班會話別美母校詩朗誦(編輯修改稿)
2024-10-25 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，六年前我依偎在父母的身邊邁著稚嫩的步子，帶著好奇來到了陌生的學(xué)校——游小，來到了一座知識的殿堂。校園里，白里透紅、紅里透粉的櫻花，像是在歡迎我的到來。如今，櫻花已經(jīng)開了六次，我就再也不是剛進(jìn)校園滿臉幼稚的孩童了，而是一個有知識有理想的大孩子了。我就要畢業(yè)了！我將離開敬愛的老師。我認(rèn)為老師這個職業(yè)是世界上最神圣的，六年來老師一直是我們的榜樣，一直是我們的朋友，一直是我們六（1）班這個大家庭的開導(dǎo)者……啊，師恩難忘，現(xiàn)在我們即將離開母校的老師，在這臨別之時我想說：“老師您辛苦了，您對我們的諄諄教誨我們會永遠(yuǎn)銘記在心中。再見了，老師！”3我將離開親愛的伙伴。六年里，我的伙伴是我忘記憂愁的開心果，是我分享快樂的好朋友，是我訴說痛苦的旁聽者……人與人之間的微妙關(guān)系隱含在這平淡的日?，嵤轮?，并不惹人注意。總是到快分手時，才會這一切充滿了溫馨和柔情，仿佛閃光的微粒，拼出了“友誼”，又拼出了“天長地久”。朋友，是你伴我走過了小學(xué)六年的歡樂時光，是你讓我的小學(xué)生活有著斑斕色彩。再見了，同窗！4“別了，母校！”其實(shí)我真舍不得你的每一個地方、每一個角落，但是世上沒有不散的宴席，我終歸還是要離開母校溫暖的懷抱。最后，我想說：“今天我以游小為榮，明天游小以我為榮！等著我的好消息吧！”第三篇：告別母校詩朗誦告別母校女：燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往；男：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；女：稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；男：春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！合：老師啊，母校我們就要離開您 女：收起往日的嬉戲我們靜靜地走過校園每一個角落走過我們生活了六年的地方你看——右合：你看，那陽光明媚的教室多少次聆聽我們，書聲朗朗 女：你看——右合：你看，那沉默無語的黑板多少次書寫我們，知識秘方 你再看——右合：你看，那寬闊平坦的操場多少次留下我們，笑聲飄蕩 女：你再看看右合：你看，那清脆悅耳的鈴聲多少次提醒我們，珍惜時光 母校啊當(dāng)我再一次走進(jìn)您多少歲月一一在我們心中流淌男：收起往日的場景我們靜靜地懷念我們一起走過的日子 懷念我們度過的每一個片段 男：忘不了——左合：困惑時，老師那一句句諄諄教誨 男：忘不了——左合：摔倒時，同學(xué)那一雙雙援助之手 男：也忘不了——左合：失敗時，老師那一個個鼓勵目光 男：更忘不了——左合：成功時，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌 合：母校啊六年,兩千多個日子，我們在這里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。男：在這里，女：有我們最珍貴的回憶，男：有我們最知心的朋友，女：有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。男女合：我們即將邁出桐林小學(xué)的校門，但在今后，不論走到哪里, 我們都不會忘記合：我們曾是桐林小學(xué)的學(xué)子，不會忘記 班主任老師的叮囑和期望, 男：昨天桐林小學(xué)是我們的榮幸，合： 明天我們是桐林小學(xué)的驕傲。女：今天我們是桐林園里的一縷芬芳，合：明天我們是祖國的鋼鐵脊梁！女：告別熟悉的學(xué)校，象孩
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