【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的墻面上，暴打一個(gè)毫無(wú)反抗能力的小孩子。我想這不僅涉及到道德的問(wèn)題了，應(yīng)該算是家庭虐待了。稚嫩的身軀就得承受沒(méi)有限制的虐待，心理難免不發(fā)生扭曲，使孩子走向邪路。泰肖恩那暴躁，夸張的叛逆，結(jié)交不良少年干些違法違紀(jì)的事也就容易理解了。沒(méi)有一個(gè)良好的道德環(huán)境，孩子是很難健康成長(zhǎng)的。假如在泰肖恩的世界里沒(méi)有克拉克的出現(xiàn)，很難想象他會(huì)發(fā)展成什么樣子?？梢哉f(shuō)，克拉克挽救了一個(gè)年輕的生命，除去了危害社會(huì)的一名不法分子?！稛嵫處煛废蛭覀冋宫F(xiàn)的不僅僅是對(duì)教育事業(yè)充滿激情的具有獨(dú)特人格魅力、創(chuàng)新能力的可愛(ài)的新型美國(guó)教師，更意在向我們、向教育工作者傳遞這樣一個(gè)信息：孩子的成長(zhǎng)需要用心來(lái)呵護(hù)。所以，作為未來(lái)教師的我們還有很多的東西要學(xué)，無(wú)論如何心中要有愛(ài)，對(duì)學(xué)生、對(duì)自己的工作、對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)。就如《顏氏家訓(xùn)》中所提到的“教人誠(chéng)孝，慎言檢跡，立身?yè)P(yáng)名”，為了能給學(xué)生一杯水，我們現(xiàn)在要努力將自己的一桶水注滿。/ 2看《熱血教師》有感5月23日襄汾三小培訓(xùn)觀《熱血教師》有感賈永發(fā)今天去襄汾三小學(xué)校培訓(xùn)，所有聽(tīng)課教師一起觀看了美國(guó)電影《熱血教師》，心靈受到震撼?？死死蠋熣媸且晃挥袗?ài)心的老師！具體說(shuō)來(lái)。故事的背景發(fā)生在90年代，克拉克為了追求個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，離開(kāi)了自己的小鎮(zhèn)，來(lái)到了紐約哈林黑人區(qū)執(zhí)教，美國(guó)黑人區(qū)的情況特差：如種族歧視、暴力虐待、搶劫槍?xiě)?zhàn)等各種社會(huì)問(wèn)題雖不如80年代那么嚴(yán)重，卻在90年代依然盛行。他以前帶的都是非常優(yōu)秀的班級(jí)，而且成績(jī)也非常的好。但他來(lái)紐約后所帶的班級(jí)是全校最差的，老師被這些學(xué)生氣走了一個(gè)又一個(gè)，學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生自己都已經(jīng)放棄了，但這個(gè)帶著金絲邊眼鏡，打著領(lǐng)帶襯衫，褐色頭發(fā)的男人卻勇敢地?fù)?dān)負(fù)起了教育他們的責(zé)任。堅(jiān)持不懈地抓教學(xué)常規(guī)，源于對(duì)學(xué)生的真愛(ài)。剛進(jìn)教室，學(xué)生干什么的都有，打架的賭博的跳舞的化妝的，老師說(shuō)的話全部當(dāng)作耳邊風(fēng)，希望能盡快混過(guò)小學(xué)時(shí)光，希望得到自由。就是這樣一個(gè)班級(jí)，克拉克老師堅(jiān)持耐心地要求學(xué)生執(zhí)行“班規(guī)”，由他制定的，逐漸增加的，針對(duì)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)的一條條規(guī)定?？死嗽谒臅充N(xiāo)書(shū)《55條基本規(guī)則》中，詳細(xì)介紹了他集禮儀修養(yǎng)、紀(jì)律守則和做人原則于一體的班規(guī)。不少教師在看了此書(shū)后深受鼓舞,嘗試著跟著學(xué)，有的在克拉克的網(wǎng)站上留言說(shuō)：“我照著這么做了一年，學(xué)生考試分?jǐn)?shù)從來(lái)沒(méi)有這么高過(guò)，它給我的課堂和教學(xué)帶來(lái)了難以置信的變化。”他真誠(chéng)的去幫助他們,他說(shuō):“你們?cè)谶@四方的空間里,呆一段時(shí)間,不是在看一個(gè)個(gè)老師被攆出去的鬧劇,而是要達(dá)到一個(gè)目標(biāo),那就是自信的走出去,只要我想做,努力,任何事情我都行,不是嗎?而我就是來(lái)幫你們的,我的知識(shí)你們可以隨便問(wèn),因?yàn)槲覀兪且患胰??！?他最初制定的班規(guī)可以說(shuō)很簡(jiǎn)單，就是“我們是一個(gè)家庭”，然后一條一條地加上，他把自己和學(xué)生都融入到了這個(gè)班里。通過(guò)他的努力這個(gè)班級(jí)午飯時(shí)也能象好班一樣排隊(duì)整齊地去食堂，上課也能坐在自己的位置上，不做和上課無(wú)關(guān)的事情。為了讓學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)他一堂課，他跟學(xué)生們“做交易”，他買(mǎi)了一大桌子的軟飲料，說(shuō)：“聽(tīng)我講15秒，時(shí)間一到我就喝一罐，你們不是愛(ài)捉弄老師嗎，那好，看老師能不能喝完這一桌的東西?！本瓦@樣他用了一個(gè)近乎自虐的方法，吸引學(xué)生上課的注意力，而當(dāng)一個(gè)學(xué)生能回答出一個(gè)動(dòng)詞是什么，他都感到興奮不已，給予了學(xué)生最大的鼓勵(lì)。他為了幫助全班記住美國(guó)的24位總統(tǒng)，在全班不屑的起哄聲中搖頭晃腦的跳了段自編自演的舞蹈，當(dāng)學(xué)生和他一起載歌載舞的時(shí)候，這不是說(shuō)明了他已經(jīng)得到了這批“問(wèn)題學(xué)生”的認(rèn)同嗎？而且也使那些學(xué)生獲得了應(yīng)學(xué)的知識(shí)。巧妙生動(dòng)地抓教學(xué)方法，源于對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。這群孩子畢竟起點(diǎn)太低，用常規(guī)的方法教給他們知識(shí)，測(cè)試成績(jī)始終不理想，這也再一次打擊了孩子的積極性和信心?？死死蠋熛敕ㄔO(shè)法用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生聽(tīng)講的積極性、學(xué)習(xí)的熱情。為了吸引學(xué)生安靜認(rèn)真地聽(tīng)自己講課，他承諾，只要學(xué)生安靜地聽(tīng)，每過(guò)15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。為了看老師出丑，也為了好奇，學(xué)生真的安靜地聽(tīng)老師講課，當(dāng)有人說(shuō)話時(shí)，大家群起“噓”之。一節(jié)課下來(lái)按照30分鐘計(jì)算，老師喝掉了4*30=120瓶酸奶。難受嗎？當(dāng)然難受，但是，老師讓學(xué)生看見(jiàn)了自己要他們學(xué)習(xí)知識(shí)的毅力和決心?？死苏f(shuō)：“我所知道的是——我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)——你對(duì)學(xué)生提出的要求越明確，收到的效果就越好。無(wú)論是紀(jì)律還是學(xué)習(xí)?！迸u(píng)者通常以為學(xué)生會(huì)討厭這么多規(guī)則，但克拉克堅(jiān)持認(rèn)為，學(xué)生喜歡確切地知道哪些事情有利害關(guān)系，以及在特定的情景下該如何做?？死死蠋焻s懷著一顆熱忱的心與獨(dú)特的教學(xué)方法，用獨(dú)特的眼睛，看到了一群天真孩子美好的未來(lái)，用寬容的心開(kāi)啟了孩子們對(duì)未來(lái)封閉的心，使他們不再懦弱，不再氣餒，不再“沉淪”，而是敢于在別人否定的眼光與評(píng)語(yǔ)中開(kāi)始做夢(mèng)，敢于冒險(xiǎn)，去追逐自己人生中最渴望的東西。是克拉克老師讓我相信教師是一個(gè)能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的事業(yè)。他是一個(gè)意志堅(jiān)定的人，他是一個(gè)用心良苦的人，他是一個(gè)刻苦鉆研的人，他是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生熱愛(ài)教育熱愛(ài)生活的人。他是我敬佩的人。電影熱血教師觀后感做個(gè)有激情的老師，讓血液噴張，話語(yǔ)高調(diào)，散發(fā)個(gè)人魅力。這部電影是根據(jù)美國(guó)教師克拉克真實(shí)故事改編拍攝的，還沒(méi)開(kāi)始看，心里隱隱的就是一股期待?？吹降闹魅斯谷皇抢嫌延浝锩娴睦涎輪T，不禁更加期待，而且心里認(rèn)定一定會(huì)很好看。一個(gè)演員的風(fēng)格是既定的，而這個(gè)演員又是我喜歡的，在期待中多了一份喜愛(ài)。一個(gè)優(yōu)秀的教師，首先要擁有的最根本的品質(zhì)就是“愛(ài)”學(xué)生。就像花兒需要陽(yáng)光，樹(shù)木需要土壤，嬰兒需要母