心懷感恩,一路前行(編輯修改稿)
2025-10-24 23:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？一杯熱茶、一聲問候、一片祝福是感恩；一份孝心、一份尊重是感恩；出門在外報(bào)告平安，不讓父母牽掛是感恩；在?？炭鄬W(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法讓父母欣慰是感恩；自尊自愛，敬畏生命是感恩。同學(xué)們，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海??！三、感恩母校、感恩老師“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田。像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路。像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)我們懷著忐忑的心跨進(jìn)陌生的校門時(shí)，是老師陽(yáng)光般的笑容給了我們安慰；當(dāng)我們懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，是老師耐心細(xì)致的講解。使我們茅塞頓開；當(dāng)我們懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，是老師意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理；當(dāng)我們懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，是老師天使般的來到我們身邊，給我們以勇氣與希望；當(dāng)我們懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，還是老師善意的提醒給我們以謙虛。感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我們飛翔的翅膀；感恩老師，給我們指明人生的方向；感恩老師，給我們放眼世界的慧眼……感恩母校、感恩老師，不需要豪言壯語。愛護(hù)校園的一草一木，自覺維護(hù)母校的美好聲譽(yù)是感恩；尊敬老師，虛心聽從老師的教誨是感恩；遵守校紀(jì)班規(guī)，積極上進(jìn)是感恩；課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,也是感恩。微信朋友圈曾刷屏的一句話：老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)愿意因他人的孩子進(jìn)步而高興，退步而著急。滿懷期待，助其成才，舍小家而顧大家并且無怨無悔的“外人”。父愛如海，師恩似山，同學(xué)們好好愛你們的老師吧！四、感恩同學(xué) “明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你”。有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他們的聲音，忘記了他們的笑容，忘記了他們的臉，但是每當(dāng)想起他們時(shí)的那種溫暖，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。那些人，就叫做同學(xué)。是誰？在我們傷心難過時(shí)，靜靜的傾聽我們抱怨，又是誰？在我們迷茫彷徨時(shí)，給我們溫暖的擁抱？他們就是遠(yuǎn)在天涯，近在咫尺的同學(xué)。漫漫人生路，我們身邊總有著同學(xué)的陪伴。然而，這些同學(xué)卻由著不同的角色輪流更替，每一次的分離，每一次的不舍，都留給我們傷感與祝福；每一次的淡漠，每一次的回首，都留給我們遺憾和期盼。與其爭(zhēng)的面紅耳赤，不如包涵體諒；與其譏諷冷眼，不如互相幫助；與其拳腳相對(duì)，不如團(tuán)結(jié)友愛。感恩同學(xué)，珍惜當(dāng)下！“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……“心懷感恩，快樂前行”！第三篇：心懷感恩 砥礪前行心懷感恩 砥礪前行春來冬去，轉(zhuǎn)眼之間，我已踏入許昌技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)校一年有余?；叵氘?dāng)初，我的父母是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，微薄的收入，難以承受巨額的求學(xué)費(fèi)用，上學(xué)的路，我曾想過放棄，但求知的欲望吞噬著我的心。樸實(shí)的父母不愿看到他們的兒子繼續(xù)去種那貧瘠的一畝三分地，他們選擇了四處漂泊，打工掙錢，可是收入依然微薄。百善孝為先，我怎么忍心再看父母為我日夜勞累過那么辛苦的生活，初中畢業(yè)后，我不得不選擇輟學(xué)。正當(dāng)我猶豫躊躇的時(shí)候，有一雙手拉住了我。在愛的世界里，我幼稚的以為，愛只會(huì)象白云一樣
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