【文章內容簡介】 繼續(xù)完善品牌選修課。高一、高二分別開設的“趣味古文”、“走進作家的精神家園”、“兩顆璀璨的明珠——唐詩宋詞”、“與時俱進的現當代文學”四門選修課受到了學生的極大歡迎，我們將繼續(xù)完善，使之成為高中語文學科的品牌選修課。繼續(xù)完善課件制作，并保證課件質量，注意課件使用的必要性和效果。以高二組為主辦單位，高中語文組將辦一份語文刊物，讓語文教師盡展才華，讓學生的作品有展示的天地，讓刊物成為學生學語文不可或缺的“精美小食品”，讓刊物體現實中師生的精神風貌和卓越才華。加大對教材的改革力度。各年級針對教學的實際情況，可以對教材做適當的取舍，多補充一些學生喜歡的時文、美文。在教材處理的詳略、角度等方面加大改革力度，增加教師的自由度，讓語文教學把握時代脈搏，緊跟時代的腳步。豐富教研活動提高教師素質本學期我組將繼續(xù)豐富教研活動，力求教研活動系列化、制度化、特色化。一些傳統(tǒng)活動項目仍保留，如：讀書報告會、專題講座會、評課等，另外，群策群力創(chuàng)辦一些有特色、有創(chuàng)意的活動，達到不斷提高我組教師素質的目的。對此，我組有以下設想：開展課堂技能比賽。利用教研組活動時間，采用微格教學的形式，開展課堂教學七大技能的比賽。如：導入技能、結課技能、問技能、板書技能等。開展課件制作比賽。任選教材中的某一課制作課件，盡量少用網絡中的現成東西，力求有創(chuàng)意、有實效。開展下水作文比賽。語文教師教作文必須自己先能寫一點，就像數學教師不可能不會做題一樣，這是語文教師的看家本領。只有對寫作有了親身體驗，積累一些感性的東西，指導學生才具體、切實、有針對性。所以，這樣的活動有利于教師進一步提高自身素質和教學水平。開展趣味語文知識競賽活動。語文知識包羅萬象，大千世界，古今中外，語文的外延等于生活的外延，語文教師的知識面就是語文教師素質的體現，語文教師應該成為生活的百科全書。印發(fā)理論學習資料。發(fā)動全組教師推薦教育理論、教學研究等方面的優(yōu)秀文章，由專人負責挑選，每次教研活動時印發(fā)給教師，學習、討論、交流，這將是一份很有價值的資料。（上學期已進行）高中語文教研室20xx——20xx學年第二學期活動安排時間主題主講活動形式2月6日本學期工作安排趙玉敏集中討論2月12日語文課堂教學技能研討王冰聽講研討2月26日語文課堂教學技能展示段海霞、原貽芳、李清、王燕觀摩3月11日課件制作示范楊瑞國、侯并華觀摩3月25日課件制作示范楊晉強、張曉霞觀摩4月8日從高考備考看高中語文教學趙玉敏、樊玉仙研討4月22日從高考備考看高中語文教學盧傳梁、曹軍利研討5月6日聽課評課40歲以下中青年教師研討5月20日教師下水作文比賽40歲以下中青年教師現場限時6月3日從教師下水作文探討如何指導學生寫作王冰、盧傳梁集體研討6月17日趣味語文知識競賽趙玉敏集體活動中學教研組工作計劃3一、理科教研計劃（目標）切實有效地提高課堂教學，通過教學研究，采用多種組織形式，提高教學實效性。組織多種形式教研活動，增加各校教學經驗、成果、研究等交流，促進教師發(fā)展。組織多種教師競賽活動（如化學10月份教學設計大賽），促進教師專業(yè)化發(fā)展。組織多種形式學生競賽（如高中化學、物理、生物競賽，創(chuàng)新大賽等，研究性學習成果經驗展示）促進學生發(fā)展。在各校組織研討課（計劃待定）。二、我校課堂教學改革理念（向教研組要成績）理直氣壯抓質量聚精會神抓課堂三、高中理科教研組本學期教研目標總目標：建立“研究型、學習型、互助型”的教師團隊，實現教研組教師100%達標整合資源，研究課堂教學設計，實現“有效教學”的學生整體發(fā)展具體目標：落實教研組集體研究、集體備課、評課、交流活動，規(guī)定每次教研活動的主題、中心發(fā)言人，促進每位教師的發(fā)展和教研組的整體達標。強化集體備課，規(guī)范備課組集體備課流程，加強備課組建設力度和實效性，強化備課組長責任和考核層次，每月定期檢查教案、學案、備課記錄，作為每月教研組教師考核的`主要依據。強化教材研究和學生研究，設計、組織、開展適合學生實際的課堂教學活動，強化課堂教學活動的實效性和靈活多樣化。參加區(qū)市組織的競賽活動，開展多種靈活的學生課外活動，落實教師綜合素質大塞活動，教學設計大塞活動，落實學生研究性學習活動、創(chuàng)新大賽活動，競賽活動。拓展同市區(qū)教研室、其它學校的交流合作，通過研討課形式促進教學研究成果、教學經驗等交流，促進教學資源共享。四、高中理科教研組備課組長（向備課組要成績，作為備課組考核主要依據）高一物理：老師——負責高一物理集體備課，開展課堂教學研究，組織學生競賽活動高一化學：老師——負責高一化學集體備課，開展課堂教學研究，組織學生競賽活動高二物理：老師——負責高二物理集體備課，開展課堂教學研究，組織學生競賽活動高二化學：老師——負責高二化學集體備課，開展課堂教學研究，組織學生競賽活動高一、二生物：老師——負責高一、二生物集體備課，開展課堂教學研究，組織學生競賽活動高三理綜：老師——負責高三理科集體備課，考試，評價等，理科基礎考試要出優(yōu)秀成績。五、高中理科教研組課外活動組織與實施（均在學部選修課時間統(tǒng)一開展）高一物理、化學、生物開展競賽輔導活動，發(fā)現培養(yǎng)理科學有余力，學有潛力的學生，為市區(qū)學生競賽活動做準備，為后期理科教學做準備，該活動由備課組負責，要切實落實，要有成效。高二物理、化學、生物開展學科專題競賽輔導活動，適當地開展研究性學習活動，注意成果積累，積極參加市學生成果競賽活動。高三物理、化學、生物注重專業(yè)學科的培優(yōu)補差活動，要有明顯成績。六、高中理科教研組本學期教研計劃（初稿）（若有特殊活動沖突，依次后推）九月份第1周，研究學情，研究教材，研究高考，制訂教學計劃。第2周，備課組集體備課，修改教學計劃，組內教師相互聽課，要求每人至少聽一節(jié)課，并給出評價和改進建議（教研組記錄），高三物理，化學，生物教學計劃交流；第3周，備課組集體備課，說課，評課，高一化學新加盟教師匯報課（2節(jié)），教研組集體評課，高二物理、化學、生物教學計劃交流（備課組長發(fā)言，組內交流）。第4周，備課組集體備課，說課，評課，高一物理新加盟教師匯報課（1節(jié)），教研組集體評課，高一物理、化學、生物教學計劃交流（備課組長發(fā)言，組內交流）。月度教研組考核與評價。十月份第5周，國慶放假（高一、高二教師進行教學設計，10月6日前統(tǒng)一上交，部分競賽）。第6周，備課組集體備課，說課，評課，高一化學課堂教學設計交流，集體評議，改進，根據教學設計，高一化學教師由備課組組織開展1節(jié)研討課，開展1節(jié)研討課，教研組組織評議與改進。第7周，備課組集體備課，說課，評課，高一物理課堂教學設計交流，集體評議，改進，根據教學設計，高一物理教師由備課組組織開展2節(jié)研討課，教研組組織評議與改進。第8周，備課組集體備課，說課，評課，高一生物課堂教學設計交流，集體評議，改進，根據教學設計，高一生物教師由備課組組織開展一節(jié)研討課，教研組組織評議與改進。十一月份第9周，機動（備課組集體備課）。第10周，備課組集體備課，說課，評課，高二化學課堂教學設計交流，集體評議，改進，根據教學設計，高二化學教師由備課組組織開展兩節(jié)研討課，教研組組織評議與改進。第11周，備課組集體備課，說課，評課，高二物理課堂教學設計交流，集體評議，改進，根據教學設計，高二物理教師由備課組組織開展兩節(jié)研討課，教研組組織評議與改進。第12周，備課組集體備課，說課，評課，高二生物課堂教學設計交流，集體評議，改進，根據教學設計，高二生物教師由備課組組織開展1節(jié)研討課，教研組組織評議與改進。十二月份第13周，備課組集體備課，說課，評課，高三生物課堂教學設計交流，集體評議，改進，根據教學設計，高三生物教師由備課組組織開展一節(jié)研討課，教研組組織評議與改進。第14周，備課組集體備課，說課，評課，高三物理課堂教學設計交流，集體評議，改進，根據教學設計，高三物理教師由備課組組織開展一節(jié)研討課，教研組組織評議與改進。第15周，備課組集體備課，說課，評課，高三化學課堂教學設計交流，集體評議，改進，根據教學設計，高三化學教師由備課組組織開展一節(jié)研討課，教研組組織評議與改進。第16周，機動（備課組安排）。一月份總結階段（教師成果，學生成果，備課組成果，教研組成果總結于交流）。七、教研組月度考核小組：（略）。中學教研組工作計劃4一、本學期教研活動工作重點本學期具體工作如下：研究新課程及英語課堂規(guī)律，不斷學習研究《英語課程標準》、《浙江中考說明英語》、《復習導引》中的要求及分析、研究教材，合理科學的利用教材從而做到每節(jié)課有明確的.、科學的教學目標，以提高我校英語課堂教學的有效性；同時通過研究學生的英語學習能力及認知規(guī)律合理布置課后作業(yè)，減輕學生英語學生的負擔；加強中考命題研究，積極有效地對九年級的學生進行英語口語聽力訓練，并進行上機模擬測試等備考訓練；根據縣市教研室的英語教學常規(guī)標準，認真做好英語教學常規(guī)，通過教學常規(guī)提高教學效率與質量。并積極探索九年級學生英語寫作能力的研究。二．教研活動安排周次時間地點活動主題活動形式主講人/負責人2校本室制定英語組計劃討論黃水美3校本室學習課標與考綱（九年級）學習研究李愛華4校本室七年英語課堂有效教學聽課議課陳銀燕、余時宜6校本室七年英語課堂有效教學聽課議課葉曉茜、余曉飛7校本室九年級英語課堂有效教學聽課議課吳克懷、胡淑玲8校本室九年級復習課聽課議課黃建義、黃水美9英語綜合能力競賽李愛華10期中考試11五一放假12校本室八年級英語課堂有效教學聽課評課朱月望、吳溫暖13校本室八年