牛津蘇教一上unit2goodmorningword教案5篇(編輯修改稿)
2025-01-10 15:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 類似的生活場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言。每對(duì)上臺(tái)表演的學(xué)生可先簡(jiǎn)要介紹一下自己對(duì)話的場(chǎng)景。 （ 4）引導(dǎo)出新的問候語(yǔ) —— Good afternoon。 —— Good evening。 跟讀，同桌練習(xí)。 學(xué)生表演對(duì)話。 E、 Assign homework （ 1）聽錄音，進(jìn)行對(duì)話。 （ 2）鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)用本單元所學(xué)的日常交際用語(yǔ)相互打招呼。 （ 3）鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語(yǔ)。 蘇教牛津版一年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ) Unit 2 Good moring 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)要求： 、會(huì)說(shuō) morning, afternoon, evening 這三個(gè)單詞，發(fā)音準(zhǔn)確。 ，使用相應(yīng)的句子主動(dòng)問候他人，并做自我介紹。 教學(xué)過程： Step1 Greeting T: Hello. Ss: Hello. 繼續(xù) 鞏固用英語(yǔ)組織教學(xué)讓學(xué)生初步聽懂課堂基本用語(yǔ)，例如 Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and 。 Step2 Free talk: T： Class begings. S1: Stand up. T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Han. T: Hello. S1: Hello. T: I’m … S1: I’m … T: Good morning!… S: Good morning! 開起小火車，一個(gè)接一個(gè)和后面的小朋友打招呼。 Step3 Presentation： When we meet someone in the morning, we should say “Good morning!” Now, let’s watch and listen. Step4 Look and Learn Let’s read the dialogue together. Can you act the dialogue? Can you make dialogues like this? ——Good afternoon。 ——Good evening。 跟讀，同桌練習(xí)。 學(xué)生表演對(duì)話。 作業(yè)設(shè)計(jì)： ，進(jìn)行對(duì)話。 。 。 板書設(shè)計(jì)： Unit 2 Good morning morning Good afternoon evening 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)要求： good morning, afternoon, evening 這三個(gè)詞組，發(fā)音準(zhǔn)確。 ，使用相應(yīng)的句子主動(dòng)問候他人，并做自我介紹。 教學(xué)過程： Step1 Greeting The teacher stands in front of the class and greets all the students again and prompts them to answer. 繼續(xù)鞏固用英語(yǔ)組織教學(xué)讓學(xué)生初步聽懂課堂基本用語(yǔ)，例如 Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls. Step2 Free talk: T： Class
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