警示教育體會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-25 02:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 沒有保持應(yīng)有的警惕 性和純潔性，就會(huì)導(dǎo)致行為的畸形。這些典型案件都深刻說明：領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹，利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利，撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展；一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。要以身作則、做好表率。身為黨員和基層責(zé)任人，在清正廉潔、勤政為民方面，要做到心不貪、手不伸、嘴不饞，真心實(shí)意為人民利益著想，經(jīng)得住權(quán)力、金錢、名利的考驗(yàn)。在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染、一身正氣，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象不姑息遷就，敢于動(dòng)真碰硬，不搞特殊化，真正在廉潔自律方面嚴(yán)格要求自己。通過警示教育，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴之處都要嚴(yán)格要求自己。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益要我們大家來共同維護(hù)，我們將以此來警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢固樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，做到常思貪欲之害、常除非分之想，常修為官之德。第三篇：警示教育體會(huì)參加警示教育心得體會(huì)通過參加單位組織的參觀監(jiān)獄警示教育活動(dòng),身臨其境感受了高墻內(nèi)服刑人員的改造生活，同時(shí)服刑人員的犯罪經(jīng)歷和痛徹心扉的悔過之情深深震撼了我的心靈。一、加強(qiáng)法紀(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)，知法守法。通過觀看在押犯人的警示演出，得知有的人入獄前也曾是單位的拔尖人才、先進(jìn)工作者，因?yàn)榉潘蓪?duì)自己的要求，貪欲膨脹、濫用職權(quán)、違反法紀(jì)而鋃鐺入獄。作為一名中層干部，要自覺加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，明確什么事可以做，什么事不能做，什么事必須按程序做。在“知法”的基礎(chǔ)上，謹(jǐn)慎行使自身權(quán)力，依法、依規(guī)章辦事，做一名遵紀(jì)守法的合格公民。二、樹立正確的人生觀和世界觀。人生短短幾十年，成功、失敗，歡喜、苦悶，時(shí)時(shí)伴隨我們，要勇于承擔(dān)責(zé)任、承受壓力，用我們辛勤的勞動(dòng)去贏得幸福的生活，用我們善良的心靈去呵護(hù)人生的親情和美好的友誼。當(dāng)我們面臨各種誘惑和考驗(yàn)時(shí)，要自覺拒腐防變，否則，不但危害國家、社會(huì)，又危害家庭，更害了自己。幾位服刑人員“早知今日，何必當(dāng)初”的懺悔警示我們要引以為戒，不要觸及雷池，在原則問題上決不能給自己開綠燈，必須態(tài)度鮮明，拒腐敗于千里之外。三、積極努力工作，珍惜美好生活。警示教育演出中留給我印象最深刻的，是服刑人員悔恨的淚水，因?yàn)榉缸?，他們不能在生病的父母床前盡孝；因?yàn)榉缸?，他們不能從事自己喜愛的工作；因?yàn)榉缸?，他們不能伴隨孩子的成長。我們決不能觸及“犯罪”這根高壓線，要倍加珍惜自由自在的美好生活，立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)，做一名對(duì)社會(huì)有用的人；珍重家庭，珍愛親人，做一名對(duì)家庭負(fù)責(zé)任的人。第四篇：警示教育體會(huì)警示教育體會(huì)構(gòu)筑思想防線永葆黨員先進(jìn)本色——參加警示教育活動(dòng)有感今年7月14日，滇西供電局黨委組織中層以上干部到大理州反腐倡廉警示教育基地——大理監(jiān)獄第五監(jiān)區(qū)參加大理州舉辦的警示教育活動(dòng)。我有幸參加了這一活動(dòng)，感受頗深。這一活動(dòng)，是滇西供電局黨委安排的開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”的內(nèi)容之一，是“把風(fēng)氣搞正、把作風(fēng)搞實(shí)、按規(guī)矩辦事”的重要舉措。在活動(dòng)中，我們觀看了監(jiān)獄服刑人員的生活環(huán)境，聽取了監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)對(duì)服刑人員開展思想教育改造過程的介紹，并聽取了服刑人員現(xiàn)身說法的懺悔自述。服刑人員馬群康講述了他因犯受賄罪和私分國有資產(chǎn)罪于2003年3月5日依法判處有期徒刑12年，從永平縣電力有限責(zé)任公司董事長兼經(jīng)理淪為階下囚的過程。還有一名
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