河南省鄲城縣光明中學20xx-20xx學年八年級物理上學期期末試卷解析版新人教版(編輯修改稿)
2025-01-10 16:29 本頁面
【文章內容簡介】 為運動，運動狀態(tài)發(fā)生了改變．不符合題意； B、汽車在平直的公路上勻速行駛，形狀和運動狀態(tài)都沒有發(fā)生變化．不符合題意； C、人坐在軟沙發(fā)上，沙發(fā)凹了下去，力改變了沙發(fā)的形狀．符合題意； D、籃球撞擊籃板上被彈了回去，改變了籃球的運動方向，改變了籃球的運動狀態(tài)．不符合題意． 故選 C． 點評： 此題考查的是對力的作用效果的判斷，改變形狀時，運動狀態(tài)一般不變． 11．（ 3分）人們常說 “ 鐵比木頭重 ” 這句話的科學含義是（ ） A． 鐵塊的質量比木塊 的質量大 B． 鐵塊的體積比木塊的體積小 C． 鐵塊的密度比木塊的密度大 D． 拿起鐵塊比拿起木塊費力 考點 ： 密度及其特性． 專題 ： 定性思想；控制變量法． 分析： A、質量的大小由物體所含物質的多少決定． B、體積大小要看其個頭大?。? C、密度大小由單位體積所含物質的多少決定． D、哪個費力由物體所受重力決定． 解答： 解： A、根據公式 m=ρv ，只有在體積 v相同時，密度大的質量才大． B、根據公式 v=m/ρ ，只有在質量 m相同時，密度大的體積才小． C、查表可得鐵的密度大于木頭的密度，人們 所說的這句話意思就是在同體積下鐵比較重． D、根據公式 G=mg，對于質量不確定的兩個物體，那所受重力同樣不確定． 故選 C 點評： 本題所考是密度概念的理解，要知道質量，體積的比較由兩個因素所決定．而密度所指的是單位體積所含的物質． 12．（ 3分）一物體沿著凸透鏡的主光軸移動，當物體離凸透鏡 10cm時，能在凸透鏡另一側的光屏上得到一個放大的像，當物體離凸透鏡 5cm時，它的像一定是（ ） A． 倒立縮小的實像 B． 倒立放大的實像 C． 正立放大的虛像 D． 倒立放大的實像 考點 ： 凸透鏡成像 的應用． 專題 ： 應用題． 分析： （ 1）根據 “ 一個物體沿凸透鏡的主光軸移動，當物體離透鏡 10厘米時，能在光屏上得到一個放大、倒立的實像 ” ，可求出焦距的取值范圍； （ 2）根據凸透鏡成像的三種情況， ①U ＞ 2f 時，在另一側光屏上得到倒立、縮小的 實像； ②2f ＞ U＞ f 時，在另一側光屏上得到一個倒立、放大的實像． ③U ＜ f 時，通過凸透鏡能看到一個正立的、放大的虛像，結合焦距的取值范圍，即可確定當物體離透鏡 5厘米時，所成的像的性質． 解答： 解：當物距為 10cm時，在凸透鏡鏡另一側的光屏上得到一個放大的實 像， 2f＞ 10cm＞ f，所以 10cm＞ f＞ 5cm；故在物距為 5cm時，根據 10cm＞ f＞ 5cm可知，此時物體處于凸透鏡的 1倍焦距以內，故此時成正立、放大的虛像． 故選 C． 點評： 掌握凸透鏡成像的三種情況，能根據物距和焦距的關系求出焦距，根據物距和焦距的關系判斷成像情況． 二、填空題（每題 1分，共 15分） 13．（ 2分）（ 2021?蘇州） “ 君到姑蘇見，人家盡枕河 ” ，為迎接聯合國 “ 世界遺產大會 ”在蘇州召開，經改建后，姑蘇城內外河畔的景色更加秀麗迷人，對于坐在行駛于河中游船上的游客而言，若以河岸為參照物 ，他是 運動 _的；以游船為參照物，他是 靜止 的． 考點 ： 運動和靜止的相對性． 分析： 研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物； 研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的位置是否變化，位置有變化就是運動的，位置沒有變化就是靜止的． 解答： 解：坐在行駛于河中游船上的游客，若以河岸為參照物，他與河岸之間有位置的變化，所以是運動的； 以游船為參照物，他與游船之間沒有位置的變化，游客與游船保持相對靜止，所以他是靜止的． 故答案為：運動；靜止． 點評： 此題 主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同，但都是正確的結論． 14．（ 3分）樂音的三個特征是 音調 、 音色 、 響度 ． 考點 ： 音調、響度與音色的區(qū)分． 分析： 樂音的三個特征分別是音調、音色和響度．三者的概念是不同的． 解答： 解：音調指聲音的高低，音色指聲音的品質與特色，響度指聲音的強弱． 三者的定義不同． 故答案為：音調，音色，響度． 點評： 本題考查基本定義，需要學生進行強化記憶，并要理解三個 物理量的含義． 15．（ 2分）一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水面處折斷了，這是光的 折射 現象．水中部分的鉛筆看上去變粗了，這是因為圓柱形的盛水玻璃杯對它有 放大 作用． 考點 ： 光的折射現象及其應用；凸透鏡成像的應用． 分析：
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