【總結(jié)】 幼兒園中班教案《鳳陽花鼓》含反思 中班教案《鳳陽花鼓》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒愿意隨音樂有節(jié)奏地模仿敲花鼓、物紅綢的動作表現(xiàn)樂曲的情緒,欣賞認(rèn)識具有地方特色的名歌《鳳陽花鼓...
2024-10-06 18:20
【總結(jié)】鳳陽花鼓學(xué)習(xí)目標(biāo)《鳳陽花鼓》,了解安徽民歌的風(fēng)格,了解五聲調(diào)式及魚咬尾。,使學(xué)生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽花鼓》伴奏。3.通過學(xué)習(xí)《鳳陽花鼓》,體會到幸福生活來之不易,要珍惜好時光。鳳陽是安徽省的一個普普通通的縣,卻有樣?xùn)|西很出名,那就是“鳳陽花鼓”。鳳陽花鼓又叫雙條鼓,最初
2025-06-18 12:34
【總結(jié)】鳳陽花鼓學(xué)習(xí)目標(biāo)《鳳陽花鼓》,了解安徽民歌的風(fēng)格。,使學(xué)生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽花鼓》伴奏。3.通過學(xué)習(xí)《鳳陽花鼓》,體會到幸福生活來之不易,要珍惜好時光。鳳陽是安徽省的一個普普通通的縣,卻有樣?xùn)|西很出名,那就是“鳳陽花鼓”。鳳陽花鼓又叫雙條鼓,最初表
2025-06-18 12:16
2025-06-18 08:42
【總結(jié)】《太陽出來喜洋洋》《茉莉花》四川民歌江蘇民歌鳳陽是安徽省的一個普普通通的縣,卻有樣?xùn)|西很出名,那就是“鳳陽花鼓”。鳳陽花鼓又叫雙條鼓,最初表現(xiàn)為兩個人,一人擊鼓,一人口唱小調(diào),乞討為生。鳳陽花鼓成了討飯的象征??嚯y的生活總會過去,美好的生活就在眼前,如今的鳳陽發(fā)生了
2025-06-17 18:17
【總結(jié)】鳳陽花鼓一、花鼓?民間歌舞形式之一,表演者通常為一男一女,一人執(zhí)鑼,一人背鼓,邊歌邊舞。三、作品介紹?《鳳陽花鼓》安徽民歌,這首歌曲曲調(diào)自然、質(zhì)樸,歌詞生活化、口語化,是鳳陽花鼓中流行較廣的一首。作曲家瞿維曾在他創(chuàng)作的鋼琴獨奏曲《花鼓》中采用了這首民歌的旋律。
2025-06-17 18:01
【總結(jié)】鳳陽花鼓“鳳陽花鼓”因源自安徽省鳳陽縣而得名。又叫雙條鼓,最初表現(xiàn)為兩個人,一人擊鼓,一人口唱小調(diào),乞討為生。鳳陽花鼓成了討飯的象征。清代記載:早期評價花鼓“音節(jié)凄婉,令人神醉。”鳳陽花鼓苦難的生活總會過去
2025-06-12 20:27
【總結(jié)】 幼兒園中班教案?鳳陽花鼓?含反思 中班教案?鳳陽花鼓?含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒愿意隨音樂有節(jié)奏地模仿敲花鼓、物紅綢的動作表現(xiàn)樂曲的情緒,欣賞認(rèn)識具有地方特色的名歌?鳳陽花鼓...
2024-09-30 18:08
【總結(jié)】一說教材與學(xué)生二說教學(xué)目標(biāo)三說重點難點四說教學(xué)方法五說教學(xué)過程六說板書設(shè)計鳳陽花鼓一、說教材1、選自花城出版社九年級上冊第三單元2、《鳳陽花鼓》4/4拍安徽民族歌曲,采取民族五聲調(diào)式。歌曲反映了明清時期安徽省鳳陽縣人民生活貧苦,為了生活只能上街頭打花鼓唱歌賣藝謀生
2025-06-13 12:40
2025-06-13 12:41
【總結(jié)】鳳陽花鼓“鳳陽花鼓”因源自安徽省鳳陽縣而得名。又叫雙條鼓,最初表現(xiàn)為兩個人,一人擊鼓,一人口唱小調(diào),乞討為生。鳳陽花鼓成了討飯的象征。清代記載:早期評價花鼓“音節(jié)凄婉,令人神醉?!兵P陽花鼓苦難的生活總會過去
2025-06-12 20:23
2025-06-16 08:25
【總結(jié)】第一篇:2017四川教師招聘面試說課:初中音樂《鳳陽花鼓》范文 2017四川教師招聘面試說課:初中音樂《鳳陽花鼓》 四川教師招聘面試說課包含的內(nèi)容:說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說重點難點、說教法學(xué)...
2024-11-05 05:14
【總結(jié)】夏日情懷教學(xué)目標(biāo)1、能認(rèn)真聽賞《進行曲》,感受樂曲的情緒、了解樂曲的結(jié)構(gòu),并記住主題一,能用歌聲、語言和肢體動作表現(xiàn)樂曲。2、能用豎笛吹奏《進行曲》的旋律,按節(jié)奏準(zhǔn)確地敲擊大鼓、小鼓、三角鐵,與他人合作演奏《進行曲》。教學(xué)過程一、導(dǎo)入鋪墊1、導(dǎo)入夏天的感覺真好!烈日當(dāng)空火辣辣,辣得我們心中樂開了花。我們在池塘里嬉戲,我們在
2024-11-20 02:01