教師任職期滿考核總結(jié)推薦(編輯修改稿)
2024-10-25 01:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 語(yǔ)文特色課《只有一個(gè)地球》獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。面對(duì)成績(jī)，該同志不驕不躁，潛心專研各類教育教學(xué)理論書(shū)籍。以理論促課堂實(shí)踐，以課堂實(shí)踐沉積有效教學(xué)方法，以有效教學(xué)方法向40分鐘課堂要質(zhì)量。因此，該同志9年來(lái)所帶班級(jí)學(xué)科成績(jī)一直名列年級(jí)前茅。2008年9月更被評(píng)為“新都區(qū)優(yōu)秀畢業(yè)班老師”。所撰寫的論文，也多次在區(qū)市各級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。2009年8月該同志自擔(dān)任我校語(yǔ)文教研員以來(lái)，他更是身先士卒，積極投身到語(yǔ)文教改的洪流中去。他不僅自己學(xué)習(xí)專研各類教育教學(xué)理論，還將自己的學(xué)習(xí)所感、所得以教學(xué)隨堂課的形勢(shì)及時(shí)與全校語(yǔ)文老師分享。特別是針對(duì)那些年輕教師的成長(zhǎng)，該同志更給予了他們無(wú)微不至的幫助。學(xué)校先后安排他與青年教師葉紅、徐福雙、鐘燕、付露等同志師徒結(jié)對(duì)，通過(guò)其卓有成效的傳、幫、帶，以及師徒雙邊互動(dòng)的的“課堂理論再實(shí)踐”教學(xué)模式，使幾位老師迅速成長(zhǎng)為本校語(yǔ)文教學(xué)的骨干力量。對(duì)于自己的班隊(duì)工作，該同志也開(kāi)展的有聲有色，它所帶的歷屆班級(jí)都以“班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正”而深受全校老師的廣泛好評(píng)，其所帶的班級(jí)也屢次被評(píng)為校優(yōu)秀班集體。所帶班級(jí)2008級(jí)3班更被評(píng)為新都區(qū)優(yōu)秀班集體。綜上所述，該同志對(duì)教育教學(xué)無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)同事、學(xué)生充滿關(guān)愛(ài)，是一位思想素質(zhì)和專業(yè)水平都過(guò)硬好老師。第三篇：及任職期滿考核結(jié)果及任職期滿考核結(jié)果該同志參加工作以來(lái)，業(yè)務(wù)上首先接觸的是施工測(cè)量工作，通過(guò)努力熟練地使用測(cè)量?jī)x器，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，從而為工程的貫通測(cè)量工作奠定了一定的基礎(chǔ)，在此過(guò)程中嚴(yán)格要求自己，做事認(rèn)真，因此也符合一名測(cè)量人員的基本素質(zhì)。另外通過(guò)看設(shè)計(jì)圖紙，結(jié)合測(cè)量
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