【文章內容簡介】 個人特色，積極總結教育教學中的經(jīng)驗，初步學習撰寫論文、初步進行園本小課題研究。配班教師：1．有良好的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。能客觀地認真分析自身特點，制定個人發(fā)展計劃，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢。2．努力在日常的教育實踐中貫徹《綱要》和《指南》精神，積極開展主題活動。3．積極參加園內外各類活動，能和同事精誠合作、主動合作。遵守幼兒園每一項規(guī)章制度。思考自己每一個有利于幼兒園的行為等。4．能撰寫較好的教育經(jīng)驗文章，幼兒總體水平發(fā)展好。，配合班級其他教師有序組織幼兒一日活動。并能真實、有效的評價自身工作，主動積極改進工作。四、具體措施（一）加強全體教師的思想建設，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師深入學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園指導綱要》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師成長。將提高服務質量，服務態(tài)度，服務水平作為重點，力爭使教師素質得到提升。（二）嘗試以老帶新結隊子的方式，提高新教師的業(yè)務素質。教師專業(yè)知識、教學技能等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量，首先要提高教師的素質，因此，我們把新教師的業(yè)務能力培訓也作為一個重點工作，“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學促新”的方式，能夠牽動整體教師隊伍業(yè)務素質的提高。開展“師徒結對”工作，簽定“師徒結對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。要求老教師從基本的一日活動組織開始每周指導一個環(huán)節(jié)，對新教師此環(huán)節(jié)的組織老教師要做出相應的評價和進一步的指導方案。同時，進行備課—聽課—評課—總結等環(huán)節(jié)的指導，每周選擇一節(jié)課重點指導，在相對滿意的情況下可邀請其他教師聽課、評課，促進新教師進一步提高。（三）狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。（四）重視現(xiàn)代信息技術的培訓，鼓勵教師積極參與現(xiàn)代信息技術培訓，做到教師能夠積極、主動制作多媒體課件，利用現(xiàn)代化信息技術，優(yōu)化課堂教學，提高教學效率。（五）確立“工作學習化、學習工作化”的意識，把學習作為一種習慣，一種生活方式，形成組織學習的機制，構建學習型組織。每兩周一次業(yè)務學習外，每月一次書刊閱覽，學習筆記，教育經(jīng)驗，將優(yōu)秀教育筆記或學習心得張貼于園內展示欄，以此不斷激勵教師學習，更新教學理念。（六）組織教師參觀其他幼兒園，觀摩學習教育活動，開闊眼界。要求外出學習的教師回園后將自己學習到的內容進行共享，組織教學活動，分享組織方法，提供圖片、資料信息等。讓老師在不斷的學習中吸取新思想、新方法。懂得反思和改進。（七）聘請專家、教學能手等來園進行講座和優(yōu)質課展示。（具體安排根據(jù)實際情況進行）五、工作安排 八月：（崗前）1.《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》培訓。2.《幼兒園禮儀》培訓。3.《幼兒園一日生活流程及常規(guī)》培訓。（教師、新教師、保育員分組進行）4.《幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范》《幼兒園教師文明守則》培訓。 三九月：骨干教師：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設培訓。全體教師：《如何更好地做好家長工作》培訓。新教師：1.《如何更快的適應工作崗位》培訓。、學習十月：骨干教師：1.《如何做好班級管理》培訓。新教師：《幼兒園教師文明用語、忌語》。（形體練習）。（兩周一次集體練習）十一月：骨干教師：。（基礎）全體教師：。2.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》培訓。十二月：骨干教師：。（材料投放、指導工作）全體教師：。2.《如何撰寫說課稿》培訓。新教師： 1.《如何撰寫教案與活動反思》培訓。城關幼兒園 2014年8月30日第三篇：2010—2011第一學期遠程教育教師培訓計劃中心小學現(xiàn)代遠程教育教師培訓計劃、安排2010——2011學第一學期一、指導思想：為了讓教師更好的地學習現(xiàn)代信息教育技術，掌握現(xiàn)代教學方式，提高現(xiàn)代信息技術教育教學能力素質，以使教師改進教學手段充分利用現(xiàn)代信息技術教育設備及現(xiàn)代遠程教育資源進行多媒體教學，發(fā)揮我?，F(xiàn)代信息技術設備及遠教資源的使用效益，進一步提高教育教學質量，我校將在以往教師計算機與信息技術校本培訓的基礎上，繼續(xù)組織開展新一輪教師計算機與信息技術基礎知識和基本操作應用技能培訓。二、內容要求培訓內容（1）信息技術基礎知識；（2）Windows2003的基本操作；（3）Word的基本操作與應用；（4）Excel的基本操作與應用；（5）PowerPoint的基本操作與教學應用；（6）Internet基礎知識及及應用；（7）多媒體素材的加工處理和教學課件的制作。培訓要求（1）全體教師必須按時自覺參加相應小組的統(tǒng)一集中培訓學習活動，不得缺習、遲到和早退；如無故缺習、遲到或早退，按學校教學常規(guī)相應違紀處理。（2）全體教師要自覺認真學習信息技術基礎知識和計算機基本操作，進一步學會Windows9Word、Excel的常用操作與應用；重點學會Internet應用操作、PowerPoint、Windows Media Player等利用遠程教育資源所必須的系列實際應用程序的應用操作培訓；初步學會瀏覽、獲取多媒體教學素材及其加工處理、制作教學課件；熟練掌握使用信息中心接收下載的遠程教育教學資源并將其應用于教學實踐。（3）每期期末組織考核和考試，并將考試、考核成績納入教師中的“教學常規(guī)”部分的“教師基本功”考核中。三、措