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正文內(nèi)容

托物言志名家散文三篇(編輯修改稿)

2024-10-25 00:38 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 風(fēng)雨的垂暮老人,它不是走向生命的終結(jié),而是走向了更高遠(yuǎn)的生命。⑧?? ??(選自《思維與智慧》2012第9期有改動(dòng))1.這篇散文以為線索,表達(dá)了作者的情感。(2分)2.從全文看,選文第③段運(yùn)用了哪種記敘順序,有何作用?(3分)運(yùn)用了順序,作用:3.下面詩(shī)句是從第⑥段中抽取出來(lái)的,依據(jù)文意,在下面橫線處選擇還原,只填番號(hào)。(3分)選項(xiàng):A.寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹B.雪壓不倒,風(fēng)吹不折 C.獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯還原:它是王維,“。”它是蘇軾,“?!彼青嵃鍢颍?。” 4.根據(jù)要求,品析下面兩個(gè)句子。(4分)(1)枯竹,仿佛是走過(guò)盛年、走過(guò)無(wú)數(shù)人生風(fēng)雨的垂暮老人,它不是走向生命的終結(jié),而是走向了更高遠(yuǎn)的生命。(請(qǐng)結(jié)合第⑤段,說(shuō)說(shuō)句中加點(diǎn)的“更高遠(yuǎn)的生命” 是從哪兩方面來(lái)表現(xiàn)的?2分)(2)某個(gè)雨后的春日早晨,它憨憨地從土里鉆出頭來(lái),好奇地看著這個(gè)大千世界,抖落身上的舊盔甲,用力拔長(zhǎng)。(從修辭角度簡(jiǎn)要品析,2分)5.文章的結(jié)尾部分已被省去,如果用以下兩種結(jié)尾,你認(rèn)為哪一種更好,請(qǐng)結(jié)合抒情方式說(shuō)明理由。(3分)A.冬寒時(shí)節(jié),一株不期而遇的枯竹,引起我遐思無(wú)限,給我融融的暖意。B.枯竹,我要大聲贊美你,你在我心中是永不枯萎的長(zhǎng)青竹!我選擇(填番號(hào)),理由是:燃燒的月亮太陽(yáng)是不大懂得養(yǎng)生的,只要它出來(lái),永遠(yuǎn)圓圓的臉,沒(méi)心沒(méi)肺地笑。它笑得適度時(shí),花兒開得繁盛,莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人,人們是不厭棄它的;而有的時(shí)候它熱情過(guò)分了,弄得天下大旱,農(nóng)人們就會(huì)嫌它不體恤人。月亮呢,它修行有道,該圓滿時(shí)圓滿著,該虧的時(shí)候則虧。它的圓滿,總是由大虧小虧換來(lái)的。所以虧并不一定是壞事,它往往是為著燦爛時(shí)刻而養(yǎng)精蓄銳。故鄉(xiāng)的夜晚,一本書,一杯自制的五味子果汁,就會(huì)帶給我踏實(shí)的睡眠??墒堑搅嗽聢A的日子,情況就大不一樣。穿窗而過(guò)的月光,進(jìn)了屋后,招呼也不打,仰面躺在我身旁空下來(lái)的那個(gè)位置。它躺得并不安分,跳動(dòng)著,閃爍著,一會(huì)兒伸出手撫撫我的睫毛,將幾縷月光送入我的眼底;一會(huì)兒又揉揉我的鼻子,將月華的芳菲再送進(jìn)來(lái)。被月光這樣撩撥著,我只能睡睡醒醒了。月光和月光是不一樣的。春天的月光,像一片剛鉆出些葉芽的草地;夏日的月光,流瀉在空中,你抓一下,手上就像有滿把的膏脂;秋天的月光,像平鏡般的湖水,又如古琴?gòu)棾龅穆曇?;冬天的月光雖然薄而白,但落到雪地上像剛印刷出來(lái)的年畫。相比較,冬春之交的月光,就沒(méi)什么特別動(dòng)人之處了。雪將化未化,草將出未出,此時(shí)的月光,也給人猶疑之感,瑟瑟縮縮的。就是在這樣的乍暖還寒時(shí)節(jié),一個(gè)滿月的日子?;氐阶约旱淖√帟r(shí),月亮已經(jīng)升起來(lái)了。微醺的緣故,未及望月,就熄燈睡了。大約凌晨三點(diǎn),我被渴醒了。床畔的小書桌上,通常放著一杯白開水。室內(nèi)似明非明,我起身取水杯的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)杯壁上晃動(dòng)著迎春枝條般的鵝黃光影。心想月光大約太喜歡玻璃杯了,在它身上作起了畫。喝過(guò)這杯被月光點(diǎn)化過(guò)的水,無(wú)比暢快?;卮驳囊凰玻矣幸鉄o(wú)意地望了一下窗外,立時(shí)被眼前的情景震住了:天哪,月亮怎么掉到樹叢中了?我見過(guò)的明月,不是東升時(shí)蓬勃跳躍在山頂上的,就是夜半時(shí)高高吊在中天的,我還從沒(méi)見過(guò)棲息在林中的月亮,仿佛伸伸手就能捉到。那團(tuán)月亮也許因?yàn)樽吡艘灰梗荒ノg得不那么明亮了,看上去毛茸茸的,但皎潔而不耀眼,清澈中散發(fā)著溫?zé)幔褚槐K掛在樹梢的燈,默無(wú)聲息的燃燒著。那些還未發(fā)芽的樹,原本一派蕭瑟之氣,可是掖在林間的月亮,把它們映照得流光溢彩,好像樹木一夜之間回春了。丫杈的樹枝上有如開滿了粉白的鮮花,而圓月、樹林、斜枝、光影像隨意潑灑點(diǎn)染的一幅畫,又如意境幽雅的一首詩(shī)??催^(guò)了這樣的月亮,我再回到床上時(shí),又怎能不被美給驚著呢!雖然接著睡了,可是瞇上一段時(shí)間,又惦記著什么似的,醒來(lái)了。只要睜開眼,朦朧中會(huì)望一眼窗外——啊,月亮還在林間,只不過(guò)更低了些。再睡,再醒來(lái),再望,也不知循環(huán)往復(fù)了多少次。月亮終于沉在林地上,由燈的形態(tài),變幻成篝火了。這是那一夜的月亮,留給我的最后印象。第二天徹底醒過(guò)來(lái)時(shí),天已大亮,哪還有滿月時(shí)的圣景。消盡了白雪而又沒(méi)有返青的樹,看上去是那么的單調(diào)。雖然尋不見月亮的蹤跡,但我知道它因?yàn)槿紵锰伊?,?dòng)了元?dú)?,此后的半個(gè)月,它將一點(diǎn)點(diǎn)地虧下去。待它枯槁成彎彎的月牙兒,才會(huì)真正復(fù)蘇,把虧的地方,再一點(diǎn)點(diǎn)地盈滿。它圓滿后,不會(huì)因?yàn)橐淮未蔚靥澾^(guò),就不燃燒了。而且月亮懂得,沒(méi)有燃燒,就不會(huì)有涅槃再生,就不會(huì)有新一輪的蓄養(yǎng)生長(zhǎng),也就不會(huì)有再一次痛快淋漓燃燒的精彩。我怎么能想到,在印象中最不好的賞月時(shí)節(jié),卻看見了上天把月亮拋在凡塵的情景呢。假使我徹頭徹尾醒著,這樣的風(fēng)景即使入了眼,也不會(huì)攝人心魄。正因?yàn)槲宜吹降囊磺性诶杳髋c黑夜之間,在半夢(mèng)半醒之間,那團(tuán)月亮,才美得奪目?!懊馈痹诤翁??(4分),作者在第三段中描述“冬春之交”月光的特點(diǎn),這種寫法及其作用是什么?(3分),并說(shuō)明寫四季月光與寫“燃燒的月亮”有什么關(guān)系。(4分)“盈滿”與“虧過(guò)”、“燃燒”與“蓄養(yǎng)”的闡述,蘊(yùn)含了怎樣的人生思想?(2分),蘊(yùn)藉雋永,試舉一例并加以賞析。(3分)第三篇:托物言志散文閱讀托物言志散文閱讀——揣摩表現(xiàn)手法,分析句段作用課前一開心 魯迅:“晚安!” 語(yǔ)文老師:“晚安”中“晚”字點(diǎn)明了時(shí)間,令人聯(lián)想到天色已黑,象征著當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。而在這黑暗的天空下人們卻感到“安”,側(cè)面反映了人民的麻木,而句末的感嘆號(hào)體現(xiàn)了魯迅對(duì)人民麻木的“哀其不幸怒其不爭(zhēng)”。魯迅:“??”知識(shí)梳理 閱讀思路:托物言志散文閱讀——揣摩表現(xiàn)手法,分析句段作用講義參考答案溫故知新題一:作用:①交代茼蒿生長(zhǎng)的環(huán)境、落種的時(shí)間和季節(jié)。②用植物的興盛(菊花、桂花)和蔬菜的凋零,與茼蒿形成對(duì)比。③突出了茼蒿落種和生長(zhǎng)的特殊性,為下文書寫他的品質(zhì)和精神做鋪墊。金題精講題一:淡泊從容;安詳平靜;勇敢、無(wú)怨無(wú)悔、奉獻(xiàn);頑強(qiáng);慈愛等。用其他的樹和老樹進(jìn)行對(duì)比,襯托出老樹順口溜貴的精神品質(zhì)。不矛盾。“寂寞”是因?yàn)樵诳諘绲脑吧现挥羞@一棵老樹,而且無(wú)人理解老樹堅(jiān)守自己信念的孤獨(dú);“不寂寞”是因?yàn)橛谢?、草、鳥等朋友的陪伴。溫故知新 題一:茼蒿①秋天來(lái)了。菊花的蕾密密地爆滿枝頭,桂花的香恣意地四處流淌,菜園子里空空的。只有老而堅(jiān)的絲瓜成了精,每天還掛在籬笆上懷舊。②在擇取了所有的故事和細(xì)節(jié)后,春天的序曲夏天的輝煌只剩下了半青半黃的提綱,枝枝蔓蔓地留在讀過(guò)的殘頁(yè)上。③霜凍來(lái)臨前,蒿菜落種了。沒(méi)有人問(wèn)過(guò)他們?yōu)槭裁匆谇锾?,生在萬(wàn)物都結(jié)果的時(shí)候。④問(wèn)誰(shuí),問(wèn)上帝嗎?⑤蒿菜,學(xué)名茼蒿,杭州人又叫菊花菜。木屑一樣的籽,粗糙;干燥,風(fēng)吹雨打日曬,撒在哪里都發(fā)芽。⑥嚴(yán)寒來(lái)了。浩浩蕩蕩的西北風(fēng)凌厲如刀,在風(fēng)的砍削下,他們甚至沒(méi)有所有植物都要挺起的軀干,每一片葉子都從根上生起,卻毫不懈怠地上舉,你撐著我,我扶著你。⑦他們所有的驕傲都潛藏在冬天的綠色里,敦厚、坦誠(chéng),任嚴(yán)寒拍打,仍敞開著胸膛。⑧塵世間的每次召喚,他們都高喊著,雀躍著,一朵朵爭(zhēng)先恐后往前涌。選上的,以薺菜的做法,放在滾水里汆,擰干,切碎,和筍一起拌了,放在餐桌上,聊以解人思春之愁。⑨最粗壯,最飽滿的蒿菜走了,菜園子里一片狼藉。破碎的老葉,幼小的嫩芯們依偎在一起,守著他們的家。生活是不能輕言放棄的。⑩十天半個(gè)月后,他們又是葳蕤一片。命運(yùn)之掌翻手為云覆手為雨,而蒿菜仿佛有無(wú)盡的生命力,前面的去了,后面的又來(lái)。?利用他們是多么省心的一件事啊,他們?nèi)≈槐M,他們生生不息。?他們好像生來(lái)就是為了奉獻(xiàn)??蓵险f(shuō),他們是一種菊科的草本植物,只是“嫩莖、葉可作蔬菜”。?是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)言,才沒(méi)有人尊重他們作為植物的權(quán)利嗎? ?仲春,當(dāng)他們老得再也不能被采摘的時(shí)候,他們的每根軀干才結(jié)上了一個(gè)小小的花蕾。蒿菜們那個(gè)高興啊,他們就像浩劫之后再次相逢在母校的學(xué)子,彼此相擁,唏噓感嘆。?風(fēng)起處白發(fā)飛舞,沒(méi)有人在乎。怎么會(huì)在乎呢,那么多寒冷的日子都沒(méi)有哭,所有為生活的淚早已和汗水血水一起絞干了。?春風(fēng)中,他們努力展平臉上的褶皺,像年輕人一樣開懷大笑,綻放他們最后的金黃。原來(lái),
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