20xx-2023學年度小學校本教研工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 04:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學有所成的老師賜予精神及物質(zhì)上的嘉獎。抓好教學常規(guī)管理新課程的全面推動，教學改革的不斷深化，管理模式和不合理的規(guī)章制度，樂觀探究符合素養(yǎng)訓練理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校內(nèi)內(nèi)用一般話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為老師年度考核的一個重要依據(jù)。充分利用電教室的遠程訓練進行課堂教學，充分利用現(xiàn)有的教學設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學服務(wù)。依據(jù)縣教研室和學區(qū)的支配，樂觀主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學校開展教研溝通，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參加，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質(zhì)量這一生命線。訓練教學方法培訓。訓練教學理論怎樣落實和指導老師的實踐工作?怎樣有效提高老師的訓練教學水平?怎樣使老師的訓練教學工作更加高效?這是每一位老師課堂教學的方向和必需深化討論的課題?，F(xiàn)代訓練技術(shù)培訓?，F(xiàn)代訓練技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民老師，必需具備較高的現(xiàn)代訓練技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代訓練技術(shù)更全面地為教學服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學整合。利用教研活動時間收看遠程訓練節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠程訓練資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時。(二)課題討論講實效、出成果本學年是我校預備深化課堂，加大課題討論的投入工作：課題討論注意過程化。教育處要加強訓練科研管理，統(tǒng)籌支配有關(guān)課題的討論工作。要定期舉辦訓練科研講座，提高訓練科研理論水平。各子課題組要依據(jù)各自制訂的試驗方案切實有效地綻開討論工作，留意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)閱歷，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓舞老師向訓練刊物投稿。課題討論講求實效性。依據(jù)學校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教育處要加強對各子課題組的管理，與老師在討論中公平對話、共同討論案例、教學方式和學習方式，參加整個討論過程。教科組主要負責人要樂觀有效地帶領(lǐng)老師進行課題討論工作。各課題組長要的確發(fā)揮作用，帶領(lǐng)老師通過開展一系列的教學研討、溝通、反思活動,自覺探究課堂教學規(guī)律，重視討論教材、討論學生、討論教法，在討論和反思中提高教學實踐力量。(三)校本教研高標準、嚴要求學校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，討論的空間要基于校本，基于實踐，討論的重點要放在老師教學行為的轉(zhuǎn)變上。本年度的教研活動要連續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中消失的新問題，并留意資源共享，使每位老師確有收獲。教研活動的形式要多樣化，有競賽、溝通、課堂觀摩等，防止因形式單一影響老師教研的愛好和熱忱。教研活動要對外開放，加強教學溝通，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，樂觀實行走出去，請進來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力氣結(jié)合起來，加強校際間的互動溝通，使老師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。(四)開發(fā)校本課程本學期連續(xù)依據(jù)上級要求，針對學生的愛好和需要，充分利用學校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，預備開發(fā)學校語文《古詩文背誦與朗讀》。五、工作要求本學期課堂教學討論的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。各教研組要圍繞校本教研主要形式樂觀開展活動，落實好集體備課、反思溝通、主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把集體備課與反思溝通活動結(jié)合起來，主題教研與理論學習結(jié)合起來。每次教研活動，相應老師要按時參與并樂觀發(fā)言，與同伴互動、共同進步。仔細樂觀參與各培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的
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