洛龍小學教師政治學習和業(yè)務學習制度(編輯修改稿)
2025-10-25 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、集中學習為輔。結(jié)合教學實際，積極撰寫論文、論著。四、周一為集體業(yè)務學習時間，平時堅持自學，要作好考勤記錄。集體學習時，任何人不得無故缺席、遲到、早退、有事要請假，嚴守紀律，認真聽講，不做與學習無關的事，認真討論，積極發(fā)言，做好學習記錄。每月到學校教師閱覽室閱讀有關教學刊物等資料不少于兩次，并形成閱讀制度。五、教師業(yè)務學習內(nèi)容要豐富，形式要多樣；做到理論聯(lián)系實際，學用結(jié)合。六、學校鼓勵和支持教師業(yè)務進修，幫助教師解決進修中的困難，積極為教師提高業(yè)務水平創(chuàng)造條件。七、要積極參與本學科或其它學科的課題研究，善于總結(jié)并積極撰寫論文。八、要積極參與教研組集體備課活動，并主動發(fā)表自己的見解。作為主備人，所備教案要有水平，上檔次。九、要積極參與聽課、評課活動，每學期每周聽課不少于1節(jié)。十、積極參加學校、上級組織有關部門的優(yōu)質(zhì)課、說課、教學能手評選等活動，人人爭先。第三小學第四篇：小學教師業(yè)務學習制度小學教師業(yè)務學習制度為了加強教師業(yè)務學習管理，不斷提高教師業(yè)務素質(zhì)，特制定本制度：（1）學校每周組織全體教師進行一次業(yè)務學習，由校長或分管副校長主持。（2）業(yè)務學習以《基礎教育課程改革綱要》為指針，以新課標為主線，學習新課程理念、新課程改革理論及新課程教法、典型案例。（3）學習要根據(jù)實際情況，采取自學與輔導、集中與分散、學習與討論等學習形式與方法，力求內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，充分增強學習效果。（4）業(yè)務學習做到有計劃，有記載，有筆記，有心得體會，個人學習筆記不少于1萬字，學習心得體會不少于2篇，每學期期末學校組織檢查，檢查結(jié)果與評優(yōu)表模相結(jié)合，并記入教師個人業(yè)務檔案，對學習認真，持之以恒，學有成效，表現(xiàn)突出的教師予以表
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