六一兒童節(jié)節(jié)目竄詞(編輯修改稿)
2025-10-08 21:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 道的英語(yǔ)。一起來(lái)看一下、、《英語(yǔ)話(huà)劇》感謝這些不是西洋人勝是西洋人的小表演者們，英文說(shuō)得流利、標(biāo)準(zhǔn)。但＂模特＂這個(gè)單詞你說(shuō)得準(zhǔn)嗎？模特兒是由英語(yǔ)的“Model”音譯而來(lái)，主要是指擔(dān)任展示藝術(shù)、時(shí)尚產(chǎn)品、廣告等媒體的人，他們經(jīng)常以苗條的身材，俊美的臉龐成為眾多善男信女追捧的對(duì)像，這不，他們上來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》太不可思議了，沒(méi)想到模特還可以這樣走秀。既可以秀身材還可以秀環(huán)保，一舉兩得。的確帶給我們?nèi)碌囊曈X(jué)享受。特別是那一張張清純而充滿(mǎn)稚氣的臉讓我們突然意識(shí)到這個(gè)舞臺(tái)本來(lái)就是屬于他們的，就應(yīng)該給他們更多的表現(xiàn)空間，讓他們盡情的唱吧！跳吧！這不，他們又來(lái)了。請(qǐng)欣賞歌伴舞《學(xué)生歌伴舞》 我們偉大的祖國(guó)有56個(gè)名族，在能歌善舞的傣、彝等少數(shù)民族中有一種樂(lè)器，音樂(lè)輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，深受這一帶人民的歡迎，叫葫蘆絲。在傣族地區(qū)還流傳著一個(gè)凄美動(dòng)人的故事，她訴說(shuō)這一對(duì)至死不渝的戀人，他們愛(ài)情感動(dòng)了佛祖，佛祖把竹管插入金葫蘆，送給勇敢的小伙子。小伙子捧起金葫蘆，吹出了美妙的樂(lè)聲。這就是月光下的鳳尾竹，這絕美的樂(lè)聲將神奇的再現(xiàn)于我們的這座舞臺(tái)之上，就讓我們以熱烈的掌聲歡迎李政、鄭列群老師為我們帶來(lái)葫蘆絲伴舞《月光下的鳳尾竹》（結(jié)語(yǔ)）六月是春草綠如茵，春華輕似夢(mèng)的季節(jié)。六月是春風(fēng)柔若吻，春雨細(xì)如針的季節(jié)。這樣的季節(jié)我們有夢(mèng)敢于放飛。這樣的季節(jié)我們有理想耽于去憧憬。第三篇：2016年“六一”節(jié)目竄詞2016年“六一”兒童節(jié)主詞稿一、開(kāi)幕詞甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們甲乙合：大家上午好!甲：送去五月的芬芳乙：迎來(lái)六月的時(shí)光甲：我們的心像怒放的花朵乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!A：六月，是一支歌，一支幸福的歌B：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日AB合：“六一”兒童節(jié)!A：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。B：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。A：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲AB合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!甲：首先，請(qǐng)大家永熱烈的掌聲歡迎各位來(lái)賓。甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!A：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!B：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!AB合：學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!二、節(jié)目串詞三年級(jí)《腰鼓表演》A: 鏗鏘的鼓點(diǎn)，撞擊少年的心扉，激昂的旋律，伴隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲。B:看，腰鼓隊(duì)正邁著輕盈的腳步向主席臺(tái)前走來(lái)，請(qǐng)欣賞三年級(jí)小朋友帶來(lái)的腰鼓表演。五（1）班舞蹈《Nobody》甲:從電視劇到韓裝，中國(guó)近年來(lái)刮來(lái)了一陣韓風(fēng)，下面是五（1）班的女生們帶來(lái)的舞蹈《Nobody》。二年級(jí)舞蹈《化蝶飛》甲：蔚藍(lán)的天空，碧綠的河水，到處草長(zhǎng)鶯飛，歡聲笑語(yǔ)。乙：我們小米小學(xué)鮮花盛開(kāi)，芳香四溢，引來(lái)一群美麗的蝴蝶盡情舞蹈。請(qǐng)欣賞舞蹈：《化蝶飛》。四年級(jí)獨(dú)唱《寶貝》A:多么優(yōu)美的旋律，多么美妙的歌聲。B:是啊，聽(tīng)，這是四年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的獨(dú)唱《寶貝》。學(xué)前班舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》 A: “愛(ài)”就是這樣簡(jiǎn)單，“愛(ài)”就是這樣具體。愛(ài)我你就陪陪我，愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就夸夸我，愛(ài)我你就抱抱我。B:下面請(qǐng)欣賞活潑可愛(ài)的一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈：《愛(ài)我你就抱抱我》四年級(jí)歌伴舞《寵愛(ài)》A:聽(tīng)，一首充滿(mǎn)青春氣息的歌曲插著優(yōu)美旋律的翅膀飛來(lái)了。B:瞧，一段充滿(mǎn)青春氣息的舞蹈在微風(fēng)中翩騙而來(lái)。AB合：是的，那是四年級(jí)小朋友們帶來(lái)的歌伴舞《寵愛(ài)》二年級(jí)朗誦《絕句》甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽。乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。甲：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，乙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?。合：下面?qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來(lái)的朗誦《絕句》 8六（1）班舞蹈《寵愛(ài)》甲：有三個(gè)陽(yáng)光帥氣的大男孩一直堅(jiān)持著自己的純真夢(mèng)想。乙：他們就是TFBOYS。請(qǐng)欣賞由六（1）班的同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《寵愛(ài)》。五（1）舞蹈《小蘋(píng)果》甲：不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。乙：最近更有一首特別紅的，相信連大叔大媽都能唱能跳~ 甲：沒(méi)錯(cuò)，就是筷子兄弟的《小蘋(píng)果》~ 乙：下面就讓我們一起來(lái)重溫一下，請(qǐng)欣賞舞蹈《小蘋(píng)果》三年級(jí)舞蹈《我從草原來(lái).》 甲：我們哈喇河鎮(zhèn)可是一個(gè)多民族的地方。乙：是啊，我們這里有彝族、苗族、回族、漢族等。甲。不僅如此，我們這里的小朋友們也是能歌善舞的。乙：恩，你看三年級(jí)小朋友們的民族舞蹈《我從草原來(lái)》就是一個(gè)很好的證明哦。1六（2）班《搞笑古詩(shī)詞》甲：春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。(很
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