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正文內(nèi)容

體衛(wèi)藝工作計(jì)劃20xx-20xx第一學(xué)期(編輯修改稿)

2025-10-25 06:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 省教育廳關(guān)于舉辦2016年河南省中小學(xué)體育藝術(shù)“一校一品”展評(píng)活動(dòng)的通知——教體衛(wèi)藝〔2016〕189號(hào)》等上級(jí)文件及一系列有關(guān)的政策文件、信息,制訂行之有效的實(shí)施計(jì)劃,為教師當(dāng)好參謀,創(chuàng)設(shè)條件,提高體育教學(xué)質(zhì)量。2.樹立“安全健康第一”意識(shí),推動(dòng)“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的實(shí)施。以新課程、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)體育器材、設(shè)施與安全要求,圍繞增強(qiáng)增進(jìn)學(xué)生健康的核心目標(biāo),積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容與方法的改進(jìn),增強(qiáng)教育、教學(xué)的實(shí)效性,保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),積極推動(dòng)“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”以及“最美大課間”“一校一品”的有效實(shí)施。3.努力創(chuàng)造條件,加強(qiáng)研討交流,為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái),平時(shí)充分利用教研網(wǎng)絡(luò)專題研討,課題研討、競(jìng)賽活動(dòng)等。為教師搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái),開闊教師視野,啟迪教師智慧,廣泛交流,形成教研合力,推動(dòng)校本教研的健康發(fā)展。4.加強(qiáng)教研活動(dòng),提高體育課堂教學(xué)實(shí)施。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)體育教師的教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì)、教學(xué)論文、教學(xué)課件的收集和整理,積極開展網(wǎng)絡(luò)教研,拓展教研渠道,擴(kuò)大教研覆蓋面,提高教研效率,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,采用有效性的教學(xué),通過課堂教學(xué)的主渠道,挖掘教學(xué)藝術(shù),進(jìn)一步探索創(chuàng)新的教學(xué)模式。運(yùn)用各種新穎的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,充分利用學(xué)校場(chǎng)地,提高器材的利用率和管理水平,保證體育課的質(zhì)量,完成統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃體系。5.抓好體育教師隊(duì)伍的建設(shè),有計(jì)劃地跟蹤指導(dǎo),定期和不定期的進(jìn)行檢查、課堂調(diào)研,以促進(jìn)體育教師的全面發(fā)展。6.加強(qiáng)體育教研組建設(shè),充分發(fā)揮基層教研組的作用,有效的開展集體備課活動(dòng),進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課的內(nèi)容和方法,增強(qiáng)集體備課的科學(xué)性和實(shí)效性,充分發(fā)揮集體智慧,把教師的獨(dú)立思考與合作交流進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,組織教師開展課例研究工作,以隨堂聽課、研討課、公開課、觀摩課為例進(jìn)行課例的研究,結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,扎實(shí)開展教研活動(dòng),通過課堂調(diào)研,對(duì)教師教學(xué)中的問題要給予及時(shí)的梳理、研究和指導(dǎo)。7.配合學(xué)校做好“最美大課間”“一校一品”“每天鍛煉一小時(shí)”體肓項(xiàng)目的開展工作,以手球、乒乓、武術(shù)等為抓手,讓每個(gè)學(xué)生至少掌握一項(xiàng)體育技能。8.做好新的囯家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作, 按時(shí)完成數(shù)據(jù)上報(bào)工作。藝術(shù)工作:1.加強(qiáng)個(gè)人涵養(yǎng)(1)參加教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”學(xué)科組交流,進(jìn)行新標(biāo)準(zhǔn)研讀,開展教科研探討研究活動(dòng),提高教師自身修養(yǎng)。(2)把握課改方向,形成自主研究和合作研究的職業(yè)習(xí)慣。通過常態(tài)課、研究課、示范課,共同探討教學(xué)中的成功和疑難,讓參加活動(dòng)的老師有收獲。不斷改進(jìn),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。(3)充分利用學(xué)校藝術(shù)設(shè)備,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),加強(qiáng)藝術(shù)體驗(yàn)感悟,保持學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)明確責(zé)任,強(qiáng)化使命。簡(jiǎn)明扼要組織活動(dòng),通過合作和切磋,走出去和請(qǐng)進(jìn)來等方式不斷提升藝術(shù)綜合素質(zhì)。3.教育科研實(shí)踐探索研究,做好相關(guān)圖文資料收集整理工作,撰寫相關(guān)論文、隨筆。按時(shí)完成教師網(wǎng)校學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師多創(chuàng)作論文,將教科研研究落到實(shí)處。4.營(yíng)造藝術(shù)氛圍教師各施所長(zhǎng),盡己所能,做好學(xué)校專業(yè)隊(duì)(舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、美術(shù)、書法、經(jīng)典誦讀隊(duì)等)及特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)工作,努力培養(yǎng)藝術(shù)之星,提高二郎小學(xué)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力。積極參加各種競(jìng)賽,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。衛(wèi)生工作:1.高度重視學(xué)校傳染病的防控工作(1)按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)做好學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。落實(shí)日常防控措施,設(shè)置充足洗手設(shè)施,各班做好開窗通風(fēng)工作,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和通風(fēng)換氣,定期對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒,并做好開窗通風(fēng)和消毒記錄。(2)根據(jù)因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)制度,做好每日的晨檢上報(bào)工作。醫(yī)務(wù)室發(fā)現(xiàn)有傳染性疾病的發(fā)生,及時(shí)報(bào)告疾控中心和教育局,并在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下做好相應(yīng)的防控工作。(3)積極配合醫(yī)院做好預(yù)防接種工作,有相關(guān)疫苗接種時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳預(yù)防接種知識(shí),并做好相關(guān)工作。2.開展多種形式的健康教育活動(dòng)(1)切實(shí)上好健康教育課。教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,做到有教師、有教材、有教案、有考核,確保開課率,全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。(2)認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透,在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí),確保100%的學(xué)生健康教育。(3)充分利用校園廣播和西平電視臺(tái)宣講健康教育基礎(chǔ)知識(shí),利用黑板報(bào)辦好《健康園地》。(4)利用校園宣傳櫥窗開展專題衛(wèi)生教育,宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí)。(5)進(jìn)行健康知識(shí)競(jìng)賽和健康實(shí)際操作能力競(jìng)賽。(6)利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。3.做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)和常見病預(yù)防工作(1)做好學(xué)生健康體檢工作,全面應(yīng)用軟件,對(duì)檢測(cè)數(shù)據(jù)做好學(xué)生體檢健康數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、匯總和分析,掌握學(xué)生體質(zhì)健康狀況。(2)根據(jù)學(xué)生體檢結(jié)論,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校傳染病和常見病的防控工作,降低突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生率,努力降低學(xué)生視力低下、沙眼、齲齒、營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖等常見病的新發(fā)病率。采取切實(shí)有效措施,改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和條件,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)所必需的場(chǎng)所與設(shè)施。(3)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),科學(xué)合理安排教學(xué)計(jì)劃和作息制度;加強(qiáng)學(xué)校健康教育,有針對(duì)性地普及健康知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生健康意識(shí)和自我保護(hù)的能力。4.鞏固健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建成果,認(rèn)真做好資料歸檔在健康促進(jìn)學(xué)校發(fā)
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