第二十周國旗下講話：認真復習迎考爭取優(yōu)異成績(編輯修改稿)
2024-10-25 01:43 本頁面
【文章內容簡介】 環(huán)境里，每個小朋友享受同等的教育，同樣的呵護，但是由于時間的推移，慢慢地長大。老師發(fā)現(xiàn)，同學們從剛開始的“性相近”，通過“習相遠”變得距離有所拉開，而且越到高年級越清晰。一年級進班的時候大家成績相當、思想單純，可是一到六年級成績有所差別，成績拉開了，思想變得也有距離了。這是為什么呢。張老師想告訴大家的是，環(huán)境除了老師、家長給您創(chuàng)造以外，更多地需要自己去創(chuàng)造，去愛護它。自己所創(chuàng)設的環(huán)境遠比大人們創(chuàng)設的更有價值，更有樂趣。怎樣給自己創(chuàng)設一個好的環(huán)境呢？我想給每位同學的建議是：（１）要有一個好的書房。書房里藏有許多書。并且要讓自己成為書的朋友，讓自己在書的海洋里徜徉。（2）要有一群愛讀書的朋友。同學們在成長過程中會交許多朋友，但交友過程中一定要慎交。那些朋友是值得你去學習的，那些朋友缺點太多，不應該向他學習。如果你交的朋友是愛讀書、愛學習，為人也不錯，那么你要想辦法靠近他，努力成為他的朋友，在成長過程中，大家一起探討知識的奧秘，解決問題，共同進步，共同成長。最后，張老師希望期末復習階段更把學習、讀書當作快樂的事、重大的事來做，好好復習，努力考好讓老師、家長滿意的答卷，考出優(yōu)異的成績。同時，也希望大家都能成為愛讀書、愛學習的人，長大有所作為。國旗下講話：讓道德規(guī)范伴我成長 老師們、同學們：早上好！今天國旗下講話的題目是《讓道德規(guī)范伴我成長》。先給大家講一個真實的故事：XX省有一所小學叫渾江鐵路小學。學校不大，只有80張課桌，稀奇的是這80張課桌是在新中國成立那一年做的，已經用了幾十年了！但沒有損壞，沒有臟，甚至和新的差不多——為什么能保護得這么好？原來這里的學生有良好的道德行為規(guī)范，屆屆相傳，大家愛校愛公物，就像保護自己的眼睛。同學們，反思我們的行為，離道德規(guī)范還有一段距離。在我們身邊，在一小部分同學身上，還存在著一些不符合道德規(guī)范的行為。例如：在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，墻壁上的黑腳印，教學平臺下的灰塵，講臺上黑板底槽里厚厚的粉筆灰。甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃、倒垃圾，扔了又何妨。再例如：有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習以為常；就餐時大聲講話；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，等等，這些都是與我們小學生的身份極不相付。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！弊鲆粋€有道德的人是做人的基本準則，只要我們從身邊小事做起，就會成為有道德的人。小事體現(xiàn)修養(yǎng)，細節(jié)彰顯品質。在道德修養(yǎng)上古人早就告訴我們，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一屋不掃何以掃天下。作為新時代的小學生，養(yǎng)成文明的行為習慣和科學的學習習慣，使自己的一言一行都體現(xiàn)著禮儀與高雅，讓自己的一舉一動都轉化為文明與進步，從小事和細節(jié)上尋找生活和學習的意義。同學們，十月是火紅的，十月的天空明凈湛藍，陽光分外妖嬈。讓我們從現(xiàn)在起，讓道德規(guī)范伴我們一起成長，做到：1．環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔，窗明幾凈，地面、花壇無雜物，教室、功能室無灰塵。教室的課桌、書籍、文具用品等各類物品均排齊放正，擺放有序。2．課間文明休息，走路腳步要輕、說話聲音要輕，相互之間要和睦相處，課間見到領導、老師要熱情招呼，和老師、同學交談要熱情大方、和氣。3．上課時，坐姿端正，注意力要集中，凝神靜聽，舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，按時完成作業(yè)不拖拉。4．就餐時按先后順序排隊，安靜用餐，不浪費糧食。5．課間操升旗儀式方面集隊做到“快、齊、靜”，上下樓梯靠右行?！柤瘓F總裁張瑞敏說過：“什么是不簡單，把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么叫不平凡，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，張瑞敏正是帶領海爾集團發(fā)揚這種“不簡單不平凡的小事精神”把海爾打造成為了一個享譽全球的國際著名企業(yè)。同學們，希望我們也能夠發(fā)揚這種“不簡單不平凡的小事精神”，把我們的習慣培養(yǎng)好，把我們的班級建設好，爭取通過我們的努力，讓道德之花開遍校園，讓我們學校真正成為一所有內涵，高質量，高品牌的學校。謝謝大家！第二篇：認真復習迎考 爭創(chuàng)優(yōu)異成績認真復習迎考 爭創(chuàng)優(yōu)異成績老師們、同學們：我今天國旗下講話的主題是：認真復習迎考 爭創(chuàng)優(yōu)異成績本學期的期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入緊張的復習階段。復習工作是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不是機械的重復，而更應是包含對知識的進一步理解和
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