【文章內(nèi)容簡介】 設計、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作。召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。負責資料的收集、整理、裝訂。老師：負責主持園級教師演講比賽。老師：負責調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。老師：負責網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。老師：提供證書。環(huán)境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。各年級組組長：組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等。幼兒園教師節(jié)活動策劃2活動主題：花滿校園語成蹊活動設計指導思想：20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的`主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學發(fā)展?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力?；顒幽繕耍河變和ㄟ^參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬?；顒訒r間：9月5日——9月16日活動地點：月明苑幼兒園活動內(nèi)容：一、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。三、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園教師節(jié)活動策劃3一、活動主題花滿學校語成蹊。二、活動目標幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的`親切。幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。三、活動時間教師節(jié)。四、活動地點xx幼兒園。五、活動資料第一階段（x月x日——x月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動資料，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。第二階段（x月x日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。第三階段（x月x日——x月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園教師節(jié)活動策劃4一、指導思想為了在我園營造尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢所欲言樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進一步激發(fā)教師的敬業(yè)精神和對孩子的熱愛，提高教師的教育能力，改進教師的教育方法，增強教師與家庭的聯(lián)系，我園工會將舉辦主題活動，以我心目中的優(yōu)秀幼兒教師為主題慶祝教師節(jié)，作為第26個教師節(jié)的到來。二、活動內(nèi)容激勵問卷：我心目中優(yōu)秀幼兒教師的問卷。兒童訪談：中大班班主任圍繞教師節(jié)組織兒童討論，描述我喜歡的老師的形象。教師演講：圍繞我心目中的優(yōu)秀幼兒教師，組織教師分小組開展演講比賽（小學、初中、大班各一組，行政助教一組），每組選出兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。（可以拿身邊的優(yōu)秀老師做例子暢所欲言，也可以想象優(yōu)秀幼師在你心目中的形象）三、活動時間8月下旬到9月中旬。四、活動流程前期：工作安排和活動準備階段（月、日、月）召開工會委員會會議，布置工作。通過網(wǎng)站等媒體，我們將為本次活動的39。前期宣傳做準備。做好我心目中優(yōu)秀幼兒教師的問卷，報主任辦公室審核。打印問卷。中期：問卷和活動宣傳階段（月日）4月10日，問卷發(fā)放完畢。4月10日，制作了一面橫幅來宣傳這一事件。4月1日，組織對孩子的訪談，討論好老師在孩子心目中的形象。5月前，各級團體組織演講比賽，并選出獲勝者參加花園級比賽。后期：教師演講和活動評價階段。（月、日、月、日）4月1日，問卷收集并統(tǒng)計。4月10日，舉行了公園級教師演講比賽。榮譽證書于年月日頒發(fā)。4月，整理數(shù)據(jù)，制定優(yōu)秀幼兒教師標準。五、選擇方法成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師演講比賽”評選小組，以金為組長，孔宏偉、陳茹、金秀、黃偉、石金娥為組員。園區(qū)級演講一等獎一名，二等獎二名，三等獎五名，并頒發(fā)相應的榮譽證書。六、工作安排黃金秀：寫活動計劃，設計發(fā)放問卷，組織協(xié)調(diào)各項任務。召開工會委員會會議，傳達精神，安排相關工作。負責數(shù)據(jù)的收集、整理和裝訂。呂品品：主持園區(qū)級教師演講比賽。王婷：負責打印統(tǒng)計問卷。朱淑萍：負責對網(wǎng)站宣傳活動（活動全過程）進行拍照，并保留原始資料。提供證明。環(huán)境設計團隊：制作宣傳橫幅和展示活動的過程。各級團隊領導：組織小組教師進行演講，并選擇獲獎者參加花園級評選。收集問卷、訪談、演講等，并提交給金展辦公室。幼兒園教師節(jié)活動策劃5活動目標：知道每年的9月10日是教師節(jié)，了、解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。能運用已有、的美工經(jīng)驗，創(chuàng)新性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。參與節(jié)日游戲。愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒哟蛩悖嚎?、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠?；顒舆^程：情景導入。（1）參觀“幼兒園的老師”照片展。師：照片上是誰？你熟悉她嗎？她是哪個班的什么老師？她們工作辛勞嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）（2）引出教師節(jié)話題，了、解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。小小賀卡。（1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡。兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。（2）集體幼兒制作。師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的`卡片，我們比比看誰畫得最美麗。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)新性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。感動的祝福。教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。您辛勞了、。幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。教師引導幼兒在、送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛勞了！”幼兒園教師節(jié)活動策劃6一、活動目的：1。通過區(qū)領導深入幼兒園慰問教師，進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的39。良好社會氛圍，強教師的能夠容感、責任感。2。通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現(xiàn)實驗幼兒園教師隊伍的風貌，表達全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。二、活動時間：20xx年9月10日上午三、活動地點：實驗幼兒園四、活動準備：（一）。校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置（主任負責）1。門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語（張春梅）2。紅地毯（張連根）3。長條會議桌4個（張連根）4。鮮花300—400盆（張春梅）6。音響（租用）7。各班室內(nèi)外衛(wèi)生（各班保育員）幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生（張連根、李玉琴）食堂（武燕 楊蓮風）（二）黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作（申蕓）（三）教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品（王曉莉主任負責）（四）青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊（文本）（各班班長）（五）幼兒園教學科研成果展示（王曉莉主任負責）（六）實驗幼兒園幼兒區(qū)域作品展示（文本）（各班班長）五、活動安排及程序（一）主持：活動時間：30—40分活動指導組：活動慰問組：活動領導組：活動聯(lián)絡組：活動接待組：（二）程序幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領導為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。1。介紹來賓 請領導入座2。請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：實驗幼兒園全體教師3。請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實驗幼兒園全體教師4。請上級領導講話（致辭）5。請由上級領導向教師贈