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正文內(nèi)容

20xx成人高考高升專(zhuān)語(yǔ)文模擬試題(一)合集5篇(編輯修改稿)

2025-10-25 04:37 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 才能使天下人心都?xì)w向我。第22題簡(jiǎn)答 這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)參考答案:這幾句表達(dá)了作者求賢若渴。希望得到賢才輔佐,共建功業(yè)的心情。第23題簡(jiǎn)答 哪幾句用了比喻修辭手法?(4分)參考答案:這八句中,前六句都是比喻,前四句以烏鵲擇枝比喻賢才尋找明主,后兩旬是以山不厭其高,海不厭其深比喻明主不厭賢才之多。閱讀《寡人之于國(guó)也》中的一段文字,然后回答下面小題?!肮峰槭橙耸扯恢獧z,涂有餓莩而不知發(fā)。人死,則日:‘非我也,歲也。’是何異于刺人而殺之,日:‘非我也,兵也?’王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉。”第24題簡(jiǎn)答 從這段話中可以看出實(shí)行王道應(yīng)持有的正確態(tài)度是什么?(2分)參考答案:對(duì)“涂有餓莩”的現(xiàn)實(shí),不應(yīng)該歸罪為年成不好,而應(yīng)該是對(duì)人民施行仁政。第25題簡(jiǎn)答 如何理解本段的比喻句?(4分)參考答案:用拿刀殺了人,卻說(shuō)“不是我殺的,是刀殺的”作比喻,揭露統(tǒng)治者不顧人民死活,把“涂有餓莩”歸罪于年成不好的謬論。第26題簡(jiǎn)答 分析這段話的論證方法。(4分)參考答案:類(lèi)比推理?!按倘硕鴼⒅?,很明顯,責(zé)任在人。把殺人的責(zé)任推給兵器,是極其荒謬的,是任何人都不能接受的。那么,治國(guó)不善致人餓死,責(zé)任也在人,而不能把責(zé)任推給“歲”。閱讀《種樹(shù)郭橐駝傳》結(jié)尾兩段文字,然后回答下面小題。問(wèn)者日:“以子之道,移之官理,可乎?”駝日:“我知種樹(shù)而已,官理非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng),見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令,若甚憐焉,而卒以禍。旦暮吏來(lái)而呼日:‘官命促爾耕,勖爾植,督爾獲,早繅而緒,早織而縷,字而幼孩,遂而雞豚?!Q鼓而聚之,擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性邪?故病且怠若是。則與吾業(yè)者,其亦有類(lèi)乎?”問(wèn)者嘻日:“不亦善夫!吾問(wèn)養(yǎng)樹(shù),得養(yǎng)人術(shù)?!眰髌涫乱詾楣俳湟?第27題簡(jiǎn)答 郭橐駝的種樹(shù)之道可否移為為官之理?扣緊課文回答。(4分)參考答案:可以移為為官之理。因?yàn)榉N樹(shù)之道是:“能順木之天,以致其性焉爾。”而唐代官吏,是與此相反,政令繁多,擾民到極致。郭橐駝要求的是“有暇生產(chǎn)”、“生活安定”。第28題簡(jiǎn)答 郭橐駝是怎樣批評(píng)唐代官吏的政令繁多而擾民的?(4分)參考答案:郭橐駝批評(píng)唐代官吏:“好煩其令”,令多擾民,朝令夕改,讓百姓忙于應(yīng)酬、接待,無(wú)暇生產(chǎn)。第29題簡(jiǎn)答 柳宗元“傳其事”的目的是什么?(2分)參考答案:柳宗元“傳其事”的目的是表達(dá)他不滿(mǎn)唐代官吏的令煩擾民,他完全同意郭囊蓑?qū)μ拼倮舻呐u(píng)。三、現(xiàn)代文閱讀:30~38小題。共9分。閱讀屠格涅夫《門(mén)檻》中的一段文字,然后回答下面小題。姑娘跨進(jìn)了門(mén)檻?!窈竦拈T(mén)簾立刻放下來(lái)遮住了她?!吧倒?”有人在后面咬牙切齒地咒罵?!耙晃皇ト?。”不知從什么地方傳來(lái)這一聲回答。第30題簡(jiǎn)答 “姑娘跨進(jìn)了門(mén)檻”象征什么?(4分)參考答案:象征革命者決心投入艱苦的革命事業(yè)。第31題簡(jiǎn)答 “傻瓜”的咒罵象征什么?(4分)參考答案:象征市儈主義者對(duì)革命者的不理解和誣蔑。第32題簡(jiǎn)答 最后一句評(píng)價(jià)表現(xiàn)了什么?(2分)參考答案:表現(xiàn)人民群眾對(duì)革命者的贊美與崇敬。閱讀《我愛(ài)這土地》中的下列詩(shī)句,回答下面小題。假如我是一只鳥(niǎo),我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明??——然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。第33題簡(jiǎn)答 詩(shī)人為什么要強(qiáng)調(diào)“假如我是一只鳥(niǎo),我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”?(4分)參考答案:詩(shī)人是用假設(shè)的手法,說(shuō)自己是一只鳥(niǎo)。當(dāng)了鳥(niǎo),仍然應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。這表明詩(shī)人要用自己的詩(shī)作喚醒民眾,積極投入到抗日民族解放斗爭(zhēng)中去。他要表達(dá)的是人民對(duì)侵略者的悲憤、激怒,對(duì)未來(lái)黎明的向往之情。第34題簡(jiǎn)答 怎樣理解假設(shè)與排比在本詩(shī)中所起的作用?(4分)參考答案:詩(shī)中先運(yùn)用了假設(shè)的手法,變“我”。然后又連用了由“這”開(kāi)頭的三個(gè)排比旬:“這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)”,這三句詩(shī)充滿(mǎn)了對(duì)侵略者(暴風(fēng)雨)的仇恨,對(duì)被侵略者奴役、欺凌的同胞的同情,以及自己和中華民族對(duì)敵人的憤恨。排比句正是詩(shī)之精華,加強(qiáng)了全詩(shī)的力度。第35題簡(jiǎn)答 詩(shī)人為什么強(qiáng)調(diào)“鳥(niǎo)死了,連羽毛也腐爛在土地里面”?(2分)參考答案:這既是假設(shè),又是進(jìn)一步的推論。用以表現(xiàn)“鳥(niǎo)”(詩(shī)人)對(duì)“土地”(祖國(guó)、人民)的永久的依戀,死了也不離開(kāi)“土地”,讓羽毛也腐爛在土地里面。閱讀茅盾《香市》中的一段文字,回答下面小題。于是,“香市”中主要的節(jié)目無(wú)非是“吃”和“玩”。臨時(shí)的茶棚,戲法場(chǎng),弄缸弄甏、走繩索、三上吊的武技班,老虎,矮子,提線戲,髦兒戲,西洋鏡——將社廟前五六十畝地的大廣場(chǎng)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。廟里的主人公是百草梨膏糖,花紙,各式各樣泥的紙的金屬的玩具,燦如繁星的“燭山”,熏得眼睛流淚的檀香煙,木拜墊上成排的磕頭者。廟里廟外,人聲和鑼鼓聲,還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音,混合成一片騷音,三里路外也聽(tīng)得見(jiàn)。第36題簡(jiǎn)答 這段文字屬于什么描寫(xiě)?(2分)參考答案:場(chǎng)面描寫(xiě)。第37題簡(jiǎn)答 這段文字分為幾層?各層的描寫(xiě)角度有什么不同?(4分)參考答案:分為四層,每句話為一層。第一層,著眼于整體,說(shuō)明香市的主要節(jié)目是“吃”和“玩”。第二層,從視覺(jué)角度,描寫(xiě)廟前的熱鬧情況。第三層,從多種感覺(jué)的角度,描寫(xiě)廟里的紅火情景。第四層,從聽(tīng)覺(jué)角度,表現(xiàn)聲響的嘈雜。第38題簡(jiǎn)答 這段文字在文中的作用是什么?(4分)參考答案:寫(xiě)昔日香市熱鬧的場(chǎng)景,是為了通過(guò)今昔對(duì)比的方法,襯托今日香市的冷清。從而揭示文章的主題:香市變化的原因是軍閥的統(tǒng)治和帝國(guó)主義的入侵。四、作文:50分。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。有人把彎路走直了,欣喜于找到捷徑。有人把直路走彎了,驚喜于巧遇美景。請(qǐng)以《捷徑與美景》為題,寫(xiě)一篇以議論為主的文章,不少于800字。參考答案:略第三篇:2011年成人高考語(yǔ)文模擬試題(一)2011年成人高考語(yǔ)文模擬試題(一)一、(24分,第小題4分)下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音全相同的一組是(A) 強(qiáng)迫 強(qiáng)詞奪理 強(qiáng)人所難 冠名 冠狀病毒 冠冤堂皇 蠻橫 飛來(lái)橫禍 橫七豎八 救濟(jì) 人才濟(jì)濟(jì) 假公濟(jì)私下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(D) 沉緬 見(jiàn)風(fēng)駛舵 破釜沉舟 名片 挺而走險(xiǎn) 攻于心計(jì) 蒼桑 以逸待勞 一籌莫展 瑣碎 再接再厲 義不容辭依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(C)①趙老師身體一直不太好,頭暈,不齊,還經(jīng)常失眠。②他不聽(tīng)同事的勸告酒后駕車(chē),出了這么嚴(yán)重的車(chē)禍。③在兩會(huì)上,人大代表就能源問(wèn)題向有關(guān)管理部門(mén),以期得到滿(mǎn)意的答復(fù)。④新課程標(biāo)準(zhǔn)指出,學(xué)校 用考試的方法激勵(lì)學(xué)生,無(wú)法發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。 以致 置疑 純粹 以至 質(zhì)疑 單純 以致 質(zhì)疑 單純 以至 置疑 純粹下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(D)A.“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,只要能文過(guò)飾非,從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),就是好同志。,第二季度產(chǎn)值翻了一番,收到了事倍功半的效果。,丁俊暉都無(wú)動(dòng)于衷,穩(wěn)如泰山,表現(xiàn)出良好的心理素質(zhì)。,立即在大會(huì)上引
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