【文章內(nèi)容簡介】 丨(豎)、√(撇)、(點)、┐（折）。其中前四種是單一筆畫，后一種是復合筆畫。復合筆畫又可以分成撇類、點類、提類、折類、鉤類、彎類等6類25種。確定筆畫數(shù)的依據(jù)是國家語言文字工作委員會和中華人民共和國新聞出版署1988年發(fā)布的《現(xiàn)代漢語通用字表》。三、具體說明下列各字綜合運用哪些筆畫組合方式構(gòu)成的。鳴灼療燦兮：相離、相接兩種方式 佳甸改岡：相離、相接、相交三種方式四、什么是偏旁?它有哪些類型? 偏旁是構(gòu)成合體字的基本單位，它是由筆畫構(gòu)成的。根據(jù)不同的標準，偏旁可區(qū)分為不同的類型。1．成字偏旁如“巖、界、盆”中的“山、石、田、介、分、皿”等。不成字偏旁如“字、煮、剔”中的“宀、、刂”等。2．按能否再切分成小的偏旁劃分，可分為單一偏旁和復合偏旁兩類。單一偏旁如“切”中的“七、刀”。復合偏旁如“胡”中的“古”，還可以再切分成“十、口”。3．按偏旁切分出的先后劃分，可以分成一級偏旁、二級偏旁等。如“湖”，第一次切分出的“氵”和“胡”，是一級偏旁；第二次把“胡”切分出的“古”和“月”，是二級偏旁；第三次把“古”切分出的“十”和“口”，是三級偏旁。八、古代的“六書”是什么? 古代的“六書”指古人總結(jié)的古文字的六種造字法，一般指象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借?，F(xiàn)在一般認為，前四種是造字法，后兩種是用字法。十二、下列古文字各是用什么造字法造的?從現(xiàn)行漢字看，哪些還能看出原來的造字法?“蟲、衣、水、爪、宀、貝”的古文字是用象形造字法造的，“出”的古文字是用指事造字法造的，“見、囚”的古文字是用會意造字法造的。從現(xiàn)行漢字看，“爪”和“囚”還能勉強看出原來的造字法。十三、下列用“丁”作聲旁的形聲字，它們的字義同形旁有什么聯(lián)系?試給每個字注音，看哪些字同聲旁的讀音不完全相同。疔ding：療瘡。意義同表示疾病的形旁“廣chu225。ng有聯(lián)系。玎ding：玎玲，玉石撞擊聲。意義同形旁“I(玉)”有聯(lián)系。叮ding：叮囑，叮問，叮了一口。意義同形旁“口”有聯(lián)系。仃ding：伶仃，孤獨。意義同形旁“亻”(人)有聯(lián)系。盯ding：集中視力看。意義同形旁“目”有聯(lián)系。釘一ding：釘子。意義同形旁“韋”(金)有聯(lián)系。ding：把釘(ding)子釘(ding)上。意義同形旁“韋”(金)也有一些聯(lián)系。耵ding：耵聹，耳屎。意義同形旁“耳”有聯(lián)系。酊ding：醫(yī)藥上用酒精和藥配制成的液劑。意義同表示酒義的形旁“酉”(甲骨文像酒瓶)有聯(lián)系。②ding：酩酊，大醉。意義同形旁“酉”有聯(lián)系。軒ding：補鞋底。意義同形旁“革”有聯(lián)系。頂ding：頭頂。意義同表示頭義的形旁“頁”有聯(lián)系。訂ding：訂立。意義同形旁“喜(言)”有聯(lián)系訂。汀ding：水邊平地，小洲。意義同形旁“f(水)”有聯(lián)系。廳ting：客廳、餐廳。意義同可住人的山崖義的形旁“廠”(hǎn)有聯(lián)系。亭ting：亭子，從高省，丁聲。(說文解字)：“亭有樓?！币饬x同形旁“高”有聯(lián)系。燈ding：燈火。意義同形旁“火”有聯(lián)系。打dǎ：打擊。意義同形旁“f”(手)有聯(lián)系。“疔、玎、叮、仃、盯、耵、軒”和“釘、酊”的第一個讀音同聲旁“丁”(ding)讀音完全相同；其余字的讀音同“丁”不完全相同。十四、分析下列各組同聲旁異形旁的形聲字，看它們的字義同形旁有什么聯(lián)系。1．賭、睹：賭博，意義同表示錢財?shù)男闻浴柏悺庇新?lián)系。睹，看見，意義同形旁“目”有聯(lián)系。2．瞠、膛：瞠，瞪著眼，意義同形旁“目”有聯(lián)系。膛，胸膛，體腔，意義同形旁“月”(肉)有聯(lián)系。3．胳、賂：胳，胳膊，意義同形旁“月”(肉)有聯(lián)系。賂，賄賂，意義同表錢財?shù)男闻浴柏悺庇新?lián)系。4．懇、墾：懇，真誠，意義同表心理活動的形旁“心”有聯(lián)系。墾，用力翻土，意義同形旁“土”有聯(lián)系。5．炕、坑：炕，用土坯砌成的、底下可燒火的、供睡覺取暖用的長方臺，意義同形旁“火”有聯(lián)系?？樱嗫?，坑道，意義同“土”有聯(lián)系。6．苔、笞：苔，隱花植物的一種，意義同形旁“仆”有聯(lián)系。笞目竹板或鞭、杖打，意義同形旁“竹”有聯(lián)系。“文字”思考和練習五一、舉例說明什么是錯別字，什么是不規(guī)范字。錯字，指寫得不成字。如把“染’寫成“染”。別字，指把甲字寫成乙字。如把“欣賞”寫成“欣嘗”。廣義的錯字也包括別字，因為別字也是錯的。不規(guī)范字，指寫得不符合國家規(guī)定的規(guī)范寫法的字。錯別字都是不規(guī)范寧。另外，已簡化的繁體字，如“聲’’的繁體“聱”；已整理廢除的異體字，如“布”的異體叫布”；已廢除的舊印刷體字，如“呂”的舊印刷體“呂”；已廢除的“簡”字，如“賽”的“簡”寫法“宙”。這些字如果隨便運用，也是不規(guī)范字。二、下列簡化字和簡化偏旁，哪些可作偏旁類推?試舉出例字來。（略）三、下面哪些字不是規(guī)范字?“償、麗、場、臨、絲、廂、爭、換、繩、賒”是規(guī)范漢字。五、用下列各組每個偏旁造成幾個字。（略）七、改正下面詞語中的別字、錯字、不規(guī)范的字，并加以說明，痊癔：應(yīng)作“痊愈”，指病好了?！榜且烟蕴漠愺w字。傳染：應(yīng)作“傳染”?！叭尽笔清e字?！叭尽笔菑乃?氵)、從木、從九的會意字。牘糊：應(yīng)作“模糊”。“牘”是錯字，因受“糊”的影響而寫錯。寬瀾：應(yīng)作“寬闊”?！伴煛?，從門活聲。“瀾”是錯字。無條件：應(yīng)作“無條件”。(“無”是“燕”的簡化字。“無”讀幾指嗝氣，用在這里是別字?！皸l”，7畫，上部不是“欠”。橋根：應(yīng)作“橋梁”?！案笔且烟蕴漠愺w字。泡制：應(yīng)作“炮制”，指用烘炒等方法把原料加工制成中藥?！芭凇?，p225。o。，燒?！芭荨保琾224。o或pāo，指泡沫、像泡的東西等，音義和“炮”不同。粉粹：應(yīng)作“粉碎”，指破碎得像粉末。粹cu236。，純粹、精粹，與“碎”音義不同。迫不急待：應(yīng)作“迫不及待”，指急迫得不能再等待。不及，來不及，不能；不能用“急”。情不自盡：應(yīng)作“情不自禁”，指控制不了自己的感情。禁，抑制。“情不自禁”不能用“盡”。原形必露：應(yīng)作“原形畢露”，指本來面目完全暴露了。畢，完全；不能用“必”。披星帶月：應(yīng)作“披星戴月”，形容早出晚歸，辛勤勞動。戴月，頭上頂著月亮；不能用“帶”。破斧沉舟：應(yīng)作“破釜沉舟”，指把鍋打破，把船弄沉，比喻下決心干到底。(見(史記?項羽本紀))釜fǔ，古代的一種鍋；不同于卜“斧”。負偶頑抗：應(yīng)作“負隅頑抗”，指(敵人或盜賊)依靠險要的地勢抵抗。隅y，同y，山勢彎曲險要的地方；不同于“偶ǒu”。僳俱：應(yīng)作“家具”，指家庭用具。“驚”在這里是“家”的異體字，以用“家”為宜。俱心全、都義，用在這里是別字。按排：應(yīng)作“安排”，指有條理、分先后地處理(事物)，安置(人員)；也指規(guī)劃、改造。“安”讀6n，“按”讀6n，二者音義都不同。竟竟業(yè)業(yè)：應(yīng)作“兢兢業(yè)業(yè)”，指小心謹慎，認真負責。“兢”讀jīng “竟”讀j236。ng，二者音義都不同。第四章詞匯 “詞匯”思考和練習一三、用“替代法”證明“駝絨”是兩個語素，“駱駝”是一個語素。“駝絨”中的“駝”跟“絨”都可為已知語素所代替，也可跟已知合，如：（1）駝絨平絨呢絨鴨絨（2）駝絨駝毛駝峰駝鈴(1)組說明“駝”被“平、呢、鴨”替換，“絨”可跟上述語素組合，(2)組說明可以被“毛、峰、鈴”替換；所以“駝”、“絨”是兩個語素?！榜劷q中”的“駝”不能被替換，也就是說“駱”不能跟任何其他語素組合，它不具備語素的資格。由于語言中同一層次的單位才能組合，語素不能跟非語素組合，所以在這里“駝”也不是語素，“駱駝”只能算一個語素。四、分別指出下列字中的自由語素、半自由語素、不自由語素單獨作語素的字。柿 素 眉 蜻 狗 羊 鴨習鵑 祝 閃平虎 狼自由語素：狗、羊、學、祝、閃、平、狼 半自由語素：績、柿、素、眉、虎、鴨、習沒有不自由語素。不能單獨作語素的字：蜻、鵑五、劃分出下文中的詞(在詞下劃一橫線，成語不劃，不分析)。如果是合成詞就注明它的構(gòu)成方式。（略）六、指出下列的雙聲詞、疊韻詞、音譯詞。倉促 燦爛 沙發(fā) 孑孓 恍惚 婆娑 鏗鏘撲克 滌綸 秋千 踟躕 拮據(jù) 婀娜 靦腆 雙聲詞：倉促 孑孓 恍惚 秋千 踟躕 拮據(jù) 疊韻詞：燦爛 婆娑 靦腆 音譯詞：沙發(fā) 撲克 滌綸’七、指出下列復合式合成詞的類型。痛快 認真 抓緊 房間 革命飛快 解剖 石林 開關(guān) 領(lǐng)袖工人 碰壁 戳穿 司令 雪崩動靜 無論 燒餅 粉飾 體驗?zāi)膛?牛奶 功用 用功(一)聯(lián)合型：人民 解剖 開關(guān) 領(lǐng)袖 美好 絲毫 偉大 動靜 衣服 功用(二)偏正型：痛快 飛快 石林 雪白 工人 燒餅 粉飾(三)補充型：抓緊 房間 照明 戳穿(四)動賓型：認真 革命 碰壁 司令 無論 用功(五)主謂型：雪崩 體驗八、試舉出yi音的五個同音語素，用每個語素各造三個合成詞，同時注明其結(jié)構(gòu)類型(一)一 一定(偏正)一律(偏正)統(tǒng)一(補充)(二)衣 衣服(聯(lián)合)大衣(偏正)衣領(lǐng)(偏正)(三)依 依靠(聯(lián)合)依賴(聯(lián)合)依然(附加)(四)醫(yī) 醫(yī)院(偏正)醫(yī)術(shù)(偏正)醫(yī)療(聯(lián)合)(五)揖 揖讓(聯(lián)合)作揖(動賓)拜揖(聯(lián)合)十、下面句子里加著重點的詞中間也插進了其他成分，你認為對嗎?①為了完成全年計劃，昨天廠里又動了一次員。②老頭兒注了幾次射，才退燒。③我向領(lǐng)導匯過報了?！皠訂T、注射、匯報”都不是離合詞，它們結(jié)合很緊 進其他成分。慣用的形式是：1．又動員了一次 又一次動員了2．注射了幾次 3．匯報過了“詞匯”思考和練習二六、理性義與色彩義有什么區(qū)別? 理性義又叫概念義，在指明詞所表示的事物的范圍時，理性義起主要作用，它是實詞詞義中不可缺少的主要部分，主要靠它表示相應(yīng)的概念。色彩義是在理性義的基礎(chǔ)上附加上去的一些意義要素。色彩義往往是人們在交際過程中產(chǎn)生的，所以與使用者的感情，使用場合(語境)、使用者的形象感以及詞的來源(來源于古代書面語、現(xiàn)代方言、某種社會集團等)有關(guān)，它們不是每個詞所必須具備的因素。一個詞可以沒有色彩義，也可以有兩種以上的色彩義，但不能沒有理性義。七、指出下列各詞的色彩義：(一)感***彩： 1．褒義：康復2．貶義：倒爺 攪和 輕蔑 欺凌 癩皮狗 ***鏡 3．中性的：鴨綠江 調(diào)試 車流 出臺 腦袋 疙瘩(二)語體色彩：1．書面語：康復 輕蔑 欺凌 車流 囹圄 鳥瞰 演奏2．口語：倒爺 哥們兒 攪和 癩皮狗 發(fā)毛’***鏡 腦袋 疙瘩(三)形象色彩：葡萄胎 鴨綠江 癩皮狗 哈蟆鏡 車流 出臺 鳥瞰(四)術(shù)語、行業(yè)語色彩：葡萄胎 演奏 調(diào)試 康復 出臺(五)地域方言色彩：攪和(六)時代色彩：囹圄(古語詞)八、固定短語也可能有各種色彩義，試指出下列各短語的色彩龍騰虎躍三長兩短唇紅齒白 打游擊打牙祭炒魷魚舉世矚目蠅營狗月 龍騰虎躍：褒義、形象打牙祭：口語、方言 三長兩短：中性、口語炒魷魚：口語、方言、形象 唇紅齒白：褒義、形象舉世矚目：褒義、書面語 打游擊：中性、口語蠅營狗茍：貶義、書面語、形象九、下列帶點的詞的色彩義有無變化?真是地方什么東西瞧那長相有派頭硬了點兒有點講究(批評)還尖銳(批評)太尖銳“地方、派頭、講究”由中性變成褒義?！皷|西、長相”由中性變成貶義?！坝擦它c兒”說明“硬”得過格了，含貶義?！芭u還尖銳”，認為“尖銳”得合適，應(yīng)該尖銳，“尖銳”含褒義；“批評太尖銳”，認為“尖銳”得過火了，含貶義?！霸~匯”思考和練習三一、下列詞中哪些是單義詞? 單義詞有：懂 煤 瞟 濺 風 苗條 發(fā)火 雨 緞子 剝 杜絕二、1．種子植物的有性生殖器官：掐，了一朵花。2．供觀賞的植物：買了一盆花。3．顏色錯雜：這布太花了點兒。4．用掉：花了三元錢。5．姓：小李廣花榮。6．模糊不清：眼睛花了。于同一個詞的各個義項必須有意義上的聯(lián)系——引申或比據(jù)這個標準，6各義項應(yīng)屬同一個詞：“花l”，4應(yīng)屬詞另一個詞：“花2”，5應(yīng)屑“花3”。“花1”“花2”“花3”是三個不同的詞，雖然字形與讀音都相同。五、“論”有下列義項，但是有的義項能作為詞的意義，有的只能作為語素的意義，你能分辨嗎?談?wù)勀惴直嫠鼈兊臉藴剩⑻接懸幌略~典中有無區(qū)別的必要。①分析和說明事理：議論丨就事論事丨要論起這件事 ②分析和說明事理的話或文章：社論丨***。③學說：唯物論。④說，看待：相提并論丨不能一概而論 ⑤衡量；評定：論罪丨***行賞。***。⑥按照某種單位或類別說：論天計酬丨買雞蛋論斤還是論個兒? ⑦姓。作為詞的義項，必須是能夠單說或單用的，如題中例句所顯示的，7各個義項都屬這類。當然作為詞的義項還可以作為語素的義項用于造詞。3兩義項只是“論”作為語素構(gòu)詞時才有的，因此，只是“論”這個語素的義項。分清詞的義項和語素的義項與分清詞和語素的意義是類似的。只有詞的義項才能作為獨立運用的詞：的內(nèi)容參與造句，而屑于不能成詞的語素的義項則只起構(gòu)詞作用，所以應(yīng)該分清，詞典中最好能加以區(qū)別。六、同形同音詞和一詞多義，有時很難區(qū)分。試用下列各詞，分別造幾個句子來說明哪些是同音詞，哪些是多義詞。新生 杜鵑疙瘩苦區(qū)分同形同音詞和一詞多義，主要看義項之間有無聯(lián)系。新生：1．新生事物是不可戰(zhàn)勝的。(剛產(chǎn)生的或剛出現(xiàn)的。)2．是黨給予我新生。(新生命)3．中文系招了一百余名新生。(新入學的學生)杜鵑：1．遠處飛來了一只杜鵑。(鳥名)2．滿山的杜鵑都綻開了新蕾。(花名)疙瘩：1．臉上長滿了疙瘩，挺難看。(皮膚上突起的硬結(jié))2．面粉受潮結(jié)成了疙瘩。(塊狀或球狀物)3．一天只吃了一小疙瘩饅頭。(量詞)苦：黃連雖苦但能治病。(一種與甜相反的味道)生活苦一點，沒什么，不能沒了志氣。(難受、痛苦)這些年全仗她支撐門戶，可真苦了她了。(使難受、使痛苦)例2的“新生”意義有聯(lián)系，屬于一個詞，是一詞中的兩個義項。例3的“新生”是另一個詞，與例2的“新生”形成同形同音詞。兩個“杜鵑”意義間沒有聯(lián)系，各是一詞，形成同形同音詞?！案泶瘛?、“苦”中的各例說明它們都具有兩個以上互有聯(lián)系的義項，是多義詞。七、