中青班學(xué)習(xí)總結(jié)模版(編輯修改稿)
2025-10-25 05:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的精神及團(tuán)隊(duì)精神。它的最大特點(diǎn)是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有各個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)隊(duì)員相互團(tuán)結(jié)、相互幫助、相互信任才能完成設(shè)定的目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)，進(jìn)一步感受到了團(tuán)隊(duì)的力量、智慧、凝聚力。三、開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。黨校組織開(kāi)放式異地教學(xué)，使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。學(xué)習(xí)期間，黨校組織我們赴長(zhǎng)三角發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)。通過(guò)異地教學(xué)，我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)。通過(guò)異地教學(xué)，嶄新的理念給我觸動(dòng)和啟發(fā)，促使我用一種更加求真務(wù)實(shí)、更加理性系統(tǒng)、更加宏觀超前的眼光去貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。黨校組織的互動(dòng)式教學(xué)以及一些專題研討活動(dòng)，使我對(duì)理論的實(shí)踐問(wèn)題有了更廣、更深刻、多角度的認(rèn)識(shí)，老師的深厚理論功底，同學(xué)們的精辟論斷，深深地震撼、沖擊我的思維，開(kāi)闊了我的思路和視野，幫助和啟發(fā)我更加辯證、全面地看待一些現(xiàn)象，透過(guò)現(xiàn)象看清事物的本質(zhì)。四、實(shí)踐鍛煉，能力提升。這次中青班安排了為期一個(gè)半月的一線實(shí)踐鍛煉，本人根據(jù)組織的統(tǒng)一安排在溫嶺鐵路新區(qū)。一線實(shí)踐不是鍍金，不是享受，而是學(xué)習(xí)，更是鍛煉?！皩?shí)踐鍛煉”是一種特殊身份，他代表的不光是自己的形象，更是組織的形象、原單位的形象。在新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，期間為我增長(zhǎng)了閱歷，積累工作經(jīng)驗(yàn)，工作處理能力得到了一定的提高，受益匪淺的人生寶貴財(cái)富。五、錘煉黨性，提升綜合素質(zhì)。三個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉，自己對(duì)黨的理論有了更加深刻的理解，對(duì)如何在新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)運(yùn)用馬列主義、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)客觀世界和改造自己主觀世界有了更高的要求，對(duì)自己運(yùn)用所學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力有更清醒的認(rèn)識(shí)，明確了自己今后努力的方向。同時(shí)，自己深感作為一名新時(shí)期的青年干部一定要自覺(jué)錘煉黨性，自覺(jué)堅(jiān)定信念，自覺(jué)身體力行，自覺(jué)扎實(shí)實(shí)踐，努力使自己真正成為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)定信仰者，成為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的共同奮斗者，成為科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)和諧的躬身實(shí)踐者，成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系，社會(huì)主義榮辱觀的模范遵守者。總之，這次學(xué)習(xí)雖然取得了一定成績(jī)，但學(xué)無(wú)止境，與其他同學(xué)相比差距與不足還是存在的。黨校學(xué)習(xí)的結(jié)束，只是一個(gè)新的起點(diǎn)，立足本職工作，努力為溫嶺的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。第四篇：中青班學(xué)習(xí)總結(jié)中青班學(xué)習(xí)總結(jié)站高望遠(yuǎn)，更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用——中青班學(xué)習(xí)總結(jié)上海市第四中學(xué)李之音7月11日至20日，我有幸參加了第26期中青年干部培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)雖然是我的回爐再造，但畢竟時(shí)隔一年半，收獲依然頗豐。一、新鍛煉，新認(rèn)識(shí)最直接的表現(xiàn)是我的身份略有變化——擔(dān)當(dāng)了組長(zhǎng)。我非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，盡心去做。十天來(lái)，我逐步提高了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的應(yīng)變能力，因材施用的識(shí)人能力，即興講話的表達(dá)能力。就連個(gè)性也悄悄發(fā)生了變化，原本比較內(nèi)斂拘謹(jǐn)?shù)奈衣顫娖饋?lái)，在公眾場(chǎng)合下的儀態(tài)也更大方自然起來(lái)。當(dāng)然，這一切都離不開(kāi)組員的支持合作，我深深地體會(huì)到眾志成城的可貴，我要說(shuō)一句：謝謝你們。此外，也是更主要的是在認(rèn)識(shí)上有了更深的體會(huì)。首先，加深了對(duì)“兩論”的理解。紙上談兵兵必?cái)〉莱隽藢?shí)踐重要性。要會(huì)游泳，須得下水才行；梨子的酸甜，只待親口品嘗方知；改革是否可行，只有干了才有發(fā)言權(quán)??在做中學(xué)，在學(xué)中做，邊實(shí)踐邊思考，不斷將認(rèn)識(shí)提高到高一層次。一勞永逸是不可能的，處處有矛盾，時(shí)時(shí)生矛盾。抓住主要，理出線頭，問(wèn)題就能迎刃而解。其次，重識(shí)對(duì)黨性的理解。踐行對(duì)黨的忠誠(chéng)是干部素質(zhì)的首要。它是黨員、干部提升黨性修養(yǎng)水平的基本條件，是正確履行職責(zé)的內(nèi)在要求，是提高管理能力的有力保障。再有，在知識(shí)教育板塊，更多地了解了徐匯教育改革發(fā)展方面的信息。這部分有很多規(guī)劃、制度、方案，內(nèi)容不同，但折射出的思維方式不盡相同——那就是做事先得有通盤(pán)思考，構(gòu)筑藍(lán)圖，明確目標(biāo)。藍(lán)圖怎么擬？主題須先行。主題解決的是一個(gè)“什么”的問(wèn)題，是工作的核心，著力點(diǎn)，具有關(guān)鍵性，統(tǒng)領(lǐng)性和長(zhǎng)期性。有了主題，該怎樣有效實(shí)施，這就需要找到合適的載體、最佳切入口以及可操作的手段。為了保證實(shí)施不會(huì)偏離軌道，制定原則就很必要。這種思維方式就像一場(chǎng)及時(shí)雨，給我?guī)?lái)啟發(fā)。二、看自己，找問(wèn)題我是區(qū)的學(xué)科帶頭人，主持一個(gè)學(xué)科基地，并擔(dān)任學(xué)校的教研組長(zhǎng)和科研主任。在深感領(lǐng)導(dǎo)、同仁的厚愛(ài)之際，我亦深知肩上的職責(zé)，就是要能發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶好隊(duì)伍。在大伙兒的共同努力下，做出了一些成績(jī)?？蓾u漸地，我感到前進(jìn)的步子慢了，上升的空間少了。想把教研組從區(qū)優(yōu)秀提高到區(qū)示范，主持的學(xué)科基地能脫穎而出，科研工作能得到絕大多數(shù)老師認(rèn)可?..但想的越好，底氣越感不足。癥結(jié)何在？恐怕就是
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1