【總結】第一篇:班班通教室多媒體設備管理規(guī)程 綏寧二中 “班班通”多媒體設備管理規(guī)定 為了保證學校正常的多媒體教學秩序,提高多媒體教室的利用率,延長多媒體教學設備的使用壽命,保證良好的教學環(huán)境,特制訂本...
2025-10-07 12:32
【總結】第一篇:班班通設備管理目標責任書 固鎮(zhèn)縣丁樓小學“班班通”設備管理使用目標責任書(2013——2014學年度) 為了明確各校對“班班通”設備管理的職責,使“班班通”設備服務好教學,學校與各學校年級...
2025-10-08 18:21
【總結】設備管理使用制度 設備管理使用制度 設備管理使用制度 一、遠程教育設備用于黨員干部和農村群眾開展遠程教育活動使用,不準外借、私用或挪作它用。 二、管理人員要妥善保管電視機、除塵濾布機頂盒及...
2025-04-05 05:54
【總結】第一篇:班班通設備使用流程 巢湖市司巷小學 “班班通”設備使用操作流程 一、模式一開機順序 1、插上墻壁電源插頭,推上黑色漏電保護器開關 2、用鑰匙打開控制臺左邊下面柜門,開電腦主機 3、...
2025-10-08 18:20
【總結】第一篇:器設備管理、使用制度 儀器設備管理、使用制度 1、儀器設備的購置,由化驗室設備負責人提出計劃,設備工藝處核準,領導審批后按規(guī)定程序采購。購置大、中型精密儀器必須經過慎重調研提出方案,必要時...
2025-10-31 02:23
【總結】第一篇:小學班班通設備管理與使用自查報告 **小學班班通設備管理與使用 自查報告 我校從2015年9月到現(xiàn)在,班班通設備已經使用兩年多?,F(xiàn)有班班通27套,22套在各班教室,5套在各功能室。近兩年...
2025-10-08 16:11
【總結】“班班通”設備管理與維護經驗交流廬江縣多媒體遠程教學設備管理員培訓經驗交流?“班班通”的使用制度化(學校)?加強“班班通”使用的培訓(教師)?加強愛護設備的思想教育(學生)?提高自身維護技術和做好記錄總結(管理員)“班班通”的使用制度化我?!鞍喟嗤ā痹O備有專門的領導分管(總務處),并制定完善的
2025-03-12 22:16
【總結】第一篇:班班通使用制度 陶集小學班班通使用制度 1、班班通設備歸各班主任保管。注意防火、防淋、防潮、防盜,如保管不善造成設備損壞、丟失,除照價賠償外,還要追加班主任責任。 2、每周安排的遠程課,...
2025-10-08 18:19
【總結】第一篇:班班通設備使用及管理辦法 萬崇中學“班班通”設備管理 使用規(guī)定及方案 根據學校發(fā)展和規(guī)劃,本學期實現(xiàn)“班班通”。為了完善管理制度,健全規(guī)章制度,落實管理責任,合理使用班班通設備,發(fā)揮“班...
【總結】第一篇:班班通教室管理與使用制度 班班通教室管理與使用制度 為加強學校班班通教學設備的規(guī)范化管理,確保班班通教學設備在教學中發(fā)揮最大教學效益,提升課堂教學質量,結合學校實際,特制定“班班通”設備管...
2025-10-16 01:08
【總結】第一篇:班班通使用管理制度 東買里鎮(zhèn)莫因古則村小學 “班班通”設備使用管理規(guī)章制度 為加強“班班通”設備精細化管理,更好發(fā)揮“班班通”設備服務于教育教學的作用,促進信息技術與學科課程的有機整合,...
2025-10-07 12:13
【總結】第一篇:班班通設備管理與應用實施方案 楓溪中學“班班通”設備管理與應用 實施方案 為適應當今教育教學改革的潮流,體現(xiàn)我校的先進辦學理念和辦學特色,全面開展多媒體教學,利用優(yōu)質的教育教學資源深化課...
2025-10-07 13:04
【總結】第一篇:如何做好班班通的設備管理和使用發(fā)言稿作(大全) 如何做好班班通的設備管理和使用工作 尊敬的各位領導、同仁們: 大家上午好!很高興有機會和大家一起來學習電教管理的有關知識,今天我發(fā)言的題目...
2025-10-08 15:29
【總結】投影機、展臺、幕布、電腦使用時應注意的事項一、投影機1、投影機安全使用操作說明1)不要再不穩(wěn)的表面上安裝此投影機,不要將投影機放在晃動的車、臺、桌上。2)不要將此投影機方在含有液體的容器內,不要將花瓶、花盆、杯子,化妝品、液體(例如水)等放在此投影機上面。3)請僅按推薦的方法使用附件,不要損壞、切割、處理或用力扭電源線。4)請按投影機上所提示的選擇項使用電源類型。在您
2025-04-07 21:47
【總結】第一篇:使用班班通設備的體會 我是一名農村教師,今年暑假學校安裝了班班通設備。在四個多月實際教學過程中,我深深體會到,合理運用多媒體進行有效的教學活動,有利于激發(fā)學生學習的興趣,啟迪學生的思維,擴大...
2025-10-08 13:30