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正文內(nèi)容

公文寫作復(fù)習(xí)題[精選多篇](編輯修改稿)

2024-10-25 06:15 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 對會(huì)議的發(fā)文不能任意增減和修改;原則是會(huì)議紀(jì)要?jiǎng)t是以會(huì)議記錄為藍(lán)本,經(jīng)過分析、綜合、加工整理出來的文件(2)會(huì)議記錄不是文件說明、成文日期、印章、附注、主題詞、抄送機(jī)關(guān)、?文章中通過具體材料所表現(xiàn)出來的,貫穿全文的思想觀點(diǎn)感受,就是文章的主題。?請示是下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)請求批示、批準(zhǔn)時(shí)使用的上行公文,凡屬本單位無權(quán)、無力、無法解決的事項(xiàng),都需要用請示行文,請示上級機(jī)關(guān)給予批示或批準(zhǔn)。: 學(xué)習(xí)寫作是干部提高自身思想理論水平的重要途徑;寫作是干部表述自己的情態(tài)展示自己的才華,樹立自身形象的重要方式;(3)寫作是干部進(jìn)行人際溝通交流的重要手段;(4)寫作是干部行使權(quán)力進(jìn)行組織管理、服務(wù)于民的重要工作方法(5)寫作是干部對群眾進(jìn)行宣傳,教育的重要方式(6)寫作是行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中所形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書.第四篇:應(yīng)用寫練習(xí)題一、判斷題公文的語言要求形象,生動(dòng),準(zhǔn)確。()描寫是應(yīng)用文寫作的主要表達(dá)方式之一。()廣義的應(yīng)用文重在“應(yīng)用上”()讀書筆記屬于專業(yè)類應(yīng)用文。()通訊,辯護(hù)詞屬于通用類應(yīng)用文。()應(yīng)用文的真實(shí)是藝術(shù)的真實(shí)。()公文具有權(quán)威性和約束性的法定效力。()依照行文關(guān)系可將公文劃分為上行文,中行文,下行文三種。()議案行文具有多向性。()通報(bào),通告,公告,報(bào)告,決定都屬于下行文。()1發(fā)文號(hào)屬于公文的主體部分。()1主送機(jī)關(guān),抄送機(jī)關(guān)屬于公文的主體部分。()1簽發(fā)人,主題詞屬于公文的眉首部分。()1發(fā)文號(hào)的年份用全稱,用方括號(hào)括入。()1幾個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合行文時(shí)需一一列出其發(fā)文號(hào)。()1公文的完全式標(biāo)題指發(fā)文機(jī)關(guān)代字+事由+文種三要素組成的標(biāo)題。1通報(bào)、通告、報(bào)告必須使用主送機(jī)關(guān)。()1法規(guī)性公文生效以頒發(fā)日期為準(zhǔn)。()1附件是正文的重要組成部分。()公文成文時(shí)間一律用阿拉伯?dāng)?shù)字完整書寫。()2通知是下行文,任何時(shí)候都不能用于平行文。()2通知使用頻率最高()2有限責(zé)任公司開展雙增雙節(jié)活動(dòng)的通知()2關(guān)于印發(fā)《山西管理職業(yè)學(xué)院學(xué)籍管理?xiàng)l例的通知》()2關(guān)于ⅹ省教育廳做好ⅹ年招生工作的通知()2通告的標(biāo)題不可以省略發(fā)文機(jī)關(guān)和事由。()2通告多數(shù)情況下不使用主送機(jī)關(guān)。()2通告不能省略成文時(shí)間。()2請示要求抄送下級機(jī)關(guān)。()請示要求一文一事,一事一請。()二、連線題請將下列公文與其結(jié)語用線連接起來。商洽函妥否,請批復(fù)詢問函妥否,請審批通報(bào)此致,敬禮報(bào)告請遵照執(zhí)行請求函請予函復(fù)通知特此報(bào)告,請審閱通告特此通告請示此復(fù)書信特此函復(fù)復(fù)函敬請光臨指導(dǎo)請柬特此通報(bào)批復(fù)不知貴方意見如何,請函告)(三、改錯(cuò)題修改公文病句(每小題3分,共15分)①我們要發(fā)揚(yáng)“一方有難八方支援”,堅(jiān)決打贏抗震救災(zāi)的人民戰(zhàn)爭。②現(xiàn)在我又看到了抗震救災(zāi)重建家園后的鄉(xiāng)親們那熟悉可愛的鄉(xiāng)音和那甜蜜的笑容。③深圳市榮獲“花園城市”。④在他讀中學(xué)時(shí)就很重視英語學(xué)習(xí)。⑤我們的整個(gè)文藝工作,戲劇戲劇工作,音樂工作,美術(shù)工作都取得了很大成就。公文標(biāo)題改錯(cuò)① 關(guān)于印發(fā)“四川省農(nóng)民工銀行卡特色服務(wù)實(shí)施辦法的通知”② 關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院辦公廳延長扶持家禽業(yè)發(fā)展政策實(shí)施期限的通知③ 關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《中國人民銀行關(guān)于印發(fā)的通知》④教育部就《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》印發(fā)給各省、自治區(qū)、直轄市、教育廳。⑤市公安局就交通管制事項(xiàng)告知公眾。閱讀下列公文,回答問題。臨汾市人民政府文件晉政發(fā)〔2003〕第8號(hào)申請成立臨汾市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的請示報(bào)告省人民政府,為了培養(yǎng)優(yōu)秀高職人才,鑒于我市至今尚無一所高職院校,經(jīng)市政府辦公會(huì)議研究,決定將市衛(wèi)校,市農(nóng)技校等三所學(xué)校合建為臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在校生規(guī)模暫定為8000人。學(xué)制三年,招收高中畢業(yè)生。妥否,請批準(zhǔn)。臨汾市人民政府2005年3月15日(蓋章)①指出公文中的八處錯(cuò)誤并改正。②根據(jù)修改后的公文寫一篇回復(fù)性公文,(發(fā)文字號(hào),成文日期虛擬)指出下列公文錯(cuò)誤之處,并修改。關(guān)于成立攝影協(xié)會(huì)的重要通知各學(xué)生會(huì):院學(xué)生會(huì)成立一個(gè)攝影協(xié)會(huì),目的是為了豐富學(xué)生課余文化生活,培養(yǎng)我們的情操,有利于我們提高觀察生活的能力,從生活挖掘出美好的事物,使我們更加熱愛我們的社會(huì)主義家園。本協(xié)會(huì)將舉辦攝影培訓(xùn)班,聘請專業(yè)或業(yè)余攝影家來講課,在一二年內(nèi)本協(xié)會(huì)成員除了能掌握攝影基本知識(shí)外,還能學(xué)會(huì)在拍攝過程常用的知識(shí);如追隨法,逆光攝影,高調(diào)攝影等,在沖洗照片過程中常用的如沖洗放大,多次曝光疊加成像等方法。待初步掌握了這些技能后,我們還得外出采訪,從而更好的深入實(shí)際,了解社會(huì),還將盡可能地游歷名山大川,拍出有濃郁的生活氣息和奇麗風(fēng)光的藝術(shù)照片,舉辦學(xué)員作品展覽評出優(yōu)秀作品對作者以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),結(jié)業(yè)時(shí),凡掌握了所學(xué)內(nèi)容者,都發(fā)給結(jié)業(yè)證書。總之,凡加入本協(xié)會(huì)的成員,只要認(rèn)真學(xué)習(xí),互相交流,取長補(bǔ)短,切磋技藝,都會(huì)在攝影技術(shù)上取得很大進(jìn)步,稱為社會(huì)有用的人才。凡是對攝影有愛好的學(xué)生,可以自愿報(bào)名參加,要自帶自帶照相機(jī),有攝影作品的職工最好交上來,以便錄取時(shí)參考,活動(dòng)時(shí)間,每星期二、四下午,報(bào)各處在總公司辦公樓203室,報(bào)名時(shí)交一張一寸照片,有關(guān)事項(xiàng)要求,望及時(shí)發(fā)給各團(tuán)支部給予傳達(dá),盡快將名單報(bào)上來。攝影是一門藝術(shù),它會(huì)使我們生活更加豐富多彩,激發(fā)我們愛國和為祖國添彩的熱情,望大家踴躍參加。學(xué)院學(xué)生會(huì)2000年9月22日四、綜合題評改下列批復(fù)的主體內(nèi)容:關(guān)于鎮(zhèn)糧站建房需要增加資金問題的批復(fù)鎮(zhèn)糧站:你站《關(guān)于建房需要增加資金問題的請示》收悉。糧站的營業(yè)室、辦公室、職工住房改建大修,經(jīng)我兩局年聯(lián)合下文批復(fù),計(jì)面積1400平方米,資金10萬元(其中大修費(fèi)5萬元、改建資金5萬元)。由于物價(jià)變化,鋼材、木材等多系議價(jià),加上建筑稅、配套費(fèi)用等,致使超出原批計(jì)劃,目前房子還未修好。鑒于這一實(shí)際情況,(包括糧站內(nèi)部安裝)。營業(yè)辦公室的水電安裝費(fèi)用,可以列入企業(yè)管理費(fèi)報(bào)銷。特此批復(fù).縣糧食局(蓋章)200年月日評語:作為行政公文,該文有失規(guī)范,主要有:批復(fù)事項(xiàng)不明確,沒有針對性。成文時(shí)間應(yīng)使用漢字小寫。批復(fù)引據(jù)不規(guī)范。語言不通,表達(dá)不準(zhǔn)確。指出下列公文的錯(cuò)誤,并修改公文,然后根據(jù)修改后的公文寫一份回復(fù)性公文。
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