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滬科版初中物理知識點總結歸納范文大全(編輯修改稿)

2024-10-25 00:31 本頁面
 

【文章內容簡介】 ,則有;如:當實際電壓是額定電壓的一半時,則實際功率就是額定功率的1/4。例“220V100W”是表示額定電壓是220V,額定功率是100W的燈泡如果接在110V的電路中,則實際功率是25W。)14.當電流通過導體做的功(電功)全部用來產生熱量(電熱),則有W=Q,可用電功公式來計算Q。第十六章從指南針到磁懸浮列車1. 磁性:物體吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質。2. 磁體:具有磁性的物體叫磁體。3. 磁極:磁體上磁性最強的部分叫磁極。①. 任何磁體都有兩個磁極,一個是北極(N極);另一個是南極(S極)②. 磁極間的作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引。4. 磁化:使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。5. 磁體周圍存在著磁場,磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的。6. 磁場的基本性質:對放入其中的磁體產生磁力的作用。7. 磁場的方向:在磁場中的某一點,小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。8. 磁感線:描述磁場的強弱和方向而假想的曲線。磁體周圍的磁感線是從它北極出來,回到南極。10.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的 南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極并不重合,它們的交角稱磁偏角,這是我國學者:沈括最早記述這一現(xiàn)象。)第十七章電從哪里來奧斯特實驗證明:通電導線周圍存在磁場。右手螺旋定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極)。通電螺線管的性質:①通過電流越大,磁性越強;②線圈匝數(shù)越多,磁性越強;③插入軟鐵芯,磁性大大增強;④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。電磁鐵:內部帶有鐵芯的螺線管就構成電磁鐵。電磁鐵的特點:①磁性的有無可由通斷電來控制;②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數(shù)來調節(jié);③磁極可由電流方向來改變。磁場對電流的作用:通電導線在磁場中要受到磁力的作用。它是由電能轉化為機械能。應用是制成電動機。通電導體在磁場中受力方向:跟電流方向和磁感線方向有關。直流電動機原理:是利用通電線圈在磁場里受力轉動的原理制成的。電磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就產生電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應,產生的電流叫感應電流。產生感生電流的條件:①電路必須閉合;②只是電路的一部分導體在磁場中;③這部分導體做切割磁感線運動。1感生電流的方向:跟導體切割磁感線運動的方向和磁感線方向有關。1電磁感應現(xiàn)象中是機械能轉化為電能。應用是制成發(fā)電機。1交流電:大小和方向周期性改變的電流。我國交流電的頻率是50Hz直流電:電流方向不改變的電流。1電能的輸送:采用高壓輸電,可以減少電能在輸送線路上因發(fā)熱而造成的損失。第十八章走進信息時代電話的基本原理:聲音(振動)→通過話筒→變化的電流→通過聽筒(電磁鐵)→振動(聲音)電磁波傳播的速度:3105km/s=3108m/s波速、波長與頻率的關系:c=λμ其中c是波速,λ是波長,μ是頻率在真空中電磁波的波速一定,所以電磁波的頻率和波長成反比。波長越長,頻率越低;反之,波長越短,頻率越高。電磁污染:是繼大氣污染、水質污染、噪音污染后的第四大公害。第十九章材料世界不同的材料具有不同的物理性質,如:導熱性、導電性、磁性、密度、比熱容、彈性、硬度、延展性等是不同的。常見的導體——金屬、人體、酸堿鹽溶液、大地、石墨(鉛筆芯)常見的絕緣體——空氣、橡膠、塑料、玻璃、陶瓷、油導體和絕緣體是沒有絕對的界限,在一定條件下可以互相轉化。半導體的導電性介于導體和絕緣體之間,硅、鍺和砷化鎵是常見的半導體。超導材料是一種電阻為零的材料。利用超導體的零電阻特性實現(xiàn)遠距離大功率輸電,可以無損耗地輸送極大的電流;利用超導磁懸浮現(xiàn)象可以實現(xiàn)交通工具的無摩擦運行。第二十章能量和能源人類直接利用太陽能的兩種途徑:①將太陽能轉化成熱能;②將太陽能轉化成電能。核能:原子核裂變或聚變產生的能量裂變→鏈式反應→核反應堆→原子彈、核電站聚變→熱核反應→→氫彈能量守恒定律:能量既不會消滅,也不會創(chuàng)生,它只會從一種形式轉化為其他形式,或者從一個物體轉移到另一個物體,而在轉化和轉移過程中,能量的總量保持不變。第二篇:滬科版初中物理知識點總結歸納第一章打開物理世界的大門1.物理學是研究自然界中各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質結構的一門科學。物理實驗是研究物理問題的基本方法之一。2.科學探究的主要環(huán)節(jié):提出問題→猜想與假設→制定計劃與設計實驗→進行實驗與收集證據(jù)→分析與論證→評估→交流與合作第二章運動的世界1.長度的測量是最基本的測量,最常用的工具是刻度尺。2.長度的主單位是米,用符號:m表示,我們走兩步的距離約是1米。長度的單位還有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、納米(nm),它們關系是:1km=1000m=103m;1dm==101m1cm==102m;1mm==103m;1um=106m;1nm=109m。3.刻度尺的正確使用:(1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小分度值;(2).用刻度尺測量時,零刻度線要對準被測物體的一端(不要用磨損的零刻度線);(3).刻度尺的刻度線要緊靠被測物體,尺的位置要放正;(4).讀數(shù)時視線要與正對刻度線,不可斜視;(5).在讀數(shù)時,要估讀到最小分度值的下一位,測量結果由數(shù)字和單位組成。4.在實驗室里常用量筒、量杯測量物體的體積;它們常用毫升做單位,1ml=1cm3;測量液體體積時,視線要與液面的凹形底部(或凸形頂部)相平。5.誤差:測量值與真實值之間的差異,叫誤差。誤差是不可避免的,它只能盡量減少,而不能消除,常用減少誤差的方法是:多次測量求平均值。6.特殊測量方法:(1)累積法:把尺寸很小的物體累積起來,聚成可以用刻度尺來測量的數(shù)量后,再測量出它的總長度,然后除以這些小物體的個數(shù),就可以得出小物體的長度。如測量細銅絲的直徑,測量一頁紙的厚度.(2)替代法:有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的,就可用其他物體代替測量。如:怎樣測地圖上一曲線的長度?7.機械運動:一個物體相對于另一個物體位置的變化叫機械運動。8.參照物:在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體).運動和靜止的相對性:同一個物體是運動還是靜止,取決于所選的參照物。10.勻速直線運動:快慢不變、經過的路線是直線的運動。這是最簡單的機械運動。11.速度:用來表示物體運動快慢的物理量。12.速度的定義:在勻速直線運動中,速度等于物體在單位時間內通過的路程。公式:v=s/t,速度的主單位是:米/秒13.變速直線運動:物體運動速度大小是變化的直線運動。14.平均速度:在變速直線運動中,用總路程除以總時間可得物體在這段路程中的快慢程度,這就是平均速度。第三章聲的世界1.聲音的發(fā)生:由物體的振動而產生。振動停止,發(fā)聲也停止。2.聲音的傳播:聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。3.聲音速度:在空氣中傳播速度是:340m/s。聲音在固體傳播比液體快,而在液體傳播又比氣體快。4.利用回聲可測距離:5.樂音的三個特征:音調、響度、音色。(1)音調:是指聲音的高低,它與聲源振動的頻率有關系。(2)響度:是指聲音的大小,跟聲源振動的幅度、距離聲源的遠近有關。(3)音色:是指聲音的品質,不同的發(fā)聲體發(fā)出的聲音,音色是不同的。6.減弱噪聲的途徑:(1)在聲源處減弱;(2)在傳播過程中減弱;(3)在人耳處減弱。第四章多彩的光1.光源:能夠發(fā)光的物體叫光源。2.光的直線傳播:光在同一均勻介質中是沿直線傳播。3.光在真空中傳播速度最大,是3108 m/s,而在空氣中傳播速度也認為是3108米/秒。4.我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。5.光的反射定律:反射光線與入射光線、法線在同一平面上,反射光線與入射光線分居法線兩側,反射角等于入射角。(注:光路是可逆的)6.漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。7.平面鏡成像特點:(1)像與物體大小相同。(2)像到鏡面的距離等于物體到鏡面的距離(3)像與物體的連線與鏡面垂直。(4)平面鏡成的是虛像。8.平面鏡應用:(1)成像。(2)改變光路。:光從一種介質射入另一種介質時,傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象。:光從空氣斜射入水或玻璃表面時,折射光線與入射光線、法線在同一平面上;折射光線和入射光線分居法線兩側,折射光線向法線靠攏,折射角小于入射角;入射角增大時,折射角也隨著增大;當光線垂直射向介質表面時,傳播方向不改變。(折射光路也是可逆的):中間厚邊緣薄的透鏡,它對光線有會聚作用;凹透鏡:中間薄邊緣厚的透鏡,它對光線有發(fā)散作用。:(1)物體在二倍焦距以外(u2f),成倒立、縮小的實像(像距:f2f)。如投影儀;(3)物體在焦距之內(u(1).要借助工具作圖;(2)是實際光線畫實線,不是實際光線畫虛線;(3)光線要帶箭頭,光線與光線之間要連接好,不要斷開;(4)作光的反射或折射光路圖時,應先在入射點作出法線(虛線),然后根據(jù)反射角與入射角或折射角與入射角的關系作出光線;(5)光發(fā)生折射時,處于空氣中的那個角較大(空氣中的光線偏離法線);(6)平行主光軸的光線經凹透鏡發(fā)散后的光線的反向延長線一定相交在虛焦點上;(7)平面鏡成像時,反射光線的反向延長線一定經過鏡后的像;⑻凸透鏡成像時,折射光線(或反向延長線)一定經過像點。第五章熟悉而陌生的力1.什么是力:力是物體對物體的作用。2.物體間力的作用是相互的。(一個物體對別的物體施力時,也同時受到后者對它的力)。3.力的作用效果:力可以改變物體的運動狀態(tài),還可以改變物體的形狀。4.力的單位是:牛頓(簡稱:牛),1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。5.實驗室測力的工具是:彈簧測力計。6.彈簧測力計的原理:彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長就越長的原理制成的。7.彈簧秤的用法:(1)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要校零;(2)認清分度值和測量范圍;(3)彈簧伸長的方向要與被測力的方向在一條直線上;(4)完成上述三步后,8.力的三要素是:力的大小、方向、作用點,叫做力的三要素,它們都能影響力的作用效果。9.重力:地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下的。10.重力的計算公式:G=mg,(式中g是重力與質量的比值:g=,在粗略計算時也可取g=10N/kg);重力跟質量成正比。11.重垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。重心:重力在物體上的作用點叫重心。12.一個物體在另一個物體表面上發(fā)生相對運動或要發(fā)生相對運動時,產生的阻礙相對運動的力叫摩擦力。13.滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關系。壓力越大、接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。14.增大有益摩擦方法:使接觸面粗糙些和增大壓力(自行車的剎車)。15.減小有害摩擦方法:(1)使接觸面光滑和減小壓力;(2)用滾動代替滑動;(3)加潤滑油;(4)利用氣墊或磁懸浮。第六章力與運動1.牛頓第一定律:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。(牛頓第一定律是在經驗事實的基礎上,通過進一步的推理而概括出來的,因而不能用實驗來證明這一定律)。2.慣性:物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律。3.二力平衡:物體受到兩個力作用時,如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),我們就說這兩個力互相平衡。4.二力平衡的條件:作用在同一個物體上的兩個力,大小相等、方向相反、并且在同一直線上??筛爬椋和w、等值、反向、共線,四者缺一不可。5.物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。6.合力:如果一個力產生的效果跟兩個力共同作用產生的效果相同,這個力就叫做那兩個力的合力。求兩個力的合力叫二力的合成。7.同一直線二力合成: 合方向與兩力相同;合方向與大力方向相同8.物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)(平衡狀態(tài))時,受合力為零(即平衡力)。第七章密度與浮力一、質量和密度1.質量(m):物體中含有物質的多少叫質量。2.質量國際單位是:千克。其他有:噸,克,毫克,1t=103kg=106g=109mg(進率是千進)3.物體的質量不隨形狀,狀態(tài),位置和溫度而改變。4.質量測量工具:實驗室常用天平測質量。5.天平的正確使用:(1)把天平放在水平工作臺面上,把游碼放在橫梁標尺左端的零刻線處;(2)調節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中央紅線處,這時天平平衡;(3)把物體放在左盤里,用鑷子向右盤增減砝碼并調節(jié)游碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡;(4)這時物體的質量等于右盤中砝碼總質量加上游碼所對的指示值。6.使用天平應注意:(1)不能超過稱量范圍;(2)加減砝碼要用鑷子,且動作要輕;(3)不要把潮濕的物體和化學藥品直接放在托盤上。7.密度:某物質單位體積的質量叫做這種物質的密度。用ρ表示密度,m表示質量,V表示體積,計算密度公式是;密度單位是kg/m3,(還有:g/cm3),1g/cm3=1000kg/m3;質量m的單位是:千克(kg);體積V的單位是米3(m3)。8.密度是物質的一種特性,同種物質的密度不隨質量或體積而改變;不同種類物質密度一般不同。9.水的密度ρ=103kg/m3,它的物理意義是:103千克。10.密度知識的應用:(1)鑒別物質:用天平測出質量m和用量筒測出體積V就可據(jù)公式:求出物質密度。再查密度表。(2)求質量:m=ρV。(3)求體積:。二、浮力1.浮力:一切浸入液體的物體,都受到液體對它豎直向上的托力,這個力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。(物體在空氣中也受到浮力)2.物體沉浮條件:(開始物體浸沒在液體中)法一:(比浮力與物體
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