專題1-13和14蛋白質(zhì)工程的崛起課件-新人教版選修3(編輯修改稿)
2025-10-25 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。該受精卵培養(yǎng)至一定時(shí)期后可通過________方法，從而一次得到多個(gè)轉(zhuǎn)基因豬個(gè)體。 (4)若這些轉(zhuǎn)基因動(dòng)、植物進(jìn)入生態(tài)環(huán)境中，對生態(tài)環(huán)境有何影響？,【嘗試解答】 (1)分子結(jié)構(gòu)及預(yù)期功能 基因 (2)農(nóng)桿菌侵染法 首先將目的基因與質(zhì)粒組合，構(gòu)建基因表達(dá)載體，將含目的基因的表達(dá)載體導(dǎo)入植物細(xì)胞，通過植物組織培養(yǎng)獲得表現(xiàn)新性狀的植物。 (3)顯微注射法 胚胎分割,(4)轉(zhuǎn)基因生物及其產(chǎn)品對生物多樣性、生態(tài)環(huán)境可能產(chǎn)生的影響主要表現(xiàn)在以下幾方面：①轉(zhuǎn)基因生物打破了物種的原有界限，改變了物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成破壞；②重組DNA與微生物雜交，可能出現(xiàn)對動(dòng)、植物和人類有害的病原微生物；③增加目標(biāo)害蟲的抗性和進(jìn)化速度；④轉(zhuǎn)基因植物通過傳粉進(jìn)行基因轉(zhuǎn)移，導(dǎo)致超級雜草出現(xiàn)；⑤轉(zhuǎn)基因植物的花粉如含有有毒蛋白或過敏蛋白，通過蜜蜂的采集，很可能進(jìn)入蜂蜜中，再經(jīng)過食物鏈的傳遞，最后有可能進(jìn)入其他動(dòng)物和人體內(nèi)。,【解析】 (1)蛋白質(zhì)工程首先要根據(jù)已有蛋白質(zhì)，從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)，設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測應(yīng)有的氨基酸序列，找到相應(yīng)的脫氧核苷酸序列，合成目的基因，再通過基因工程產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因生物。 (2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有：農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法，其中有80%的轉(zhuǎn)基因植物都是通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法產(chǎn)生的。 (3)動(dòng)物細(xì)胞核的全能性受細(xì)胞質(zhì)的抑制，故目的基因需注入到受精卵中，再將注射了目的基因的受精卵移植到雌性動(dòng)物的輸卵管或子宮內(nèi)，使其發(fā)育成具有新性狀的動(dòng)物。 (4)轉(zhuǎn)基因生物可造成基因污染等不良影響。,基因工程的應(yīng)用 (2010年高考天津卷)下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)。,據(jù)圖回答： (1)圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體，需用________限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含________的培養(yǎng)基上進(jìn)行。 (2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是________(填字母代號(hào))。 A．啟動(dòng)子 B．tetR C．復(fù)制原點(diǎn)
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