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正文內(nèi)容

教師師德師風(fēng)自查自糾總結(jié)大全五篇(編輯修改稿)

2024-10-24 23:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 師德師風(fēng)自查總結(jié)柳埡小學(xué) 鄧素萍通過幾天的師德頓,我的思想覺悟有很大提高。教師首先要有高尚的情操,才能以德治教,以德育人。這次學(xué)習(xí)讓我看到了自己的缺點,結(jié)合自己的工作存在的問題總結(jié)如下:二、存在的問題教學(xué)經(jīng)驗不足,遇事心躁氣急。業(yè)務(wù)知識不夠扎實。班級管理不夠嚴(yán)格,求全責(zé)備,結(jié)果適得其反。二、整改措施對幼兒少責(zé)斥,多了解,多信任。以身作則去感染每個幼兒。取長補短,不斷進(jìn)取。嚴(yán)格要求自己做孩子的表率。師德師風(fēng)自查總結(jié)柳埡小學(xué) 唐田通過幾天的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)與整頓,我的思想覺悟有很大提高。教師首先要有高尚的情操,才能以德治教,以德育人。這次學(xué)習(xí)讓我看到了自己的缺點,結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及改進(jìn)措施進(jìn)行了認(rèn)真分析,總結(jié)如下:三、存在的問題工作作風(fēng)不夠扎實,在困難面前不能知難而上,在教學(xué)工作中有時畏首畏尾,不能得心應(yīng)手。對待差生的耐心程度不夠,對多次輔導(dǎo)好沒有進(jìn)步的學(xué)生,有放棄的想法。認(rèn)為這樣的學(xué)生費神費力。與學(xué)生家長溝通不到位,雖然同家長交流的次數(shù)多,但對學(xué)生的思想工作做得不到位。二、整改措施加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),迎難而上,敢于同一切困難做斗爭,做到思想業(yè)務(wù)兩不誤。尊重幼兒家長,服務(wù)幼兒。不指責(zé)、責(zé)備家長,用誠意得到家長的信任。注重小節(jié),修煉人格。耐心細(xì)致做好差生轉(zhuǎn)化工作,從小事小節(jié)做好學(xué)生心中的榜樣,以身作則,為人師表。師德師風(fēng)自查自糾總結(jié)最近一段時間區(qū)教育局安排了一項重要活動,并要寫出一份自查自糾的個人學(xué)習(xí)總結(jié)類材料,對照“要求”,對照黨的教育方針,我感到自己尚需在諸多方面努力提高自己的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),方能真正落實:一、只有熱愛自己所從事的職業(yè),才能真正為之教書育人。無論是從思想認(rèn)識上還是平時的教育教學(xué)實踐中,必須真正踐行“守道、守責(zé)、守業(yè)”的標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)該說能夠做到了嚴(yán)格自律,堅持一個教師的職業(yè)操守,認(rèn)真對待每一位同學(xué),努力做師、做長、做友,從思想上、學(xué)習(xí)上、生活中關(guān)愛自己的學(xué)生,及時了解他們的所思所想所做,力所能及的為之提供有效的幫助,關(guān)注他們每一點的成長和進(jìn)步,受到了家長和同學(xué)的尊重和喜愛。但是反思自己每時每刻的工作狀態(tài),內(nèi)心也有愧疚的時候,那就是也有松弛和懈怠,辜負(fù)家長、同學(xué)對自己的無限的信任。希望今后真的能做到“每日三省吾身”!及時發(fā)現(xiàn)問題和不足,使自己的工作更有成效。二、貫徹新課改理念,實施素質(zhì)教育,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。自實行新課改以來,為了提高自己貫徹新課改理念的能力,真正落實素質(zhì)教育的要求,自己也強(qiáng)化了教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),以期能盡快適應(yīng)新形勢,在不斷的學(xué)習(xí)中感悟和體會,在教育教學(xué)實踐中落實。但感覺不足的就是慣性思維使然,教學(xué)中往往以老一套的模式,沒有更多的運用新思維和新方法,有時也給自己找一個所謂冠冕堂皇的借口,缺乏深入的鉆研,缺乏嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,經(jīng)驗主義思想作怪。在這方面真的有好多的東西需要跟年輕教師學(xué)習(xí)的地方。三、與家長和其他科任老師的溝通和協(xié)作。教育、教學(xué)不是一個人的事,在這點上應(yīng)該是能夠做到與家長的及時溝通和聯(lián)系的。尊重家長是教師與家長形成合力的前提。我多年的教學(xué)實踐體會是:教師與家長是“一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友”,是朋友。因此,必要的聯(lián)系能讓教師從學(xué)校到家庭、社會全方位、多角度的了解學(xué)生的生活背景、個性特點、學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣、真正的優(yōu)勢劣勢等等,而不僅僅是在學(xué)校我們觀察到的一些表象上的東西。只有這樣子,才能真正的因材施教,同時向家長傳授一定的科學(xué)的教育管理理念和方法,使得教育更有效率??傊?,師德、師風(fēng)的自檢,感慨良多,體會很深。細(xì)思量脊梁未必不涼,心中守望著這片凈土,絕對容不得半點污染。謹(jǐn)記!謹(jǐn)記!師德師風(fēng)自查自糾總結(jié)巖灣中心小學(xué):陳有林師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子才會“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。一、作為一名教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教首先,社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我認(rèn)識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。愛崗敬業(yè)教書育人我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n 的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動,并做好記錄。熱愛學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點,堅持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。注重小節(jié)修煉人格教育無小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的,因為孩子眼中的教師都是具體的,而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我要時刻銘記——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。尊重家長服務(wù)家長家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及時與家長溝通,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中
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