中學體育研究性學習課題的設計(編輯修改稿)
2024-10-25 04:54 本頁面
【文章內容簡介】 果為:家長根據(jù)孩子自身的情況為孩子佩帶手機，長時間不在家長身邊的學生可佩備功能簡單實用的手機。這次的研究活動宣傳我們的調查結果，同時也使一些同學正確認識到中學生佩帶手機的利弊。這次活動有極大的意義和收獲。體 會在研究性學習課題中，我們所研究的問題是現(xiàn)在社會普遍存在的，——《中學生能不能佩帶手機》。這個研究課題中，反映一個很現(xiàn)實的問題，這也是我們從問卷調查中所能看見的中學生配帶手機這個現(xiàn)象是絕大普遍的，在很多學校，都禁止學生帶手機，有學生在這一禁令中，還是一如既往地我行我素，而帶手機的原因是：為了和家人的方便聯(lián)系，和學校對著芳，不想學習帶去解悶，??在諸多的理由中，我感覺到現(xiàn)代青年的叛逆和頑固，我自己覺得帶手機，如果只是單純的與他人聯(lián)系，并不是用于在打發(fā)時間和影響學習的前提下，我認為學生是可以帶手機在校園內的，其實在社會中，還是會有這樣的一些人的。父母幫我們儲存花費，二他們卻肆無忌憚地揮霍花費里的錢，無論是在發(fā)短信、上網(wǎng)等各個方面，學生如果在上課的時候玩手機被老師沒收樂，他在這件事上持于一個怎樣的態(tài)度呢？也許以后的這個老師的課他都聽了，知道老師還給他，其實我覺得只要號號地和他講道理，也許這樣方式他會更容易接受。我不知道不同學校的不同老師會怎樣對待帶手機的問題。在很多時候，父母并不知道我們在學校會發(fā)生什么事，所以才給我們自己配帶手機，其實都是我們的直覺性，父母和老師不可能時時刻刻看著我們，一些都是靠自己的自覺性的。第五篇：研究性學習課題綜合性課題（一）環(huán)境保護加快防治“白色污染”的步伐對某地區(qū)廢電池回收情況的調查及建議某地區(qū)飲用水污染與自然人為因素的關系和控制對策（某某地區(qū)）空氣中SO2對土壤的負面影響及治理措施（某某地區(qū)）廢舊電池的回收與利用環(huán)?？甑拈_發(fā)與推廣某地區(qū)空氣污染現(xiàn)狀及對策淺談水資源的污染其治理汽車尾氣的治理及再利用如何降低汽車尾氣凈化的成本1關于城市垃圾資源化的設想與調查1塑料及其回收利用1綠島的保護1大氣污染與人體健康1摘掉城市的毒瘤——城市垃圾處理問題研究1汽車安全與環(huán)保問題1酸雨與人體健康1環(huán)保與產業(yè)的結合1光污染與光能節(jié)約 汽車與環(huán)境2無污染汽車2燃煤脫硫的簡史及其發(fā)展2關于海水淡化問題的研究2降解塑料的發(fā)展2關于口香糖的報告2水體的富營養(yǎng)化2土地沙漠化的防治2富營養(yǎng)水質的生物治理2城市的供水、凈水及水再利用 創(chuàng)造綠色電能3粉煤灰性能研究及綜合利用3城市生活垃圾的綠色處理3無污染能源在家庭中的利用3綠色消費3殺蟲劑使用的反思3電磁輻射污染（二）生活中的化學問題農用生物肥新型建筑材料的開發(fā)與利用生命之源——營養(yǎng)家庭包裝以氫氣（天然氣）為燃料的灶具正確提取熱量及飲食對化妝品成分的研究方便面可食性內分裝油煙革命裝潢材料的應用及改進1金屬防銹的研究1關于低自由基、無毒香煙1有關飲料中非食用色素的調查1化學與農村經(jīng)濟1純凈水是否“純凈”1環(huán)保型防震材料的開發(fā)1維生素王國探秘1淺淡當今社會之健康飲食1修正液對人體的危害 洗滌用品的發(fā)展與前景2新型墻對材料的開發(fā)和利用2竹制品代替木制品的可行性研究2中學生營養(yǎng)與健康2研究特別環(huán)境下使用的救生衣2淺談食鹽與人體健康2食用油中過氧化值的分析2研究學生早上的飲食（三）資源利用太陽能發(fā)展前景及利用創(chuàng)造綠色電能未來能源技術（四）化學實驗(改進)探索與研究眼睛防水的實驗關于銨鹽冷卻性能的實驗與探討利用廢物制取活性炭回收、利用舊電池中的有用物質再生橡膠廢水的膠色研究乙酸乙酯的制備與最大化學科性研究課題（一）、語文研究性學習課題文言文虛詞研究現(xiàn)代漢語字詞音、形、義研究標點符號研究如何解讀賞析外國小說5追溯詩歌的源頭—《詩經(jīng)》藝術探究我眼中的孔子（老子、莊子、孟子……）交際中的語言藝術追尋在（某地）留下足跡的文化名人寓言對生活的啟迪《三國》人物性格探析1現(xiàn)代流行語言的背后1高考滿分作文研究1廣告語的修辭分析1民俗文化研究1傳記文學中的精神力量1朱自清的散文藝術探究1冰心作品中的愛的哲學研究1張潔作品中的人性美1中國古典詩歌發(fā)展探討等 《詩經(jīng)》專題賞析2現(xiàn)代流行歌曲中的古典文化研究2中學生課外閱讀情況調查及分析2中學生名著閱讀情況調查及分析2對聯(lián)文化研究25
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