給中學(xué)老師的一封信(編輯修改稿)
2024-10-25 02:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，不過(guò)請(qǐng)老師放心，我一定會(huì)克服這些缺點(diǎn)，努力做到更好。通過(guò)我的自我介紹，您一定對(duì)我有所了解了。離開(kāi)了我生活了六年的小學(xué)，踏入初中的校門(mén)，開(kāi)始我的初中學(xué)習(xí)生涯，一切都要從頭開(kāi)始?！安恢莱踔械纳顣?huì)是怎樣呢？”我的腦袋里蹦出了這個(gè)問(wèn)題。我希望能在初中多些的朋友，能和老師和諧的相處，更重要的，希望自己的成績(jī)能更上一層樓，希望能在班級(jí)里排到前幾名；希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，能成為您的助手，同學(xué)的榜樣，讓我能夠鍛煉好自己雛鷹的翅膀，能忍受巨大的考驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。我渴望得到您的支持與幫助。最后祝您：每天開(kāi)開(kāi)心心，工作順利！您未來(lái)的學(xué)生：李文杰2011年6月8日給中學(xué)老師的一封信尊敬的中學(xué)老師：你們好！我是一名即將步入中學(xué)的小學(xué)畢業(yè)生，此時(shí)此刻的我內(nèi)心激動(dòng)無(wú)比，因?yàn)槲医K于要升入夢(mèng)寐以求的中學(xué)了，但同時(shí)我的心里也是忐忑不安、憂(yōu)心忡忡的。我有著數(shù)不勝數(shù)的問(wèn)題要向老師們請(qǐng)教。請(qǐng)問(wèn)老師們，中學(xué)有圖書(shū)館嗎？有千古流傳的四大名著嗎？有成千上萬(wàn)、各種各樣的書(shū)籍嗎？要如何去借書(shū)呢？我可是個(gè)書(shū)迷呢。請(qǐng)問(wèn)老師們還有什么文體活動(dòng)嗎？我們小學(xué)是有多姿多彩的校運(yùn)會(huì)，有其樂(lè)無(wú)窮的雛鷹活動(dòng)，不知道中學(xué)是不是也會(huì)有豐富多彩的活動(dòng)呀？中學(xué)的環(huán)境是怎么樣的？會(huì)不會(huì)是百花爭(zhēng)艷、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的呢？會(huì)不會(huì)是讓人心曠神怡的呢？會(huì)不會(huì)有五顏六色的大花圃呢？會(huì)不會(huì)有寬闊的操場(chǎng)呢？對(duì)了，升入中學(xué)后，要如何去跟同學(xué)們相處呢？有從四面八方升入中學(xué)的同學(xué)，我要如何適應(yīng)這些生活呢？還有，中學(xué)的食物質(zhì)量好嗎？會(huì)不會(huì)像我們小學(xué)的一樣，有芳香撲鼻的肉丸和鮮美多汁的雞翅嗎？葷素搭配合不合理？是不是兩素一葷，還是有別的搭配？食堂衛(wèi)生好不好？打擾你們了，請(qǐng)你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間給我回信，期待我們?cè)谥袑W(xué)相見(jiàn)。祝你們身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下！莉莉20009年7月18日第四篇：給中學(xué)老師的一封信給中學(xué)老師的一封信4篇給中學(xué)老師的一封信 篇1敬愛(ài)的中學(xué)老師：你們好！很高興能夠向你們介紹我自己。我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，就要到你們所教導(dǎo)的班級(jí)中來(lái)學(xué)習(xí)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，想到要和你們一起度過(guò)三年快樂(lè)而緊張的初中時(shí)光，我的心里不免有些激動(dòng)呢！老師們應(yīng)該還不了解我吧。我是春芽實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生，名叫孫昊陽(yáng)。我特別擅長(zhǎng)寫(xiě)作，作文曾多次在都市快報(bào)登出，還在中國(guó)海峽兩岸作文比賽中榮獲入圍獎(jiǎng)。而我的英語(yǔ)呢？嘻嘻，在班級(jí)里可是數(shù)一數(shù)二的。同學(xué)們有不懂的地方我就會(huì)去幫助，指導(dǎo)他們。久而久之，這已成為了我的一個(gè)習(xí)慣。不過(guò)，令我煩惱的是，我雖然文科還好，可理科呢？唉，那叫一個(gè)差啊。數(shù)學(xué)連90分都很難考上，更不用說(shuō)科學(xué)了，能考到85分對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了。唉！不過(guò)，我還是相信，在你們的教導(dǎo)下，我的理科成績(jī)會(huì)有提高的。聽(tīng)完我說(shuō)的這些，你們是不是認(rèn)為我是個(gè)驕傲自滿(mǎn)，沒(méi)有自知之明的人呢？那么抱歉啊，我這個(gè)人就是兩種極端，要么過(guò)
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