【文章內(nèi)容簡介】 告及論文說明書情況，采取學(xué)生介紹、指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)小組審閱階段成果相結(jié)合的方式，對進(jìn)度遲緩、質(zhì)量較低或任務(wù)完成不符合要求的學(xué)生提出警告，并采取有效的督促措施。 畢業(yè)創(chuàng)作終期檢查： 繪畫系主任與所有導(dǎo)師對學(xué)生的創(chuàng)作進(jìn)度與繪制作品狀況進(jìn)行最后一次檢查與審核，向?qū)W生明確交稿日期與展出日期，并開始布置畢業(yè)展相關(guān)準(zhǔn)備事項。 交稿截至日，導(dǎo)師對作品的審核并批閱成績，確定最后展覽作品。同時開始進(jìn)入繪畫作品的裝裱制框與畢業(yè)創(chuàng)作布展準(zhǔn)備階段。（1）畢業(yè)創(chuàng)作作品展覽由畢業(yè)創(chuàng)作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排，全體指導(dǎo)老師和所有畢業(yè)生共同參與布展、撤展。（2）在可能的條件下，將展覽地點推向社會，通過對外交流，擴(kuò)大專業(yè)影響和社會知名度。（3）所有畢業(yè)創(chuàng)作作品全部留校，作品必須裝裱完整：2006級繪畫系畢業(yè)創(chuàng)作正式展出，地點藝術(shù)學(xué)院展覽室。：答辯:畢業(yè)實習(xí)畢業(yè)創(chuàng)作是繪畫教學(xué)的重要組成部分，是高等學(xué)校一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是整個教學(xué)過程的總結(jié)，對教學(xué)起著檢查、鞏固和提高的作用。與其他教學(xué)環(huán)節(jié)的不同之處在與它的獨立性、綜合性和實用性。對于學(xué)生來說，畢業(yè)創(chuàng)作既可以全面檢查學(xué)生基礎(chǔ)理論掌握的情況、技能的熟練程度及分析和解決問題的能力，又能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實際工作能力。在此基礎(chǔ)上，繪畫系建立了以主干學(xué)科教師為主的畢業(yè)創(chuàng)作指導(dǎo)小組擔(dān)任畢業(yè)創(chuàng)作指導(dǎo)工作，定期進(jìn)行工作進(jìn)度檢查和學(xué)生創(chuàng)作信息反饋，為學(xué)生及時解決創(chuàng)作過程中遇到的各類問題。在整個畢業(yè)創(chuàng)作計劃的實施過程中，為了提高學(xué)生的畢業(yè)創(chuàng)作質(zhì)量，更是為了進(jìn)一步提高學(xué)生自主獨立的創(chuàng)作能力，指導(dǎo)老師在畢業(yè)創(chuàng)作的指導(dǎo)過程中正確的引導(dǎo)與實際的幫助，極大提高了學(xué)生的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與高度。尤其是在創(chuàng)作選題階段，指導(dǎo)老師結(jié)合學(xué)生的實際能力與學(xué)生的內(nèi)在潛力，確定畢業(yè)創(chuàng)作的最終命題與方向，并給予學(xué)生及時有效的、有針對性、有深度的創(chuàng)作指導(dǎo)。在教師與學(xué)生的共同配合與努力下，本屆畢業(yè)創(chuàng)作按計劃在4月20日準(zhǔn)時開展。展出的作品極具個性與創(chuàng)新性，充分的反映了學(xué)生的創(chuàng)作實踐能力與藝術(shù)創(chuàng)造力，展現(xiàn)了學(xué)生的在繪畫方面的綜合實力與潛在能力，更體現(xiàn)了教師在指導(dǎo)過程中的辛勤付出與業(yè)務(wù)能力。畢業(yè)創(chuàng)作說明是學(xué)生業(yè)務(wù)理論與學(xué)術(shù)思維能力的一種綜合體現(xiàn)。學(xué)生可針對自己創(chuàng)作選題方向進(jìn)行理論研究，對繪畫技法、藝術(shù)表現(xiàn)形式與內(nèi)容等多方面進(jìn)行理論性的研究分析、對比，培養(yǎng)學(xué)生的資料整理能力、理論分析能力，為今后獨立的藝術(shù)思維、學(xué)術(shù)方向的形成奠定基礎(chǔ)。因此，指導(dǎo)教師的責(zé)任更加重大，不僅要求學(xué)生必須獨立完成創(chuàng)作說明，不準(zhǔn)出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，并且引導(dǎo)學(xué)生具有一定的理論探究性。在院畢業(yè)創(chuàng)作指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，通過全系教師和學(xué)生的努力，圓滿完成畢業(yè)創(chuàng)作任務(wù)，并取得了一定的成績。畢業(yè)答辯是學(xué)生在畢業(yè)創(chuàng)作過程、創(chuàng)作方案、繪畫技術(shù)與說明進(jìn)行的綜合答辯，是畢業(yè)創(chuàng)作的最后階段，也是相當(dāng)重要的一環(huán)。為了保證畢業(yè)答辯的順利有序的進(jìn)行，我系按專業(yè)對所有參加答辯的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)密組織，工作準(zhǔn)備周到、細(xì)致。在答辯過程中要求體現(xiàn)繪畫創(chuàng)作特點和表現(xiàn)內(nèi)容，力求在答辯時讓每個畢業(yè)學(xué)生就各自的創(chuàng)作課題展開全面、清晰、詳細(xì)的說明，并對評委提出的相關(guān)問題做出正確、詳細(xì)的回答。這次畢業(yè)答辯在預(yù)計時間內(nèi)順利完成，不但效率高而且質(zhì)量好，學(xué)生們通過這次答辯對繪畫創(chuàng)作有了更深入的認(rèn)識，使畢業(yè)答辯起到了對教學(xué)的推進(jìn)作用。為了給學(xué)生在畢業(yè)前有一個綜合展示的平臺，為了學(xué)生的相互交流與學(xué)習(xí)，更為了給學(xué)生與用人單位提供良好的溝通契機(jī)，藝術(shù)學(xué)院于4月底舉行畢業(yè)創(chuàng)作展。院領(lǐng)導(dǎo)對此次畢業(yè)創(chuàng)作展高度重視，為了保證展覽的效果與質(zhì)量，全院師生共同努力，布置展廳，組織宣傳。此次畢業(yè)繪畫作品展內(nèi)容涉及到中國畫、油畫，展覽從整體來看，有效地把傳統(tǒng)寫實與意象表現(xiàn)相結(jié)合、傳統(tǒng)技法與現(xiàn)代意識相結(jié)合，效果良好，藝術(shù)氣氛濃厚。同時，此次展出也得到了學(xué)校及社會廣泛的關(guān)注，取得了良好的社會反響。通過廣大畢業(yè)生和全系教師的努力，使這次繪畫系中國畫和油畫專業(yè)畢業(yè)創(chuàng)作取得了圓滿的成功，在各兄弟院校中都有很好的評價。繪畫系全體師生都將會在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，求實創(chuàng)新，把這次畢業(yè)創(chuàng)作的經(jīng)驗應(yīng)用到今后的教學(xué)中，以推動我系教學(xué)的不斷發(fā)展和進(jìn)步。藝術(shù)學(xué)院繪畫系第四篇：廣告策劃系畢業(yè)設(shè)計題廣告策劃系畢業(yè)設(shè)計題母題1：新媒介在農(nóng)村發(fā)展趨勢的策劃。（指導(dǎo)教師：宋蓓蓓）要求：（1）仔細(xì)研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)環(huán)境，結(jié)合酒業(yè)市場現(xiàn)狀，展開針對性設(shè)置方案。（2）分析對應(yīng)消費群特征及其選定宣傳場合和媒體類型。母題2：絕對牌伏特加酒于中國東北市場的營銷推廣策劃書。（指導(dǎo)教師：劉冰）要求：（1）仔細(xì)研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)環(huán)境，結(jié)合酒業(yè)市場現(xiàn)狀，展開針對性設(shè)置方案。（2）分析對應(yīng)消費群特征及其選定宣傳場合和媒體類型。（3）以一年為推廣時間，格式上遵循策劃書格式要求。母題3：聯(lián)手《遼沈晚報》，在遼沈地區(qū)開展一次為“艾滋病患兒捐助”的大型公益活動。（指導(dǎo)教師：安超）要求：（1）遵照開展公關(guān)活動的準(zhǔn)則制訂計劃（2）可以發(fā)揮媒體這一機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢，有利的進(jìn)行傳播（3）格式正確，無雷同行為。母題4：韓偉集團(tuán)重塑品牌形象策劃方案。（指導(dǎo)教師：陶爽）要求：（1）分析行業(yè)背景。（2）媒體類型需在策劃案中反映細(xì)致，精確到必須明示媒體，使之具有可操作性?？勺龀鱿嚓P(guān)文案表述。（3）細(xì)致描述消費者所具有的特點。（4）長期的戰(zhàn)略規(guī)劃（5）字?jǐn)?shù)不少于7000字，題目可自己擬定。形式上遵循策劃書的