【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育實(shí)踐活動(dòng)，提高了廣大師生的國(guó)防意識(shí)，激發(fā)了廣大師生的愛國(guó)熱情。加強(qiáng)紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)建設(shè)，在紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)中廣播紅色故事，傳唱紅色歌曲；積極辦好學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)，加大紅色文化在其中的分量；認(rèn)真編撰校本教材，我校教師自主編撰的《國(guó)防科技教育知識(shí)普及讀本》校本教材參加區(qū)優(yōu)秀校本評(píng)比，獲得一等獎(jiǎng)。抓好愛國(guó)主義教育基地的建設(shè)工作，充分利用老蘇區(qū)豐富的革命遺存，把烈士陵園作為學(xué)校紅色教育基地等等。這些措施增添了劉老莊小學(xué)濃厚的紅色文化氛圍?；顒?dòng)是德育的主要形式，只有開展經(jīng)常性的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，才能使革命先輩們的革命精神內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)。劉老莊小學(xué)革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)已形成內(nèi)容上的系列化，目標(biāo)上的層次化，時(shí)間上的常態(tài)化特征。內(nèi)容的系列化是指劉老莊小學(xué)已經(jīng)形成了校史教育、偉人事跡、蘇區(qū)革命斗爭(zhēng)故事等一系列的豐富的傳統(tǒng)教育內(nèi)涵，使紅色文化建設(shè)顯得深厚而又淺顯可觸。目標(biāo)上的層次化是指劉老莊小學(xué)的傳統(tǒng)教育針對(duì)低中高不同年齡段的學(xué)生提出了具有層次的教育要求，如低年級(jí)要求學(xué)生記住一兩位烈士名字，中年級(jí)學(xué)生能講八十二烈士的革命故事，高年級(jí)學(xué)生能就八十二革命戰(zhàn)爭(zhēng)歷史寫出自己的感想等，目標(biāo)要求上的層次化，使紅色文化的傳承環(huán)環(huán)相扣而又層層深入。時(shí)間上的常態(tài)化是指劉老莊小學(xué)每年的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)已經(jīng)形成慣例，如抓好開學(xué)第一課。每學(xué)年開學(xué)第一天的第一節(jié)課，我們不是急著學(xué)習(xí)課本知識(shí)，而是以班級(jí)為單位，組織全校師生，觀看電影《浴血?jiǎng)⒗锨f》、《劉老莊八十二壯士》，影片再現(xiàn)了八十二位勇士的不朽精神，他們的英雄壯舉必將激勵(lì)著同學(xué)們?yōu)槔^承烈士遺志，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而刻苦學(xué)習(xí)；三月十八日、清明節(jié)開展祭掃革命烈士墓的活動(dòng)，六一兒童節(jié)開展緬懷先烈的文藝活動(dòng)，十月十三日建隊(duì)日的紅歌比賽歌詠活動(dòng)等。這些活動(dòng)都開展得有聲有色，且成效顯著，每一次活動(dòng)的開展都能掀起劉老莊小學(xué)校園文化建設(shè)的一個(gè)小高潮。（二）、學(xué)習(xí)《雙百》人物，打造紅色品牌在“雙百人物”評(píng)選活動(dòng)中，劉老莊連光榮的當(dāng)選，我們以學(xué)習(xí)“雙百”為契機(jī)，開展“學(xué)習(xí)雙百人物事跡，弘揚(yáng)中華民族精神”主題教育，進(jìn)一步弘揚(yáng)了八十二位英雄的崇高精神，推動(dòng)愛國(guó)主義教育活動(dòng)的深入開展，讓英雄模范的崇高精神在學(xué)生中更廣地傳頌，加深他們對(duì)愛國(guó)主義的理解，有助于他們樹立正確的世界觀、價(jià)值觀，激發(fā)他們的愛國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志，增強(qiáng)他們建設(shè)偉大祖國(guó)的責(zé)任感和使命感。組建和培養(yǎng)紅領(lǐng)巾義務(wù)小導(dǎo)游我校位于革命老區(qū)劉老莊，在這片土地上曾發(fā)生過被陳毅元帥譽(yù)為“英雄主義最高典范”的劉老莊戰(zhàn)斗。后人為了紀(jì)念八十二位英雄，在劉老莊建了一座烈士陵園——?jiǎng)⒗锨f八十二烈士陵園。經(jīng)過連續(xù)幾年的改擴(kuò)建，現(xiàn)已成為規(guī)模較大的劉老莊連主題公園，近年來，隨著“紅色旅游”熱起來，來劉老莊連紀(jì)念園的游客也日益增多，為增強(qiáng)小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，讓學(xué)生更好地感受本土文化的底蘊(yùn)，同時(shí)配合老區(qū)風(fēng)光旅游帶的開發(fā)，我校組建和培養(yǎng)了一批紅領(lǐng)巾義務(wù)小導(dǎo)游。我們通過班級(jí)推薦、學(xué)生自薦、演講比賽等方式，挑選出30名在校學(xué)生組成“紅色小導(dǎo)游”義務(wù)講解團(tuán)。他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，自己設(shè)計(jì)線路、自己采訪、自己撰稿、自己解說，以一道亮麗的風(fēng)景線吸納區(qū)內(nèi)外游客來老區(qū)旅游觀光，為宣傳家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)做出了力所能及的貢獻(xiàn)。同時(shí)也為學(xué)生增長(zhǎng)實(shí)踐才干、陶冶愛鄉(xiāng)情操、培養(yǎng)愛國(guó)情感起到了積極的推進(jìn)作用。2011年，劉老莊小學(xué)更是把“紅色小導(dǎo)游”作為校特色項(xiàng)目來抓，不再是少部分同學(xué)參與的導(dǎo)游團(tuán)，而是全校師生人人參與，人人都是義務(wù)講述員。小學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游，引起游客極大的興趣。原淮陰區(qū)區(qū)委書記李廣濤接受了我們小導(dǎo)游的服務(wù)后，親筆來信，稱贊“這樣教育有意義” 截止現(xiàn)在，我?！凹t色小導(dǎo)游”們共接待游客2000多人次。受到社會(huì)各界的好評(píng)。深入開展主題教育校德育處、少先隊(duì)以學(xué)習(xí)雙百人物為契機(jī)、以愛國(guó)主義教育為主線，在每年清明節(jié)前夕，組織清明祭掃活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員的使命感、責(zé)任感。區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局關(guān)工委、劉老莊鄉(xiāng)關(guān)工委的主要領(lǐng)導(dǎo)及英雄的指導(dǎo)員李云鵬烈士的妹妹李愛云女士歷年都應(yīng)邀參加活動(dòng)。學(xué)校還聘請(qǐng)李女士為校外輔導(dǎo)員，邀請(qǐng)其不定期的為師生做愛國(guó)主義宣傳教育報(bào)告。通過瞻仰革命先烈的英雄事跡，激發(fā)少先隊(duì)員的感恩之心、愛國(guó)之心，引導(dǎo)他們樹立報(bào)國(guó)之志。通過讀書活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)雙百人物的熱情，燃亮他們心中的中華民族精神火炬。全校學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)雙百人物事跡弘揚(yáng)中華民族精神專題教育活動(dòng)，特別突出了學(xué)習(xí)劉老莊連的英勇事跡，組織學(xué)生閱讀《人民英模的故事——學(xué)習(xí)“雙百”人物愛國(guó)主義教育讀本》、《感動(dòng)中國(guó)——學(xué)習(xí)雙百人物，規(guī)劃精彩人生》等。我們將集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，印發(fā)輔導(dǎo)材料，同時(shí)要求高年級(jí)學(xué)生寫讀書心得；廣泛開展幫困助學(xué)活動(dòng)，用心關(guān)愛，情暖學(xué)生；有的以系列活動(dòng)為載體，深入開展傳統(tǒng)教育，使廣大學(xué)生受益匪淺。通過開展讀書活動(dòng)征文比賽及講故事比賽，讓學(xué)生進(jìn)一步深入了解“劉老莊連”的戰(zhàn)斗事跡，在收集、整理、學(xué)習(xí)八十二烈士史料的基礎(chǔ)上，組織低、中年級(jí)學(xué)生以《我所知道的八十二烈士生平》、《八十二烈士戰(zhàn)斗故事》等為題舉行講故事競(jìng)賽，組織高年級(jí)學(xué)生根據(jù)參觀學(xué)習(xí)所掌握的八十二烈士戰(zhàn)斗故事為題材，安排指導(dǎo)老師輔導(dǎo)學(xué)生撰寫比賽征文，并按要求寄送給相關(guān)部門，校德育處、少先隊(duì)對(duì)所收交的征文進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)選，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并專門召開表彰會(huì)議，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。（三）、加強(qiáng)德育工作，創(chuàng)造紅色集體（1）抓好養(yǎng)成教育我們以“小公民道德建設(shè)”為載體，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以養(yǎng)成教育為突破口，以愛國(guó)主義教育為主線，以向“八十二位英雄學(xué)習(xí)”為主要內(nèi)容，制定了《學(xué)校德育管理制度》、《星級(jí)班（自主管理）評(píng)選方案》，成立了“紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗”、“文明禮儀崗”、“紅領(lǐng)巾廣播站”等。駐淮部隊(duì)高炮旅還專門選派素質(zhì)過硬的五位官兵為我?！皣?guó)旗班”隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)，在他們的精心指導(dǎo)下，現(xiàn)在的“國(guó)旗班”隊(duì)員動(dòng)作整齊劃一，步伐瀟灑到位，口號(hào)鏗鏘有力，已成為我校又一亮麗的風(fēng)景。我們還以實(shí)施《“爭(zhēng)當(dāng)合格小公民”系列活動(dòng)》為載體，利用家庭、學(xué)校、社會(huì)教育的合力，把開展“養(yǎng)成教育”的活動(dòng)社會(huì)化。結(jié)合評(píng)選“文明禮儀標(biāo)兵”、“合格小公民”和“星級(jí)班級(jí)”，把行為規(guī)范教育內(nèi)化為學(xué)校的“五項(xiàng)評(píng)比制度”，推行教師值日導(dǎo)護(hù)、紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗、文明禮儀崗，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、安全等情況進(jìn)行量化考核，深入實(shí)施“日查，周比，月評(píng)，期末總評(píng)、表彰”的班級(jí)管理檢查、評(píng)比機(jī)制并不斷改進(jìn)。加強(qiáng)各班特色班風(fēng)的建設(shè)，增強(qiáng)了班級(jí)自我表現(xiàn)管理的意識(shí)，同時(shí)把管理的成效與評(píng)先評(píng)優(yōu)充分掛鉤，形成管理合力，全面盤活了行為規(guī)范養(yǎng)成教育的動(dòng)力及運(yùn)行機(jī)制。為了使英雄的精神融合到每個(gè)學(xué)生思想中去，把學(xué)習(xí)八十二烈士精神活動(dòng)推向深入，積極營(yíng)造班級(jí)育人氛圍，我們要求每個(gè)班級(jí)在黑板報(bào)上開辟學(xué)習(xí)心得體會(huì)專欄，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。把班級(jí)創(chuàng)建成“處處有偉人精神，處處有英雄故事”的育人環(huán)境。讓學(xué)生在耳濡目染中起迪智慧、陶冶情操，凸顯偉人、英雄精神，以此激勵(lì)學(xué)生勤奮好學(xué)，追求上進(jìn)。一年來，三個(gè)班級(jí)被以劉老莊連連長(zhǎng)白思才、指導(dǎo)員李云鵬烈士名字命名為“白思才班”或“李云鵬班”，五個(gè)班級(jí)被評(píng)為“白思才中隊(duì)”或“李云鵬中隊(duì)”，每個(gè)中隊(duì)評(píng)選出一個(gè)“優(yōu)秀白思才小隊(duì)”和“優(yōu)秀李云鵬小隊(duì)”，表彰了 “學(xué)習(xí)白思才先進(jìn)個(gè)人”“學(xué)李云鵬先進(jìn)個(gè)人”和“十佳少先隊(duì)員”。（2）打造書香校園一學(xué)年來，我們以“打造書香校園”引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得，帶領(lǐng)孩子們一同去豐富知識(shí)、開闊視野、活躍思維、陶冶性情，讓我們校園中的書香伴隨著孩子成長(zhǎng)。讀書活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩：舉行了隆重的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式、組建班級(jí)圖書角、讀書主題班隊(duì)活動(dòng)、課前三分鐘美文誦讀活動(dòng)、教師會(huì)前讀書交流活動(dòng)、優(yōu)秀圖書推薦展、“讀經(jīng)典名著，說規(guī)范普通話”故事演講比賽、“名篇誦讀”集體朗誦比賽、古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽、“好書伴我成長(zhǎng)”匯報(bào)活動(dòng)、“讀書樂”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、現(xiàn)場(chǎng)硬筆書法比賽、評(píng)選“讀書之星”、評(píng)選“書香班級(jí)”、開展方寸世界蘊(yùn)書情——現(xiàn)場(chǎng)制作關(guān)于八十二烈士書簽比賽，學(xué)唱《劉老莊連連歌》、學(xué)畫劉老莊連戰(zhàn)斗故事連環(huán)畫、劉老莊連戰(zhàn)斗故事演講比賽??將讀書活動(dòng)和校園打造與宣揚(yáng)八十二烈士精神緊密結(jié)合在一起。現(xiàn)在，讀書活動(dòng)已蔚然成風(fēng)。以后，我們還將把這書香帶入學(xué)生的家庭，在家長(zhǎng)中宣傳“書香家庭”，使學(xué)生以及他們周圍的人身上都留有淡淡的書香。（3）關(guān)注心理健康幾年來，我們通過開展“我和老師交朋友”，通過當(dāng)面交談或書信溝通，讓學(xué)生向老師們敞開心扉，讓老師們成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的良師益友。選派劉延凱、劉松科老師參加小學(xué)心理咨詢教師培訓(xùn)。設(shè)立“心靈放飛室”，通過問卷調(diào)查、心理測(cè)試、座談、心理信箱、講座等多渠道了解學(xué)生存在的心理問題；結(jié)合小學(xué)生身心特點(diǎn)，注意對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。開辟心理健康教育講座，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過程中的心理問題或心理障礙進(jìn)行解答和幫助，培養(yǎng)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和面對(duì)挫折的心理承受能力，學(xué)會(huì)訴說，學(xué)會(huì)自我欣賞，學(xué)會(huì)尊重他人，感恩生活，當(dāng)學(xué)生遇到心理挫折時(shí)，我們組織他們瞻仰八十二烈士陵園，了解烈士的豐功偉績(jī)，知道我們今天的生活是烈士們用鮮血和生命換來的，沒有先烈們的犧牲和奉獻(xiàn)，就沒有我們今天的幸福生活，在他們面前，什么困難也不算困難，我們一定要不怕困難，迎難而上，用自己的實(shí)際行動(dòng)告慰先烈，從而養(yǎng)成健康的人格和心理。（4）關(guān)愛留守兒童我校現(xiàn)有留守兒童177人，約占全校的1/5，為此我們把“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)納入學(xué)校整體改革規(guī)劃之中，使之成為提升學(xué)校、家庭、社會(huì)德育工作實(shí)效的有力“抓手”和“突破口”。我們以“同在藍(lán)天下，我們共成長(zhǎng)”為主題，開展一系列富有創(chuàng)意的親情活動(dòng)。以親情教育、情商訓(xùn)練為重點(diǎn)，以重大節(jié)日、紀(jì)念活動(dòng)為契機(jī)，注重情感關(guān)懷，強(qiáng)調(diào)人、社會(huì)、自然三者相融合，正確引導(dǎo)少年兒童身