以感動(dòng)為話題的演講稿及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-10-25 05:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 83。但我只想在我的工作中，能夠盡微薄之力，讓孩子們學(xué)會(huì)感動(dòng)生活中的美好事物，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)從實(shí)踐中感悟人生的真諦，至少，可以做個(gè)有情有義的人！以感動(dòng)為話題的演講稿5尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！當(dāng)黎明的曙光劃破夜的長(zhǎng)空，生命開(kāi)啟了新的征程。每天的太陽(yáng)都是嶄新的，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，還有新的追求！在春天我播下一顆葵花籽，在她還是幼苗時(shí)就倔強(qiáng)地向著太陽(yáng)，我知道在她的血統(tǒng)里就是面向太陽(yáng)而生，如今她用盈盈滿滿沉甸甸的果實(shí)沖著我笑彎了腰。鳳仙花在夏日雨水洗滌過(guò)后煥然一新，鮮艷的花瓣上蘸著露水，顯得千嬌百媚，而從那飽滿的果瓣里迸射出的是生命的希望。夏日充滿生機(jī)，到處都是生命的奇遇。最不乏的便是蟬聲，可這蟬聲著實(shí)來(lái)之不易，蟬需要在地下經(jīng)年累月等待，其間更是擔(dān)著被真菌感染永遠(yuǎn)沉睡的風(fēng)險(xiǎn)，即使如此蟬仍需經(jīng)過(guò)蟬蛻！如此漫長(zhǎng)的等待，如此艱難的考驗(yàn)換來(lái)的只有短短兩個(gè)星期的生命，生命雖然短暫但他們從未有過(guò)絲毫懈怠因?yàn)樗麄冎肋@是他們的使命！夏日的夜空一簾星水似真似幻，螢火蟲(chóng)撲噔撞到你的懷里，然后又提著燈籠搖搖晃晃地飛走，螢火蟲(chóng)的生命也就是這一個(gè)晚上，燦爛而短暫而此刻你會(huì)覺(jué)得多么幸福，因?yàn)槟阋?jiàn)證了他的生命。大地萬(wàn)物用行動(dòng)譜寫(xiě)著生命的壯歌，詮釋生命的真諦！‘人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已’我們需要抓住的是生命的機(jī)遇，需要把握的是生命的追求，面對(duì)生命，無(wú)畏無(wú)憾，不改初衷！花開(kāi)花謝，潮漲潮汐，年復(fù)一年，周而復(fù)始，他們?cè)V說(shuō)著生命的精彩，演繹著生命的傳奇，傳遞著生命的感動(dòng)！以感動(dòng)為話題的演講稿6我是一個(gè)容易感動(dòng)的`人。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)溫暖的問(wèn)候，一個(gè)及時(shí)的別人的幫助……往往會(huì)在我的心里激起漣漪，甚至讓我的眼睛發(fā)熱。有時(shí)候躺在床上或者橘黃色的燈光下，回憶著感動(dòng)過(guò)我的人和事，心里充滿了幸福和溫暖。感動(dòng)真的是一種美好的感覺(jué)，值得我好好珍惜她，細(xì)細(xì)品味她，盡情享受她。當(dāng)我有幸成為一名幼師的時(shí)候，我的感受越來(lái)越強(qiáng)烈，它的源頭來(lái)自于我的孩子，他們給了我無(wú)限的觸動(dòng)，他們讓我重新審視自己，他們讓我對(duì)生活有了更進(jìn)一步的解讀。感動(dòng)不僅僅是心里的一種溫暖，更是熱淚盈眶時(shí)的一種沉默，不僅僅是發(fā)自內(nèi)心的一種沖動(dòng)；它像春風(fēng)一樣寂靜而溫柔，像雨后晴空中的彩虹一樣燦爛。生活中的情感不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，還要用心去欣賞。冬天早上很冷，我最怕冷。記得早上做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，覺(jué)得很冷，就一直搓著手。碩碩跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“老師，你很冷嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，我老師很冷?！薄袄蠋?，我的手很燙。讓我溫暖你的手。”“沒(méi)有……”我還沒(méi)說(shuō)完，我的手就在他的小手里。突然，許多孩子跑過(guò)來(lái)，把他們的小手放進(jìn)我的手里?！岸⌒〗?，我的手也很熱。我不信。我給你熱一下?！蓖蝗唬浑p肥厚而溫暖的小手給了我一股暖流，這股暖流直奔我的心臟，然后隨著血液流到我身體的各個(gè)部位。這一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，沒(méi)有更多的話，因?yàn)樵俣嗟脑捯矡o(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受，她的美麗無(wú)法用任何華麗的語(yǔ)言來(lái)形容。他們的善良在這個(gè)短短的動(dòng)作里表現(xiàn)的淋漓盡致，有一種力量讓我用力的抱著這些可愛(ài)的孩子，很久很久…記得去年元旦朋友聚會(huì)時(shí)，一些多年不見(jiàn)的朋友都會(huì)問(wèn)：你的工資高嗎?你的待遇不錯(cuò)吧?而我只是笑而不答。說(shuō)起來(lái)，教師這份職業(yè)到底給了我什么?一份可以矜持的心態(tài)，一種相對(duì)安定的生活，一個(gè)三餐準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣，我不知道，或許都有吧，又或許都不全是吧。身為一名教師，從此就有了一份以愛(ài)為主題的職業(yè)，愛(ài)別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住我的心靈。一個(gè)人的生命是有限的，我們?cè)鯓幼尪虝旱纳癫屎绨?
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