【文章內(nèi)容簡介】 ，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學生。，友愛同學，而且關(guān)心集體，樂意為同學服務。上課時，你能認真聽講，作業(yè)時，你也較認真。只是要想取得更大的進步，注意學習方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學的經(jīng)驗，刻苦學習。，你是一個聰明機靈的男孩。你尊敬老師，團結(jié)同學，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學的贊賞。不過，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，做一名好學生。俗話說，天才出于勤奮，勤奮才出真知。對呀，學習就是如此，不勤奮，不努力哪來知識呢?你的學習成績總是提不高。老師認為，主要原因在于你自己，老師真誠地希望你注意學習方法，要新學期里取得進步。，團結(jié)同學，積極參加公益勞動和學校開展的各項活動。不過，你學習成績很不理想。學習如逆水行舟，不進則退。在新的學期里，希望你認準目標，腳踏實地向前進。相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。你能積極參加公益勞動和學校開展的各項活動，樂于為集體服務。不過，你的學習總是令老師和同學失望。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點，你的學習成績一定會提高的，老師希望你在學習上一定要狠下苦功，爭取趕上同學。，團結(jié)同學，樂于接受別人的幫助，每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦干。不過，你的學習成績總令老師失望。但是，請你一定要注意，腳下的路是自己走出來的。老師真誠地希望你好好努力，爭取多學一點本領。，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。中學生作文評語5一、作文開頭:文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章開頭引人入勝,吸引讀者文章語言生動豐富,可讀性強。開頭出手不凡,吸引讀者開頭打動人心,具有真情實感。文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。二、作文過程:重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體。文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切?！暂p松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章邊敘事邊抒情。小作者觀察仔細,敘述時井然有序。文章想象合情合理,通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。1文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。1對人物的語言、神態(tài)、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。1描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。1,語言準確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體,1事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。1文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理1語言活潑明快,富有情趣。1大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。三、作文結(jié)尾:結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強。結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。結(jié)尾處集中表達情感,既照應開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。1雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。1故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。1文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。四、總評:A 作文應該自己動手寫，別人的始終是別人的，望謹記。B 作文主題不夠明確，結(jié)構(gòu)不夠完整，但有真情實感，望多看書，看好書，慢慢的提高自己，加油。C 本文字跡不夠干凈，一定要端正學習態(tài)度，心要靜。文章字跡干凈，書寫工整，較以前有進步，望繼續(xù)努力。、文章內(nèi)容具體，詳略得當，重點突出，很好。作文取材真實生活，選材恰當，很有新意。平時要養(yǎng)成寫作的好習慣，語文的提高是個循序漸進的過程。文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。文章切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。 、事例敘述生動、具體、趣味性強。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。文章前后連貫,形成完整的形象。文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征, 篇幅短小精悍,值得一讀。本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。1詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富、更生動。1全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。1全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。1全文通俗易懂,趣味性強。1全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。1文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。1本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。19這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。2全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。中學生作文評語6，你盡責愛集體，你淳樸愛勞動，你純樸懂禮貌。你積極參加體育鍛煉，運動會上為班級爭得了榮譽。做好本職工作。學習上能專心聽講，按時作業(yè)，但很少舉手發(fā)