“六一”兒童節(jié)節(jié)目串詞(編輯修改稿)
2024-10-25 03:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：時(shí)刻不忘肩頭的重負(fù)!甲：長(zhǎng)在福中，我們祝福，合：祈愿祖國(guó)富強(qiáng)，江山永固。乙：六一的校園充滿歡樂(lè)，甲：六一的歌聲愛(ài)心蕩漾，乙：六一這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，又來(lái)到了我們身旁，1甲：下面有請(qǐng)欣賞四年級(jí)1班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》，乙：做準(zhǔn)備的是三年級(jí)二班的舞蹈《天竺少女》。1甲：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班為我們帶來(lái)的舞蹈《天竺少女》，乙：做準(zhǔn)備的是：二年級(jí)1班的《春天在哪里》。1甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)1班為我們帶來(lái)的舞蹈《春天在哪里》，乙：做準(zhǔn)備的是五年級(jí)二班的合唱《火苗》。1甲：未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞；乙：夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。甲：輕盈的舞姿點(diǎn)綴出時(shí)代的節(jié)拍，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)2班為我們帶來(lái)的合唱《火苗》。乙：做準(zhǔn)備的是一年級(jí)一班的舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》。1甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)1班為我們帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》。乙：做準(zhǔn)備的是五年級(jí)的時(shí)裝秀。1甲：你見(jiàn)過(guò)時(shí)裝表演嗎？我想你肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些小模特，看，他們來(lái)了，下面請(qǐng)欣賞更加絢麗多姿的時(shí)裝秀。乙：做準(zhǔn)備的是：三年級(jí)1班的舞蹈《荷塘月色》。1甲：嫵媚的天竺少女走了，讓我們?cè)賮?lái)欣賞優(yōu)美的《荷塘月色》，乙：做準(zhǔn)備的是二年級(jí)二班的手語(yǔ)表演《感恩的心》。1甲：感謝父母的養(yǎng)育之恩，乙：感謝老師的教導(dǎo)之恩，甲：感謝同學(xué)的幫助之恩，乙：永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，感謝所有給于我們幫助的人，甲：下面請(qǐng)懷著一顆感恩的心欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》。（甲）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。（乙）童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。（甲）童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多彩世界。（乙）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。（甲）讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴。（乙）讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍。（甲）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們。（乙）親愛(ài)的老師同學(xué)們。（甲）感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。（乙）感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，伴我們度過(guò)快樂(lè)的童年。（合）劉杜鎮(zhèn)龍華聯(lián)小慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束。第三篇：2016年“六一”兒童節(jié)節(jié)目串詞2015六一節(jié)目串詞四年級(jí)合唱《走進(jìn)新時(shí)代》我們唱著東方紅，當(dāng)家做主站起來(lái)，我們講著春天的故事，改革開(kāi)放富起來(lái)，繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗幟開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)給我們帶來(lái)的合唱《走進(jìn)新時(shí)代》五年級(jí)合唱《感恩的心》我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，我們?cè)谶@里走向成熟，我們?cè)谶@里每個(gè)人都是快樂(lè)的天使，我們彼此用心感受著，用靈魂交融著，共同編織著這美麗的人生。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的大合唱《感恩的心》。三年級(jí)李洪 朗誦 《太陽(yáng)是大家的》太陽(yáng)不僅帶給了我們光明，還帶給了我們溫暖和快樂(lè)。不論你身處何處，我們都擁有一個(gè)太陽(yáng)，讓我們分享地球上屬于大家的一切，分享和平、安寧的生活。請(qǐng)大家欣賞三年級(jí)李洪給我們帶來(lái)的誦讀《太陽(yáng)是大家的》。六年級(jí)合唱《同一首歌》、《青春修煉手冊(cè)》 我們一路走來(lái)跌跌撞撞，卻依舊勇往直前，青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，青春歲月因你們一路陪伴變得明亮而溫暖，同一所校園，不同的你們，不同的風(fēng)景，讓同一首歌，奏響我們心中永垂不朽的永恒，歡樂(lè)是今天的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹屬于我們自己的青春歲月。感謝一路有你們！請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的合唱《同一首歌》和《青春修煉手冊(cè)》二年級(jí)陳配瑤 朗誦 《鄉(xiāng)情》一方水土一方人。懷著濃濃的思念、溫馨的祝福，用最真摯的鄉(xiāng)情、最純正的鄉(xiāng)音，朗誦一首《鄉(xiāng)情》，無(wú)論我們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記著自己的家鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞二年級(jí)陳配瑤給我們帶來(lái)的朗誦《鄉(xiāng)情》五年級(jí)鄧連發(fā) 獨(dú)唱 《奔跑》我們一直在路上為我們的夢(mèng)想奔跑，讓我們一起為我們的夢(mèng)想加油，請(qǐng)欣賞五年級(jí)鄧連發(fā)帶來(lái)的獨(dú)唱 歌曲《奔跑》《虞美人》春花秋月本來(lái)是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國(guó)之恨，反而更加增添了詩(shī)人的許多憂愁。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩(shī)人寫(xiě)情愁。請(qǐng)欣賞四年級(jí)尚帆帆帶來(lái)的朗誦《虞美人》。三年級(jí) 合唱《明天會(huì)更好》 把昨天的記憶留給風(fēng)，留給雨；把今天的奮斗寫(xiě)在腦海，寫(xiě)在心靈；明天，未來(lái)，美好的愿望；我們相信！明天會(huì)更好。有請(qǐng)三年級(jí)學(xué)生為我們帶來(lái)合唱《明天會(huì)更好》，祝愿大家，明天都會(huì)更加美好。請(qǐng)欣賞六年級(jí)楊艷給我們帶來(lái)的獨(dú)唱《苗山聲氣一樓紅太陽(yáng)》“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多”，下面有請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《小蘋(píng)果》1《愛(ài)的供養(yǎng)》這是電視里熱播的一部電視劇的片頭曲，我想我們很多人都看過(guò)，下面就有請(qǐng)五年級(jí)給我們帶來(lái)《愛(ài)的供養(yǎng)》。1母校，是成長(zhǎng)的搖籃；是攀登的階梯；是遠(yuǎn)航的路燈；是童年的時(shí)光。此時(shí)此刻，面對(duì)美麗熟悉的母校，諄諄教誨的師恩，朝夕相處的同伴，畢業(yè)班的學(xué)子有千言萬(wàn)語(yǔ)要表白，下面請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《畢業(yè)贈(zèng)言》1看那開(kāi)遍的丁香花，滿山芬芳展現(xiàn)著她的善良，一朵連一朵鋪滿在每個(gè)人的心中，為她心中美麗的夢(mèng)想。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)合唱《丁香花》1“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！毕旅嬲?qǐng)聽(tīng)四年級(jí)尚光艷為我們朗誦的《明月
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