【文章內(nèi)容簡介】 端思想等知識一竅不通，有的孩子甚至連中國的全稱，我國的首都等都不知道。問題產(chǎn)生的原因：等我對于立德樹人認識不夠。青少年是國家的未來和希望，我們既要數(shù)按手指是，更要教育他們做人，這一點上我不夠重視。整改措施：加強自身的思想建設(shè)，牢固樹立一切為了學(xué)生的健康成長的意識，在傳授文化知識的同事，加強學(xué)生的思想政治教育，宣傳國家政策，把愛我中華的種子埋進學(xué)生的心靈深處，讓社會主義核心價值觀在祖國的下一代的心中生根發(fā)芽。把”五個嚴禁“”兩個不得“的規(guī)定給學(xué)生講述，教育學(xué)生搞好民族團結(jié)，不利于民族團結(jié)的話不說，不利于民族團結(jié)的事不做。抓好養(yǎng)成教育，從一點一滴做起，從掃地，寫字，說話等細微處做起。開展形式多樣的活動，讓的與思想不”掛空擋“，讓學(xué)生喜聞樂見，樂于接受。整改期限：立即整改存在的問題：自身的專業(yè)素質(zhì)有待提高。具體表現(xiàn)：我覺得自己的業(yè)務(wù)水平，專業(yè)知識都跟不上目前教育的要求和腳步。我的課堂教學(xué)水平還有待提高，我的專業(yè)理論知識還要進一步鞏固。問題產(chǎn)生的原因：最近幾年的工作，整天忙于應(yīng)付上級的各項檢查，沒有時間去鉆研教學(xué)，教學(xué)中，學(xué)生的實際情況讓我覺得自己不用學(xué)習新知識就足可以應(yīng)付，再好的教學(xué)水平在他們身上沒辦法施展，久而久之，自己就落伍了。整改措施：從自身找原因，抽時間，找時間去學(xué)習，去鉆研專業(yè)知識。注重課堂教學(xué)的方法，深刻反思，向優(yōu)秀的教師學(xué)習，把每一堂課都當成示范課，賽教課，公開課來上，做好課前的充分準備，準確把握每一個教學(xué)過程。深刻認識到“問渠哪的清如許，唯有源頭活水來”的深刻道理，我們只有擁有“一潭水”，才能滿足學(xué)生對知識的渴求。我深刻的認識到，自己作為老師，還存在著許多的不足，今后我將更加全心全意的去做好每一天的工作，去面對每一個孩子。在平凡的崗位上做出自己不平凡的貢獻，為新疆教育事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。爭做四好老師自查報告篇九:《四好老師反思材料》 “四好老師” 反思材料根據(jù)教育系統(tǒng)開展“四好老師”學(xué)習教育活動的總體要求，結(jié)合自身實際，我進行了深刻的反思，做一個有歷史責任感的好老師方面：存在的問題： 歷史責任感不夠強，對當前新疆的形式認識不夠深刻，思想上麻痹大意。具體表現(xiàn)： 在值班過程中，對外校來訪人員的詢問不夠仔細，沒有親自開包檢查，只是讓來訪人員自己登記就行了。自己對新疆三史，國史，黨史 等相關(guān)知識認識不夠，教育教學(xué)過程中，相關(guān)知識的宣傳教育不夠深。問題產(chǎn)生的原因：對自己的三重身份認識不到位。認為自己就是一名普通老師，其他的身份都不是很重要的頭銜。整改措施： 樹立堅定的理想信念，深刻認識到做為一名教師，用自己的實際行動教育孩子們認識到自己的歷史責任，學(xué)習不僅為了個人，更為了國家的未來。堅決反對極端思想的毒害，教育學(xué)生認清形勢，做一個有歷史責任感的新一代孩子。整改期限：立即整改并長期堅持。在做為人師表的好老師方面：存在的問題： 我在熱愛學(xué)生方面做得還不夠好，沒有幫助學(xué)生樹立正確的是非觀，利益觀。具體表現(xiàn)：對于學(xué)習不太好的學(xué)生的引導(dǎo)教育沒有耐心，讓他們體會到學(xué)習的快樂。教學(xué)中，知識按部就班的跟著教材上課，沒有注意到情感的啟發(fā)和引導(dǎo)。與學(xué)生的交流多半都是用命令的口吻，沒有體會到孩子們的感受，與孩子們平等對話。問題產(chǎn)生的原因：在為人師表上，沒有和學(xué)生進行心靈與心靈的溝通，沒有做到用愛心澆灌每一個孩子的心靈。整改措施：做為人師表的好老師，以身作則，行為示范，幫助熱愛每一個學(xué)生，讓孩子在學(xué)校能感受到我的愛，從而快樂的成長，感受學(xué)校生活的樂趣，樂于學(xué)習和交流。在做一個立德樹人的好老師方面：存在的問題： 在德育教育方面做得很欠缺，平時只注重了對學(xué)生的文化課的教育，忽略了他們政治思想教育重要性。具體表現(xiàn)：學(xué)生對于政治思想方面的知識太缺乏，認為我們一低段學(xué)生，對”三個離不開“、”五個認同“，宗教極端思想等知識沒必要學(xué)習，他們也聽不懂，于是就沒有詳細的向孩子們講解，有的孩子甚至連中國的全稱，我國的首都這些基本常識等都不知道。問題產(chǎn)生的原因： 我對于“立德樹人”的深刻內(nèi)涵認識不夠。認為教學(xué)才是重要的。青少年是國家的未來和希望，我們既要交給他們知識，更要教育他們做人，這一點上我不夠重視。整改措施：立德樹人，十年樹木，百年樹人加強自身的思想建設(shè)，牢固樹立一切為了學(xué)生 的意識，在傳授文化知識的同時，加強學(xué)生的思想政治教育，德育教育深入課堂，落實好“課前三分鐘”思想政治教育，課前認真?zhèn)湔n，形式多樣的像學(xué)生宣傳國家政策，把愛國的種子埋進學(xué)生的心靈深處。把”五個嚴禁“”兩個不得“的規(guī)定給學(xué)生講清楚，教育學(xué)生搞好民族團結(jié)，不利于民族團結(jié)的話不說，不利于民族團結(jié)的事不做。抓好養(yǎng)成教育，從一點一滴做起，從掃地，寫字，說話等細微處做起。開展形式多樣的活動，讓的與思想不”掛空擋“，讓學(xué)生喜聞樂見，樂于接受。整改期限：立即整改存在的問題：我自身的專業(yè)素質(zhì)不夠高。具體表現(xiàn)：我覺得自己的業(yè)務(wù)水平，專業(yè)知識都跟不上目前教育的要求和腳步。我的課堂教學(xué)水平也不高，我的專業(yè)理論知識比較欠缺。問題產(chǎn)生的原因： 最近幾年的工作中，認為自己很忙，沒有時間去鉆研教學(xué)，教學(xué)中，學(xué)生的實際情況讓我覺得自己不用學(xué)習新知識就夠了，再好的教學(xué)水平在他們身上沒辦法施展，久而久之，自己就后退了了。整改措施：從自身找原因，抽時間，找時間去學(xué)習，去鉆研專業(yè)知識。注重課堂教學(xué)的方法，深刻反思，向優(yōu)秀的教師學(xué)習，把每一堂課都當成示范課，賽教課，公開課來上，做好課前的充分準備，準確把握每一個教學(xué)過程。深刻認識到“問渠哪的清如許，唯有源頭活水來”的深刻道理，我們只有擁有“一潭水”，才能滿足學(xué)生對知識的渴求。我深刻的認識到，自己作為老師，就是一個奉獻的職業(yè)，唯有奉獻，才能完成自己的使命，今后我將用奉獻去做好每一天的工作，去面對每一個孩子。我的反思還不夠深入不夠全面，希望各位老師批評指正，我講認真聽取意見并及時改正。第二篇：爭做人民好教師自查報告爭做人民好教師自查報告根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署和要求，在全校深入推進“人民好教師”教育實踐活動，最近通過認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀，積極對照活動要求，結(jié)合自身在工作、學(xué)習和生活中的實際以好教師的要求為標準，深入剖析，深刻反思并形成以下報告，以便自己在今后的工作生活中做得更好。一、個人存在的問題和不足之處`。自主學(xué)習覺悟不高，沒有有效利用各種資源服務(wù)教學(xué)學(xué)校組織的各種學(xué)習我都按時參加并認真學(xué)習，但這種機會實屬不多，其余的時間沒有在學(xué)習上分配合理的時間，導(dǎo)致系統(tǒng)理論掌握的不夠全面，對問題理解的不夠透徹。平時總是用一些無關(guān)緊要的問題來搪塞來安慰自己，給自己找出不是理由的理由。問題就在于自己對學(xué)習的自主性要求不高，對自己系統(tǒng)的學(xué)習不夠重視，總是要求被動的去學(xué)習。踏實工作過于死板，沒有創(chuàng)新的使資源得到充分發(fā)揮在同事的眼中我是一個比較忙碌的人，但成效總是不盡人意。每天只是重復(fù)的做了許多生重復(fù)的事情，效果始終是一個樣。在忙碌的同時只想著認認真真的、平平安安的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，卻沒有思考如何更好的完成這個任務(wù)，如何有效的提高解決這個任務(wù)的效率。這嚴重的阻礙了創(chuàng)新思維的發(fā)展也給我產(chǎn)生懶惰提供了所謂的理由。對待師生過于隨意，沒領(lǐng)會全心全意為人民服務(wù)宗旨在五好教師中有一條是服務(wù)師生好就明確的指出要把服務(wù)放在重要位置。對待同事我不善于溝通、在工作中會帶個人情感；對待學(xué)生我從沒有走進他們的內(nèi)心深入、在教學(xué)中對待學(xué)生有些粗暴甚至還有些沖動沒有耐性，我只把它看成是一種工作來完成，沒有投入愛心。二、追本溯源，深度剖析原因。讀書的熱情不高。莎士比亞曾說過：,就好像沒有陽光。知慧里沒有書籍,，它應(yīng)時刻伴隨著我們。我在思想上對知識的認識缺乏理性的思考也沒有引起自己的重視，忽略了知識對工作、生活的重要性。細細想來，需要學(xué)習的地方還很多，掌握的技巧也很多。既要系統(tǒng)的學(xué)習專業(yè)知識，又要全面的學(xué)習教學(xué)業(yè)務(wù)方面的知識，還要虛心向有經(jīng)驗的同行學(xué)習。只有通過不斷的知識更新，不斷的知識積累，才會讓我在工作生活中得心應(yīng)手。工作中滿于現(xiàn)狀。在教育教學(xué)的過程中，如何真正的做到讓學(xué)生學(xué)有所用，做到讓學(xué)生學(xué)會為人等方面還要專心的去探索新的教育教學(xué)方法，找到真正適合每個學(xué)生的教學(xué)模式。對遠程教育工作要達到資源的充分高效的發(fā)揮，就要動腦筋去實踐用實際行動去有效的改變現(xiàn)狀從而達到理想的效果。服務(wù)意識要加強。在平時與同行的交往中要注重溝通的技巧，多站在別人的立場去想問題，多去理解包容他們，用自己的行動去服務(wù)他人。如何服務(wù)好每個學(xué)生，無論是生活中還是平時的學(xué)習中，這都不是一件非常簡單的事情，要多傾聽學(xué)生的聲音，多了解學(xué)生成長中的煩惱，多幫助學(xué)生在學(xué)習、生活中的困難。三、具體整改措施強化理論學(xué)習、提高綜合素質(zhì)。要努力提高學(xué)習的主動性，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、踐行“三個代表”，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀拓寬知識面，提高業(yè)務(wù)能力和知識水平，在知識的海洋中汲取充分的營養(yǎng)，樹立正確的價值觀。要在不斷的學(xué)習中尋找問題的根源、改進自己的不足，強化全心全意為人民服務(wù)的服務(wù)意識。兢兢業(yè)業(yè)工作、爭做人民好教師平時要用“五好教師”的標準來嚴格要求自己，積極參加學(xué)校、社會組織的各項活動、各種競賽，時刻提醒自己是一名光榮的人民教師。在思想上克服懶惰的思想，自滿的思想。要用扎實的工作作風，良好的師德師風來武裝自己。讓我們都在此次活動中大膽的進行自我批評，真正讓自己的心靈得到凈化，讓自己的事業(yè)得到發(fā)展，讓自己的信念更加堅定，讓自己的行動更加具有實效性。第三篇：爭做人民好教師自查報告爭做人民好教師自查報告在現(xiàn)在社會，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編收集整理的爭做人民好教師自查報告，歡迎大家分享。爭做人民好教師自查報告1近一段時間，教育系統(tǒng)開展了“爭做人民滿意好教師”的活動，我按照學(xué)校的安排，積極參加各種學(xué)習，認真摘抄筆記，用心撰寫個人心得體會。使我對當一名人民滿意好教師有了更加深入地理解，我嚴格規(guī)范自身教育教學(xué)行為，積極履行人民教師的神圣職責，做一個學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的好教師。一、存在問題做事循規(guī)蹈矩，創(chuàng)新意識不強。我熱愛教育事業(yè)，牢固樹立了教書育人的理想信念，做到了廉潔從教等行為。上班期間，認真鉆研教材，積極備課、上課，從不閑聊。在管理功能室方面，我盡心盡力，每天進行清掃與整理，但是不能進行有創(chuàng)造性改進。對學(xué)生了解不夠，教育不夠深入。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣，在工作上，我能夠做到盡職盡責，但由于所帶班級比較多，每星期課時比較少，與學(xué)生交流的時間比較少，對學(xué)生教育不夠深入。二、整改措施今后，我要多讀教育專著，多學(xué)習，多改進，多創(chuàng)新。積極主動與同年級的任課老師溝通，與各位班主任交流、在課間盡量多與孩子在一起活動、交流，了解孩子們的心理發(fā)展狀態(tài)。力爭掌握各班特殊學(xué)生在家里的表現(xiàn)情況，以及在其他老師課堂上的表現(xiàn)，以便對學(xué)生有針對性的教育，把每一個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，讓每個學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我作為一名人民教師，一定會牢記使命，不斷提高自身綜合素質(zhì)，成