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正文內(nèi)容

教學教研總結(jié)(編輯修改稿)

2025-10-25 00:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 育,培養(yǎng)了學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。我們根據(jù)本校的實際情況,:如每天早晨7點20分至7點40分,學生進行語文的誦讀和英語的晨讀;每日上午和下午都有半小時的活動時間;班級每月一次的個人衛(wèi)生評比檢查等,這些制度與活動有效的保證了學生健康快樂的成長!教學工作求實效全面落實了教學工作的“十字”方針。即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”,把“十字方針”作為我校強化教學中心意識,走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,形成辦學特色、不斷推進研究性教學的重大舉措,并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),同時進一步完善了教學常規(guī)制度,加強了督查力度,并及時進行了反饋。積極營造了濃厚的讀書氛圍,創(chuàng)建書香校園。充分利用晨讀時間、午休時間,組織、引導廣大師生“多讀書,讀好書,好讀書”,逐步推進學習型校園建設(shè),為學校建設(shè)增添活力。(二)落實了一個重點——校本教研。具體工作:一是進行了學科教研活動,通過教研活動提高課堂教學水平。每個老師上了一節(jié)研討課,通過共同聽課評課,相互學習促進。同時通過活動,發(fā)現(xiàn)弱課,重點抓好弱課評析,努力提高弱課質(zhì)量。注意典型課例的積累,并把好課、特色課及時推廣。要求教師在教學過程中應(yīng)從學生的實際出發(fā),重視學生的問題意識以及思考的過程與方法,不尋求唯一的答案,重視學生的直接經(jīng)驗和感受,強調(diào)學生個體經(jīng)驗過程的能動性、體驗性、和他人的互動性,強調(diào)學生思維能力的培養(yǎng),從而促進了學生個體的主動發(fā)展。二是抓好常規(guī)課堂教學管理,規(guī)范了課堂教學,做到了好課堂從基礎(chǔ)抓起。強調(diào)非智力因素的培養(yǎng),特別是學生的心理因素和精神追求。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣,以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。充分利用縣級、校級骨干教師的帶頭作用,以“青年教師優(yōu)質(zhì)課、中年教師展能課、骨干教師示范課”三課活動為載體,引領(lǐng)廣大教師開展多種形式的專業(yè)化學習與培訓,練就教師高超的教育教學技藝、教研科研能力,力爭在課堂教學、教育科研等方面培育個性化、特色化、品牌化教師隊伍,讓中青年教師早日成長為教育精英。在上學期,我們開展了縣級骨干教師示范課教研活動,數(shù)學教師**的《多邊形內(nèi)角和定理》一課,語文教師**的《背影》一課獲得了一等獎。同時也極大地調(diào)動了年輕教師的工作熱情,收到了良好的效果?。ㄈ﹪栏駡?zhí)行課程標準,開齊學科開足課時。按照省廳20xx年頒布的《關(guān)于義務(wù)教育階段新課程計劃》文件要求,配齊了教師,開齊了學科,開足了課時。保證課時偏差率為0%。(四)加強了教育科研工作,努力提高教師的教育科研水平。對已申報立項的科研課題我們嚴格按照《**市教育科研工作檢查細則》的要求加強過程管理,使其真正發(fā)揮教育科研在學校建設(shè)和發(fā)展中的作用,保證每個科研項目能夠順利結(jié)題。今年我們又申報了國家級課題《培養(yǎng)初中生責任意識實踐研究》,有十名一線的各學科教師承擔科研任務(wù),在研究過程中,教師的業(yè)務(wù)水平得到了提升。(五)全面提高校園體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作質(zhì)量我們做到了充分尊重學生個性,引導其全面發(fā)展。注重學生個性發(fā)展,堅持以學生全面發(fā)展為本,因材施教,培養(yǎng)特長,深化體育、音樂、美術(shù)課程改革。以各種體育、藝術(shù)活動為載體,不斷提高了中小學體音美教師整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。學校配齊了體音美及衛(wèi)生室器材。全面實施了學校體育藝術(shù)“2+1”學生項目。 組織開展了陽光體育活動,課間活動要做到了有組織、有器材、有活動內(nèi)容。一做好了宣傳和工作人員的培訓;二做好了疾病的檢查和預(yù)防;三做好了消毒工作。(六)認真做好控輟保學工作一是堅持管理控輟。實行控保學制度,層層簽訂了責任書,校長為控輟保學工作第一責任人。積極爭取到鄉(xiāng)政府的支持,把控輟工作當做頭等大事來抓。二是制定了控輟保學獎懲機制。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師考核方案中。做到了與年終考核掛鉤,在評選先進時實行一票否決。三是嚴格學籍管理,認真做好了新生建籍、學生變動月報和季報等工作,嚴格履行學生變動手續(xù)。(七)繼續(xù)做好技術(shù)裝備工作,達到省規(guī)定標準繼續(xù)加大資金投入力度,使實驗室、圖書室、衛(wèi)生室、體音美器材等達到了省規(guī)定的標準,加強了實驗教學和多媒體教學,提高了新老“三室”的利用率??傊?,在這一學年里,我們開展了卓有成效的教育教學工作,同時也感覺到好有很多缺點和不足,我們將在以后的工作中加以改進!教研教學總結(jié)6時光流逝,一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結(jié)束。一學期來,我遵照學校工作計劃和學校教導處教學教研計劃,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標,以提高教學實效,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點,深入開展教學研究,切實加強教學管理,以課堂教學改革為重點,深入開展教學研究,并在學校領(lǐng)導的大力支持和幫助下,我加強教研力度。已順利完成了一系列工作,現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:一、認真執(zhí)行課程計劃,重視課堂教學質(zhì)量 本學期,我嚴格依照學校要求,先備課,再上課的原則,備課時必須深入鉆研教材,了解和研究學生學情,選擇恰當?shù)慕谭?,體現(xiàn)新課程理念;要按課程計劃授課;及時寫好教學反思;正確使用教學參考資料,提倡資源共享,鼓勵創(chuàng)新。課堂教學效果普遍反響很好!每個班級都存在一部分學習接受能力比較差的學生。如何幫助技能較差的學生,使他們對體育感到自信和快樂?在本學期的教學過程中,我力爭讓這樣的學生縮短與其他學生的距離,我給本身制定了一個不是制度的制度:即對他們不歧視不體罰,要多一點愛心、耐心和關(guān)心,并利用師生互動進行交流,幫助他們建立自信心。課堂上充分利用區(qū)別對待的原則,時刻關(guān)注全體,使每個層次的學生都有不同程度的進步。此外,為成為一名教師,我每上完一節(jié)課都要及時的反思,把本節(jié)課的情況作一個總結(jié)。及時對于學生的掌握情況和自身的教學環(huán)節(jié)進行反復(fù)推敲。采取取其精華,去其糟粕的原則,把課堂教學中的優(yōu)點及時記錄下來,需要改進的地方及時思考解決方法。并且,我與其他三位教師團結(jié)合作,和諧相處,充分進行交流,這樣,使我的課堂教學質(zhì)量有了很大的提高。二、堅持理論學習,不斷總結(jié)經(jīng)驗為了提高我的教學水平、提高課堂教學效益,在實際工作中,我認真進行課題研究,通過說、評課,互相聽課交流等活動進行教學研究。同時把提升本身素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來,把教學看成是師生之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,使學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。由此我更加深信:老師的努力,收獲最大的是學生。三、嚴抓落實常規(guī),完善教學任務(wù)本學期,我一如既往地以教學為中心,采取多種教學方法,不斷規(guī)范教學行為,力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,形成嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生的39。良好學風。從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍,激發(fā)興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,經(jīng)常鍛煉身體的習慣。使學生學得有趣,學得實在,學有所得,真正做到向40分鐘要效益。四、教研工作反思金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動??荚嚦煽儾环€(wěn)定等?,F(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量!教研教學總結(jié)7XX——XX學年,xx鎮(zhèn)中心小學在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和上級教育主管部門的領(lǐng)導下,以黨的“十八大”精神為指引,堅持“改革創(chuàng)新,和諧發(fā)展”的辦學理念,認真貫徹縣教育局的工作思路,以關(guān)注教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展、終身發(fā)展為基點,以“促進均衡、提升質(zhì)量、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學校”為目標,進一步規(guī)范學校管理,有序推進教育強鎮(zhèn)創(chuàng)建步伐,教學教研工作穩(wěn)步發(fā)展,再創(chuàng)佳績。●工作亮點:——聚焦有效課堂抓落實,加強常規(guī)管理見成效。各校以“創(chuàng)建高效課堂”為主題,以改革教學方法,提高教學質(zhì)量為核心,積極開展“有效課堂”評估課和公開周活動,共同探索“輕負擔,高質(zhì)量”的教學模式?!逃蒲谢钴S創(chuàng)新,成果顯著。各校牢固樹立“科研促教,科研興?!钡睦砟睿谜n題研究給課改補鈣。圍繞XX秋申報立項的7個小專題,結(jié)合教學實際扎實開展研究,并取得階段性成果。累計XXXX學年全鎮(zhèn)教師共有20多個教科研成果獲縣級以上獎勵?!獔F結(jié)拼搏,教學質(zhì)量再創(chuàng)佳績。,%,%,位居全縣前列。全鎮(zhèn)共有373人進入縣1600名。參加縣二數(shù)、五數(shù)、三語、四英抽測成績優(yōu)秀,也位居全縣前列?!@文化顯特色,素質(zhì)教育發(fā)展好。各校想方設(shè)法美化校園環(huán)境,合理布局,彰顯特色。圍繞“誦國學經(jīng)典,揚傳統(tǒng)文化”的主題,舉辦內(nèi)容豐富的經(jīng)典誦讀比賽、手抄報比賽和“慶六一”文藝展演活動,陶冶了師生情操,進一步提升了校園文化底蘊。參加XX年郁南縣小學生文藝展演再獲一等獎。參加郁南縣青少年美術(shù)、書法大賽獲二等獎3人,三等獎1人。全學年學生參加各級各類比賽共有30多人次獲縣級以上獎勵?!破展ぷ饔谐尚В琗X年被評為郁南縣推廣普通話先進單位?!裰饕龇ǎ阂弧⒃鰪娯熑我庾R,塑造良師形象深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,認真貫徹《郁南縣教育系統(tǒng)開展“學風、教風、考風”教育活動實施方案》,結(jié)合實際開展主題實踐活動,采取有效措施積極整改“三風”。遠學“會寧精神”,近學“最美教師”,督促教師加強師德修養(yǎng),塑造勤奮好學、敬業(yè)愛生、為人師表的良好形象,打造出一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的高素質(zhì)教師隊伍。在全鎮(zhèn)師生中積極開展“我心中的好教師”主題征文活動。鼓勵師生尋找、學習身邊“勤教、樂教、善教”的優(yōu)秀教師,樹典型,弘正氣。提高教師隊伍整體素質(zhì),不斷提升學校的良好形象。二、加強校本培訓,提升教師素養(yǎng)深入學習《課程標準(XX)導讀與實施》《有效教學十講》《高效課堂八講》,積極開展“有效課堂”評估課活動。3月下旬在中心校成功舉辦“有效課堂教學開放周”活動,通過發(fā)揮“本地名?!钡妮椛渥饔?,有效提升我鎮(zhèn)各校的管理水平,不斷提高課堂教學效率。多渠道開展教師培訓,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。一是進一步拓寬“請進來,走出去”的培訓途徑,讓更多的教師接受優(yōu)質(zhì)的培訓。本學期先后兩次(6月)邀請全國特級教師、廣東省名師工作室主持人、原廣州荔園小學校長關(guān)希暐前來指導教學教研工作,舉辦校長及中層干部培訓講座。進一步提升了全鎮(zhèn)教師的專業(yè)素養(yǎng)和學校校長、中層干部的辦學管理能力。二是改進校本培訓方式,通過上好研討課,舉辦專題研討會,觀看視頻講座、課堂實錄,撰寫教學敘事或讀書心得體會等形式,提高培訓工作的實效性,夯實教師的基本功。三是加強骨干教師的培養(yǎng),努力打造一支業(yè)務(wù)精湛的“名師”隊伍,結(jié)對幫扶薄弱學科教師共同成長。以課題研究為載體,大力打造高效課堂。各校牢固樹立“科研促教,科研興校”的理念,用課題研究給課改補鈣。圍繞去年12月申報立項的7個小專題,堅持“問題即課題,反思實踐即研究,成效即成果”的方針,立足有效課堂,結(jié)合教學實際扎實開展研究,努力解決實際問題。現(xiàn)階段,各校均已取得階段性成果。教研教學總結(jié)8本學期英語教研組工作能以學??傮w教學工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標,增強教師的學習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以更新教育教學觀念為先導,以課堂教學為重點,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,全面提高我校英語教研組教研工作水平。(一)加強教育理論學習,提高教師理論素養(yǎng)全體英語老師透過平時的理論學習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實際用心撰寫外語教育教學論文。要求每位教師在本學期中還就應(yīng)滲透對學生的德育思想教育,人的品德是最重要的,作為教師就應(yīng)用心配合班主任給學生思想上正確的39。引導,結(jié)合我們新教材的各種話題進行對學生人格,道德能及品質(zhì)的培養(yǎng)。開展教研組的聽課和評課活動,而且緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對師生關(guān)系的研究,重視對學生的研究,因為學生是研究的重點,是教學中的主體。在評課和說課中,要以學生的個體作用為重點,以合作學習的時效性為重點。(二)狠抓教學常規(guī)落實,深化教育教學改革。進一步抓好了教學常規(guī)的學習和實施工作,組織本教研組教師學習常規(guī),學習校內(nèi)外先進典型,加強檢查督促,使學習常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。加強了群眾備課。群眾備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。為此,教研組用心組織群眾備課,做到有計劃、有目標、有實效。二次備課詳實。各備課組老師經(jīng)常在一齊群眾備課,研究教學資料,研究學生,進度,研究教學方法,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學中的一些問題,努力提高課堂教學質(zhì)量,完善教學。要向課堂45分鐘要質(zhì)量,切實提高課堂的實效性。抓好教研組建設(shè)。教研組在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作。定期組織教學研究活動,組織了相應(yīng)的公開課、研究課,本學期教研組老師透過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。(三)大力開展英語課外活動,激發(fā)學生的學習興趣課外活動是重要的教學輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生生動、活潑、主動地學習,能夠激發(fā)他們的學習熱情,培養(yǎng)興趣。我們這學期成功舉辦了《蔡官學校第三屆英語節(jié)》,給予了學生充分展示自我,認識自我的機會。教研教學總結(jié)9本學期,我校教育教學工作在各級領(lǐng)導的大力支持下,在中心校領(lǐng)導的正確指導下,在全體師生的共同努力下,堅持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實效為指導思想,認真貫徹以質(zhì)量為生命線,在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略,積極推進教學管理與課程改革,努力實現(xiàn)教學目標,本著“求真、務(wù)實”的精神,堅持以實施課程改革為重點,以提高教學質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,扎實開展教導處工作,著力提高辦學水平和教學質(zhì)量。反思才會進步,總結(jié)才會提高,現(xiàn)對本學期教導處工作作如下總結(jié):一、規(guī)范課程設(shè)置,推進課程改革嚴格執(zhí)行教學法規(guī),開齊課程,上足課時,做到學科安排不走樣,確保高質(zhì)量完成各科教育教學任務(wù)。二、狠抓常規(guī)管理,提高教學效益加強常規(guī)檢查的力度,搞好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處進一步完善教學常規(guī)檢查評價制度,建立
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