?！?一、二年級教學目標： 〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。〈3〉進一步學會一些基本運動，〈4〉游戲，〈5〉韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力?！?〉體驗參加體育活動的樂趣， 第五篇：二年級體育教學計劃年級(下)體育教學計劃〖字體：特大 大 中 小 〗〖背景色： 〗〖打印本稿〗〖推薦〗〖關閉〗 上傳時間：2007315 來源： 點擊數(shù)：3350一、教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎?！倍?、教學目標：（1）進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。（2）進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。（3）體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。三、學情分析小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。四、后進生措施后進生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學中，我做到以下幾點：（1）尊重人格，保護后進生的自尊心（2）熱情鼓勵，激發(fā)后進生的上進心（3）逐步要求，培養(yǎng)后進生的責任心（4）集體幫助，樹立后進生的自信心轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心，讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。五、德育滲透德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。這是本學期德育工作的重點，因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。六、體育課教學常規(guī)為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：（一）教師方面：認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。3