【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可見一斑風(fēng)燭殘年不約而同 C、靜謐龐然大物囫圇吞棗張冠李戴 D、凄涼津津樂道忑忐不安紛至沓來三、詞語(yǔ)句子（24分）（一）用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。（6分）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（）接受了任務(wù)。歲月悠悠，唯有你（）如舊。爺爺今年八十歲了，他（）能爬上五指山頂峰。這種說法（）錯(cuò)了，所以大家都搖頭。天氣預(yù)報(bào)說今天要下雪，傍晚，天上（）飄起雪花。他（）工作忙，可是對(duì)業(yè)余學(xué)習(xí)并不放松。（二）下面的名字都是取自一些有寓意的成語(yǔ)，把其中隱含的成語(yǔ)寫出來。（6分）趙文武（）陳子龍（）王華茂（）李鵬程（）張一帆（）李富榮（）（三）讀句子，選答案。（4分）周末，逛熱鬧的花鳥市場(chǎng)，這里簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界：有色彩斑斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，（）A、有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。B、有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。C、有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。D、有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。下面句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、聽了小明講的故事，我不約而同的笑起來。B、張平的學(xué)習(xí)成績(jī)大大增加。C、地球上的光明和溫暖，都是送來的。D、菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。（四）按要求寫句子。（1＋1＋2＋2＋2分）風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人手法）在他們聽來，我拉的小夜曲最難聽。（改為比喻手法）你很聰明。你要刻苦學(xué)習(xí)。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句）（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) ://）寫一個(gè)反問句，贊美你喜歡的一個(gè)同學(xué)或老師。我們都擔(dān)心明天會(huì)不會(huì)下雪。（用修改符號(hào)修改）四、積累運(yùn)用（1＋1＋1＋1＋2＋2分）我們熱愛大地，就像一樣?！哆@片土地是神圣的》“哈哈，還是我的記性好。”這句話表面上是伯父，實(shí)際上是伯父。《我的伯父魯迅先生》忽然，雷陣雨來了，像在天上吼叫，又像在云頭吟詠?！渡接辍?；有所期約，時(shí)刻不易。從你積累的古詩(shī)中任選兩句描寫四季景色的詩(shī)句寫下來。你還積累了哪些諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)，各選你喜歡的一條寫下來。五、閱讀理解（15分）多彩的夏天夏天是炎熱的，火球似的太陽(yáng)高高的掛在空中，他把熱量盡情灑向大地。樹葉綠油油，鮮花紅艷艷，人人愛的爬果墻上“爬”、地上“滾”。夏天是多彩的，那美麗的衣裙，神秘的太陽(yáng)鏡，綠皮紅瓤的西瓜，橙黃誘人的芒果，晶瑩剔透的葡萄??構(gòu)成了動(dòng)人的色調(diào)。夏天是輕松的，孩子們可以不去做那長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)學(xué)題，不去搖頭晃腦的背古詩(shī)，不為那做不完的作業(yè)而煩惱。夏天是歡樂的，可以扛著魚竿去釣魚，提著水桶去捉蝦，拿著瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背著救生圈去游泳。夏天是自由的，孩子們可以打開冰箱制冰激凌，學(xué)做美味的涼拌佳肴，還可以躺在竹榻上望著星空暢想。夏天是的。夏天是迷人的，也是孩子們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)橐磺卸荚谙奶炖镒呦虺墒斓那锾?。給下列加點(diǎn)字注音。（4分）炎熱（）晶瑩（）色調(diào)（）暢想（）文章運(yùn)用了修辭手法。（2分）A、夸張B、排比C、擬人夏天還可以是怎樣的？發(fā)揮你的想象，在文中橫線上寫下來。（3分）請(qǐng)你寫一段話，描述一下夏天的炎熱。（3分）在夏季，你覺得最快樂、最有趣的事是什么？（3分）六、習(xí)作（30分）題目：快樂的要求：先把題目補(bǔ)充完整，再寫作文；寫字要工整，字?jǐn)?shù)不少于420字。小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)期中測(cè)試卷一、看拼音寫詞語(yǔ)。（10%）j236。ng m236。 qī li225。ng m227。ng l239。ng d227。 gāo w224。ng zh238。ng（）（）（）（）b224。o yu224。n ku237。 wǔ ju224。n li224。n qǐn b249。 ān x237。（）（）（）（）二、選擇合適的音節(jié)、漢字或詞語(yǔ)填空。（6%）唱和（）（h227。 h226。）血（）液（xu226。 xiě）剛勁（）（j236。ng j236。n）運(yùn)載（）（zǎi z224。i）逸 毅 意 詣 誼（）力 造（）安（）情（）任（）喜愛 熱愛 摯愛①我們（）大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。②他的作品洋溢著對(duì)祖國(guó)的（）之情。③印第安人（）雨后清風(fēng)的氣息。三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4%）（）（）大物（）（）匆匆（）（）峭壁 思潮（）（）可見（）（）自（）自（）（）（）可親（）至（）來四、按要求寫句子。（5%）寫兩句描寫大自然的詩(shī)句。①②寫一句愛國(guó)名言。寫一句有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)。寫一句真誠(chéng)待人的名言警句。五、按課文內(nèi)容填空，并回答問題。（17% 8+8+2）你好，的山泉，你捧出一面明鏡，是要我 嗎？你好，的溪流！你 著一首首小詩(shī)，是邀我與你 嗎？你好，的瀑布！你天生的，的男高音多么有氣勢(shì)。這幾句話選自課文，是一組 句，采用了 的修辭手法，表達(dá)了作者與詹天佑不怕困難，也不怕，接受了任務(wù)，馬上開始。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過，進(jìn)行 計(jì)算。詹天佑經(jīng)常 工作人員，說 我們的工作首先要 不能有一點(diǎn)兒馬虎 大概 差不多 這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口請(qǐng)給第三句話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，從這句話中，我們可以感受到詹天佑的品質(zhì)?！按蟮夭粚儆谌祟?，而人類是屬于大地的?！边@句話你是怎么理解的？六、仿寫。（3%）請(qǐng)以“愛心”為陳述對(duì)象，仿照下面的句子，續(xù)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句。愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛心是。七、閱讀短文，回答問題。（14% 1+4+2+2+1+4）拐彎處的回頭一天，弟弟郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西讓他回頭??可當(dāng)他走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我都在尋找一個(gè)代表父愛的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。本文記敘的主人公應(yīng)該是（）。A、弟弟 B、同學(xué) C、爸爸 D、“我”找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語(yǔ)句填在下列橫線上。①弟弟受傷后碰到爸爸時(shí)：②爸爸自己走了以后：③同學(xué)對(duì)他說完話以后：④爸爸在拐彎處回頭時(shí)：第四自然段中“??好像不經(jīng)意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼??”這只是極微小的動(dòng)作，為什么“那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人”?爸爸的愛和其他人的愛有何不同？請(qǐng)從文中找出一句話來說明。文中最后一句話中的破折號(hào)起 的作用。聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阕x完這篇短文的感想。八、習(xí)作。（40%）請(qǐng)你任選以下一個(gè)題目進(jìn)行習(xí)作。題目：與 為友要求：①把題目補(bǔ)充完整，例如：與樹為友，與書為友，與老師為友??②語(yǔ)句要通順，敘述要有條理，要寫出自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)500字以上。課文中那個(gè)擺書攤的年輕人，經(jīng)常對(duì)“我”說：“別餓壞了那匹馬”，目的是想讓“我”能夠心安理得地看書。在生活中，這種善意的謊言并不少。在你身上發(fā)生過這樣的事情嗎？你的家人、同學(xué)曾經(jīng)說過善意的謊言嗎？請(qǐng)把這樣的事寫成一篇記敘文，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于500字。一、看拼音寫詞語(yǔ)。（12分）h227。 x249。 sh238。u xuē nǚ zhēn m224。i lǒng huǎng r g227。 sh236。（）（）（）（）（）zh224。ng peng s224。o zhou n226。i h225。n cuī huǐji224。n wǎng zhī l225。i（）（）（）（）（）二、寫出同音字。（6分)（1）m225。n 隱（）（）怨（）頭 野（）（2）xi227。（）助（）陽(yáng) 威（）和（）（3）yōu()揚(yáng)（）慮（）美 清（）三、在正確的讀音下劃“”。（6分）箬（lu238。 ru238。）笠 處（chǔ ch249。）置 乘（ch227。ng ch226。ng）虛而入礦藏（c225。ng z224。ng）打量(li225。ng liang)游興未盡(xīng x236。ng)四、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填到句子中。（12分）望而()步 半()而返 炯炯有()如夢(mèng)初()()失良機(jī) 水()石穿 感激