【文章內(nèi)容簡介】 展示自己能力及學(xué)習(xí)情況的舞臺(tái),加大宣傳力度讓更多的同學(xué)了解大賽,增加電子設(shè)計(jì)競賽在全國大學(xué)生中的影響力,獲獎(jiǎng)后好找工作,全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽的確促進(jìn)了許多高校課程教學(xué)與實(shí)驗(yàn)改革的深入,對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)非常有利。也可以說,由于人力,物力和財(cái)力等諸多因素的限制,全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽還不能滿足大學(xué)生的要求每年都舉行的需要,在非競賽年,可以結(jié)合學(xué)?；蛸悈^(qū)的實(shí)際,開展靈活多樣的競賽活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生受益面.(二)增強(qiáng)全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽的宣傳力度,吸引更多的社會(huì)力量支持從整體上看全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽在高校中得到了學(xué)生的普遍認(rèn)同,但在社會(huì)中的宣傳力度還不夠大,參賽學(xué)校在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽中經(jīng)費(fèi)的投入情況,%,%的學(xué)校對(duì)競賽的投入在10萬元――30萬元之間,%.這可能與學(xué)校參與電子設(shè)計(jì)競賽的年限也有一定關(guān)系,上面的柱狀圖表明,企業(yè)界對(duì)學(xué)校電子競賽的贊助很少,只有9%的學(xué)校得到企業(yè)贊助,而對(duì)得到贊助的學(xué)校調(diào)查表明,贊助的金額很有限,我們應(yīng)該加大競賽的宣傳力度,讓各個(gè)高校真正重視起來,同時(shí)要注意擴(kuò)大電子競賽的影響力,使社會(huì)也重視對(duì)學(xué)校的贊助活動(dòng),以方便學(xué)校利用各種途徑籌集資金.(三)關(guān)于本?？剖欠穹珠_組織競賽的問題我們的調(diào)查中顯示,在對(duì)是否希望本科生和?？粕珠_進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)的問題上, * 是否希望本?？粕珠_評(píng)獎(jiǎng) Cross tabulation 是否希望本專科生分開評(píng)獎(jiǎng) Total 希望 不希望屬于那種類型學(xué)校全國重點(diǎn)和211工程建設(shè)學(xué)校 13 7 20 一般本科院校 25 16 41 高教高專院校 8 0 8 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 4 0 4 Total 50 23 73在指導(dǎo)教師是否希望對(duì)本?？粕M(jìn)行分開評(píng)獎(jiǎng)的調(diào)查中,.(四)繼續(xù)堅(jiān)持公平,公正,公開的原則,加大監(jiān)督力度,讓社會(huì)參與監(jiān)督堅(jiān)持公平,公正,公開的原則,是電子設(shè)計(jì)競賽被廣大教師,學(xué)生和社會(huì)認(rèn)可的基礎(chǔ),因此,進(jìn)一步規(guī)范化,廣大教師和學(xué)生們希望: 1,關(guān)于評(píng)審專家的組成結(jié)構(gòu)問題大家建議:以教師為主,適當(dāng)聘請(qǐng)一些科研院所,企業(yè)界和部分外省市的專家參與,專家的知識(shí)結(jié)構(gòu)也應(yīng)盡可能廣泛一些,既應(yīng)有電子工程類的專家,也應(yīng)有通訊工程類的專家。既應(yīng)有計(jì)算機(jī)類的專家,也應(yīng)有自動(dòng)控制類的專家。既應(yīng)有微波領(lǐng)域的專家,也應(yīng)有微電子領(lǐng)域的專家。既應(yīng)有理論方面的權(quán)威,應(yīng)明確規(guī)定專家回避制度,關(guān)于統(tǒng)一評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)問題大家建議:,不要有異義或多義,兩級(jí)工作人員要加強(qiáng)培訓(xùn),關(guān)于評(píng)審過程公開化問題過程監(jiān)督,是保證公開,公平,公正的關(guān)鍵,因此,大家建議:評(píng)審過程要公開,要允許被測(cè)試隊(duì)之外的其他參賽隊(duì)觀看,一則互為監(jiān)督,進(jìn)一步健全舉報(bào)機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象的及時(shí)查處,關(guān)于加強(qiáng)作品真實(shí)性考證的問題全國專家組近年來對(duì)部分獲得全國一等獎(jiǎng)的作品進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,關(guān)于作品優(yōu)缺點(diǎn)的反饋問題大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽是教書育人的好途徑,但作品優(yōu)缺點(diǎn)的全面反饋工作尚未作好,希望進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng),學(xué)生們還希望能與好的,差的作品直接比較,以便提高學(xué)生們的認(rèn)識(shí)能力,使自己在今后的工作中,要使這項(xiàng)競賽健康發(fā)展,要注意不斷完善競賽的各項(xiàng)組織措施,使之更具有操作性,科學(xué)性,一個(gè)聲譽(yù)良好,健康發(fā)展的大學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng),不但有利于人才培養(yǎng),也將成為我們從事教學(xué)和課程改革的實(shí)踐檢驗(yàn)平臺(tái).(五)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)參賽師生的積極性和提高培訓(xùn)水平,促進(jìn)電子信息專業(yè)教育教學(xué)改革上圖表明,%的學(xué)校對(duì)指導(dǎo)教師的工作是記入工作量的。%,各個(gè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照教育部高等教育司的相關(guān)文件精神,對(duì)于指導(dǎo)教師的工作量問題應(yīng)給予合理的考慮,:為調(diào)動(dòng)師生的積極性,各個(gè)參賽高校除對(duì)獲得全國一,二等獎(jiǎng)的學(xué)生采取免試推薦攻讀碩士研究生外,其指導(dǎo)教師也獲得了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),有的學(xué)校除了將課外科技活動(dòng)取得的成果納入到學(xué)生相應(yīng)的學(xué)分之中以外,還為學(xué)生課外科技活動(dòng)專門設(shè)立主講教授和主講教師崗位,安排教學(xué)效果好的教師多講課并提高課酬,系教育教學(xué)改革課題基金,支持與電子設(shè)計(jì)競賽相關(guān)的教育教學(xué)項(xiàng)目,其教育教學(xué)改革成果,教學(xué)研究論文與科技成果,實(shí)驗(yàn)室條件的裝備和改善是教育教學(xué)改革和電子設(shè)計(jì)競賽的保障條件之一,是為學(xué)生開辟第二課堂,開放實(shí)驗(yàn)室,提供實(shí)踐機(jī)會(huì)的基礎(chǔ),各個(gè)學(xué)校應(yīng)該充分重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作.(六)不斷發(fā)展和完善電子設(shè)計(jì)競賽組織工作 (1)關(guān)于競賽頻率,各賽區(qū)應(yīng)該在雙數(shù)年份組織賽區(qū)進(jìn)行競賽.(2)有的學(xué)生提出比賽的時(shí)間可以適當(dāng)再延長一些。,將競賽時(shí)間調(diào)整到上半年或者是7月底到8月初舉行.(3)廣大教師和學(xué)生建議,各賽區(qū)應(yīng)多組織與競賽相關(guān)的交流和研討會(huì),以促進(jìn)教師和學(xué)生之間交流競賽體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教育教學(xué),豐富競賽內(nèi)容(1),結(jié)合實(shí)際,突出新技術(shù),新器件的應(yīng)用,同時(shí)應(yīng)該充分利用先進(jìn)工具。今后的競賽題目一定要注意對(duì)教學(xué)內(nèi)容的引導(dǎo)性,既要引導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容與科技發(fā)展趨勢(shì)相結(jié)合,題目的深度和廣度應(yīng)貼近大學(xué)生的生活,還應(yīng)該增加發(fā)揮部分的比重,以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維.(2),應(yīng)與現(xiàn)實(shí)生活和工業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,有些功能化的指標(biāo)沒有必要設(shè)置那么高,。,從實(shí)際問題出發(fā),提出問題,讓參賽學(xué)生給出解決方案,實(shí)際作品和技術(shù)指標(biāo),這也許更有意義.(3),我們的題目已基本格式化,因此題目花樣翻新,而忽視了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力,實(shí)踐能力的提高.(4),涉及到的器件應(yīng)方便購買,要考慮大多數(shù)地方電子器件市場(chǎng)尚不發(fā)達(dá),“應(yīng)該照顧到有些學(xué)校的實(shí)驗(yàn)條件,有些器件,模塊是很好用,其中有三個(gè)題目都不能做,北京市的同學(xué)拿到題目后可以在北京買到國內(nèi)最先進(jìn)的元件,而其他省份(比如吉林省)在比賽的幾天里不可能從北京買回來元器件,很多電子元件省內(nèi)的電子市場(chǎng)無法買到,這樣即使我們有創(chuàng)新的思想,對(duì)我們是不是有點(diǎn)不公平呢”.所以有些同學(xué)建議競賽考慮規(guī)定所用的片子統(tǒng)一提供,關(guān)于擴(kuò)大獲獎(jiǎng)面的問題隨著電子設(shè)計(jì)競賽規(guī)模的日益擴(kuò)大,評(píng)獎(jiǎng)比例和獲獎(jiǎng)等級(jí)是應(yīng)適當(dāng)增加。一些教師和學(xué)生建議增設(shè)單項(xiàng)