【文章內(nèi)容簡介】 堂”，以“自主、合作、高效”課堂教學模式的創(chuàng)建和“小組合作學習的實效性研究”課題實驗活動為先導，加大研究性學習的開發(fā)力度，著力打造教學質(zhì)量持續(xù)提升的核心競爭力。二是創(chuàng)新教育載體，促進學生健康成長全面推廣“快樂大課間”活動，確保學生每天鍛煉一小時，活躍校園氣氛，增強師生體質(zhì)，必要時學校進行指導督察，現(xiàn)場評比，考核獎懲。2強化心理健康教育，建立完善心理健康教育咨詢室，配備專兼職心理教師，定期開展針對學生心理問題的咨詢、輔導工作，促進學生健康心理的形成。以班主任論壇為契機，建立班級管理工作定期交流機制，創(chuàng)新班級管理工作中的思路和方法，努力建設平等、和諧、共榮、奮進的優(yōu)秀班集體。要結合“創(chuàng)建和諧班級,共建美好校園”和“構建和諧校園創(chuàng)建優(yōu)良學風”等為主題的活動，強化學校管理，提高管理水平，促進學生全面健康成長；要結合踐行“八榮八恥”、中小學生日常行為規(guī)范等內(nèi)容，開展“明榮辱、崇科學、學做人、促和諧”為主題的學生德育實踐活動；要以朝陽讀書計劃為載體，開展“好書進班級”、“我與讀書”等系列活動，打造書香校園。要通過校會、班會、團（隊）會、板報、座談、演講、報告會、社會實踐、培樹典型和榜樣等各種形式，動員學校各種組織、廣大師生參與主題實踐活動，力求使主題實踐活動取得明顯成效。（二）、堅持依法治校、民主治校，建立平等尊重、充滿活力的和諧人際關系堅持依法治校，構建和諧的內(nèi)部管理機制。繼續(xù)推行教師職稱評聘結合改革，建立學校主導下的“崗位聘任、職稱評定、工資待遇相統(tǒng)一”的學校用人新機制；進一步加強師德建設，組織教師認真學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律、法規(guī)，增強法制觀念，作到依法施教、依法治校。認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育引導教師規(guī)范自己的教育教學行為，和諧師生關系、和諧家校關系。加強民主政治建設，建立充滿活力的人際關系。要充分尊重師生的知情權、參與權、監(jiān)督權，認真落實教職工代表大會制度；要充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)實行校務財務公開，增加學校工作透明度；認真開展學校民主指數(shù)測評活動，切實維護師生合法權益；要通過“校長信箱”、“校長接待日”、“給校長的一封信”等活動，加強領導與教師、家長之間的溝通和交流；要努力增強師生的成功體驗，讓教師學會享受職業(yè)的尊嚴與快樂，學生學會學習求知的幸福與快樂；要大力倡導平等民主的新型師生關系，體現(xiàn)人文關懷，實施人性管理。教師要學會欣賞學生，尊重學生個性特點，堅決杜絕歧視、諷刺、挖苦學生、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。要增強對學生的人性化管理，減輕課業(yè)負擔，特別關注“學困學生”的思想、學習和生活狀態(tài)，作好對他們的幫扶教育，突出人性的尊重與關懷，增強教育的針對性。（三）、以讀書活動為重點，大力構建書香校園讀書使人明理，使人增智，可以凈化人的心靈，升華人的品格。教育的真諦是人文關懷、心靈溝通、生命互動、精神感召。我們要讓學生在輕松、快樂的讀書學習中，形成完善的人格、完備的知識和健康的體魄；要樹立“時時育人、處處育人、事事育人”觀念，積極創(chuàng)建主題突出、內(nèi)容豐富、充滿活力、品位高雅的校園文化、教室文化、宿舍文化、班級文化和墻壁文化；要以校報、廣播室、宣傳欄等為載體，積聚文化底蘊；要辦好科技節(jié)、讀書節(jié)等，組織學生開展各種主題的校園文化活動。要大力開展朝陽讀書計劃和教師讀書計劃，明確各年級學生的必讀書目、閱讀書目和推薦書目，明確閱讀教學時間和要求；要以 “讀書和諧人生”為主題，積極組織學生寫讀書筆記、編手抄報、開展故事演講會、朗誦欣賞會和讀書報告會等活動，真正讓讀書成為師生的一種生活方式，成為師生成長進步的階梯。（四）、狠抓安全穩(wěn)定，積極構建平安和諧校園平安校園是和諧校園的基礎和保障。因此，我們一定要把安全工作放在和諧校園建設的首位，警鐘長鳴，常抓不懈，常抓常新。要在師生中深入開展生命教育，讓每一名師生感受生命安全的重要，定期組織師生開展各項安全教育系列活動，如防火、防災、防毒、急救等各種逃生演練活動；要層層簽訂安全責任書，徹底排查整治校舍、交通、消防、周邊環(huán)境等安全隱患，嚴肅教師值班制度，實行責任安全事故一票否決制和責任追究制，將安全工作貫徹于全年教育工作的始終，確保師生平安。要善于發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，及時發(fā)現(xiàn)和處理不和諧因素，把矛盾化解在萌芽之中，確保學校穩(wěn)定。五、實施步驟和諧校園創(chuàng)建活動是一個漸進的過程，是一項長期的系統(tǒng)工程，全校上下務必提高認識，統(tǒng)一思想，堅持不懈地持續(xù)開展好創(chuàng)建活動。今年我校和諧教育創(chuàng)建活動主要采取以下步驟：宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想（2月20日——2月30日）。通過廣泛充分的宣傳發(fā)動，加強學習和教育，層層召開動員會，將和諧校園創(chuàng)建活動的重大意義、目標任務、實施步驟和具體措施講清楚、說透徹，讓和諧校園的理念深入人心，引導廣大教職工切實提高認識，統(tǒng)一思想，增強責任感和自覺性。我校結合自己的實際，成立創(chuàng)建活動組織領導機構并制定操作性強、具體詳細的創(chuàng)建活動實施方案。學習提高，互相交流（3月1日——4月31日）。利用一個月的時間，組織廣大教職工通過討論交流、專家講座、知識競賽等形式，認真學習胡錦濤總書記關于構建和諧社會的重要講話，學習領會上級關于構建和諧社會的決定等一系列文件精神。結合本校事實，指定好學習計劃和配檔表，建立健全學習、考勤和交流制度。要設立和諧學校創(chuàng)建活動宣傳欄，每半月組織一次集中學習交流，做好學習筆記。要搞好學習筆記和心得體會展評，引導廣大教職工全面加深對構建和諧社會的理解，把握其思想內(nèi)涵，樹立正確的和諧理念。查找問題，明確目標（5月1日——6月31日）。在充分宣傳發(fā)動的基礎上，對照和諧校園的要求，廣泛動員廣大師生，認真查找學校內(nèi)部存在的不和諧因素和需要解決的問題。針對查找的問題，通過發(fā)放征求意見書、召開座談會等多種形式，征求大家的意見和建議。對征求到的這些意見和建議，組織專人進行匯總、梳理、分析，明確解決的途徑和辦法。然后分解到各個處室、班級，有針對性地制定整改方案，并在實踐中不斷修訂和完善，力爭把不和諧因素盡快消除。落實責任，整改提高（9月1日——10月31日）。根據(jù)和諧校園建設的創(chuàng)建目標，針對存在的突出問題，認真進行整改。要明確整改重點，