殘疾人聯(lián)合會黨組中心組20xx年理論學習計劃五篇(編輯修改稿)
2024-10-25 01:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和每位成員的年參與率不低于80%。在學習形式上，每次學習主要采取專題講座與集中研討相結(jié)合的形式，嚴格落實“自學、聽課、發(fā)言、研討、總結(jié)、通報”六個環(huán)節(jié)。另外，圍繞“貫徹‘五大發(fā)展理念’，全面建設(shè)現(xiàn)代化xx的主題，適時開展專題調(diào)研，每位中心組成員分別擬定調(diào)研課題，結(jié)合工作深入基層開展調(diào)研，年底前形成調(diào)研報告交會黨組。（三）工學結(jié)合，講究實效中心組學習要工學結(jié)合，講究學習成效，學以致用。要努力在統(tǒng)攬工作全局、在提高決策水平、在維護殘疾人合法權(quán)益、在維護社會穩(wěn)定、完善殘疾人社會保障體系和服務(wù)體系、發(fā)展殘疾人事業(yè)等方面下功夫，切實增強班子的政治理論水平和推動發(fā)展能力。中心組成員除參加集中學習外，還要根據(jù)工作需要和個人情況，制定具體、切合實際的自學計劃，做到有學習計劃，有自學筆記，有學習心得，每次集中學習后撰寫一篇以上學習心得。每位中心組成員要圍繞“學講話強信念促發(fā)展”的主題，分別擬定調(diào)研課題，結(jié)合工作深入基層開展調(diào)研，并形成調(diào)研報告一篇以上。第三篇：黨組中心組理論學習計劃市志辦黨組理論學習中心組暨黨支部 學習計劃為進一步鞏固保持共產(chǎn)黨員先進性教育的長效機制，永葆共產(chǎn)黨員先進性，切實加強領(lǐng)導班子自身建設(shè)，保證理論中心組和黨支部理論學習落到實處。一、組織領(lǐng)導和參加對象中心組和黨支部學習實行組長負責制，黨組書記為中心組組長、黨支部常務(wù)負責人為支部學習組長，分別負責審定黨組、黨支部學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，主持集中研討活動，檢查和指導中心組成員的學習。理論學習中心組成員由市志辦黨組領(lǐng)導、成員組成，并可根據(jù)實際需要適當擴大參加學習的人員范圍。黨支部學習各支部委員、黨員為成員，入黨積極分子參加。可視情擴大全辦黨內(nèi)外同志參加。確定黨支部負責中心組學習組織工作。負責制定年度學習計劃和階段性的學習安排；負責學習登記、學習資料準備和學習記錄；負責中心組學習總結(jié)和通報上報有關(guān)資料；負責學習資料及學習情況的積累。二、學習內(nèi)容中心組成員和黨支部委員、黨員和入黨積極分子要帶頭學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面學習貫徹落實科學發(fā)展觀，努力成為勤奮學習、善于思考，解放思想、與時俱進，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。今年和近年要著重學習以下內(nèi)容：深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會以及黨的十七大精神等重要理論，系統(tǒng)掌握其科學體系和精神實質(zhì)。深入學習和領(lǐng)會黨的各項路線、方針、政策，黨的創(chuàng)新理論等。深入學習和研究信息化建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)宣傳管理工作的基本理論和基本知識。系統(tǒng)學習經(jīng)濟、政治、文化、科技、法律、歷史等各方面的綜合知識，特別是學習修志、編鑒和地情資料編纂及方志學科知識。三、學習時間和方法理論學習中心組和黨支部集體學習時間一般每月集中學習1次，全年集體學習時間不少于12次，并在學習中做到四結(jié)合：分散學與集中學習相結(jié)合。理論學習中心組要堅持集中學習和自學相結(jié)合。理論學習中心組成員及黨支部委員、黨員要積極開展讀書自學活動，提倡和鼓勵利用業(yè)余時間認真看書學習。專題學習與專題調(diào)研或交流相結(jié)合。理論中心組成員及到支部委員、黨員要根據(jù)自己工作業(yè)務(wù)特點，緊緊圍繞工作重點，每年進行專題調(diào)研并撰寫理論聯(lián)系實際的論文或調(diào)研報告，并在理論中心組或黨支部學習時進行交流。學習黨的理論與研究探討實際工作相結(jié)合。學習要以理論為主，要從理論的高度對黨的現(xiàn)行方針政策進行深入理解和準確把握，要用理論去指導工作實踐，要在學習理論過程中注意緊密聯(lián)系工作實際，聯(lián)系改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的實踐，聯(lián)系當前面臨的形勢和任務(wù)，聯(lián)系自己的工作和思想實際。以強化理論指導下的工作實踐，豐富工作實踐，提高理論素養(yǎng)，使決策更具有科學性和針對性。學習政策法規(guī)與學習信息化、互聯(lián)網(wǎng)宣傳管理業(yè)務(wù)相結(jié)合。要把學習政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識作為提高干部職工素質(zhì)的重要途徑，從思想上提高對學習業(yè)務(wù)知識重要意義的認識，明確目的，促使理論和實踐的結(jié)合，以理論指導業(yè)務(wù)學習和工作，以自身的業(yè)務(wù)實踐進一步加深自己對理論的認識與理解，相互促進，相得益彰。四、有關(guān)要求理論中心組成員和黨支部委員、黨員、積極分子要自覺參加集體學習，不得無故缺席。因事因公不能參加學習要向黨組或黨支部學習組長請假，并經(jīng)同意。理論中心組成員和黨支部委員、黨員、積極分子要積極開展調(diào)研或交流活動，并按要求、時間完成論文或調(diào)研報告。理論學習中心組、黨支部可將優(yōu)秀論文或調(diào)研報告向各類報刊雜志推薦發(fā)表，并列入本人學習記錄。建立理論學習中心組、黨支部學習檔案或記錄簿，記錄學習計劃、學習資料、學習筆記、集體研討學習發(fā)言和中心組黨支部、黨員、積極分子學習成果等資料。中共六安市地方志辦公室黨組暨機關(guān)黨支部二〇一一年三月二十九日第四篇：黨組理論學習中心組學習計劃黨組2014年理論學習中心組學習計劃2014年是全面學習貫徹落實十八屆三中全會精神的第一年，也是黨的群眾路線教育實踐活動向縱深推進的一年。根據(jù)市委、市政府及省XX局的部署，結(jié)合我局實際，特制定2014理論學習中心組學習計劃。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習黨的十八大和十八屆三中全會精神，認真學習貫徹總書記一系列重要講話精神和省、市領(lǐng)導的講話精神，結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實踐活動，大力弘揚優(yōu)良學風，堅持學以致用、用以促學，通過
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