【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多尊師重教的記錄。列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞：清晨，他們陪我們誦讀，給我們講做人的道理。中午的教室中，有他們不知疲倦的身影。日常的一點(diǎn)一滴里，無微不至的呵護(hù)著我們，關(guān)心我們的生活。課堂上春風(fēng)化雨，誨人不倦，傳授我們知識(shí)和技能。師德昭昭恰如明月獨(dú)舉，高霞孤映，潤(rùn)物無聲。如此偉大的老師，也是我們高新區(qū)一小的寶貴財(cái)富。作為學(xué)子，我們更應(yīng)該讓尊敬師長(zhǎng)成為每個(gè)人的自覺行為。在此我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：1自尊自強(qiáng)，自立自信，自覺提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，努力成才，是對(duì)老師的最大尊重。2從身邊小事做起，遵守紀(jì)律，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。積極配合老師的工作，虛心接受老師的指導(dǎo)，認(rèn)真聽取老師的意見和建議。3見到老師主動(dòng)問好，課前集體向老師致禮。4值日生做好每天的衛(wèi)生工作，講臺(tái)布置得整潔美觀，把黑板檫干凈，為老師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。5關(guān)心老師，每當(dāng)節(jié)日來臨之際，要用自己的方式向老師獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福。 同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛，以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢(mèng)!大家行動(dòng)起來，做一名文明的小學(xué)生。倡議人：時(shí)間：X年XX月XX日尊師重教倡議書2親愛的同學(xué)們：中國(guó)是禮儀之邦，尊師重教一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是辛勤的老師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂、充實(shí)地享受讀書時(shí)光。是辛勤的老師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學(xué)會(huì)做人，健康地成長(zhǎng)。老師，永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們表達(dá)我們最真摯的祝福吧!在此，我代表少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：一、送老師一份學(xué)子親情。給老師送去一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一首詩(shī)歌、一幅畫或者一首歌。讓我們將心底的那份對(duì)老師的愛，以最簡(jiǎn)單、最實(shí)在的方式表達(dá)出來，二、送老師一捧真心敬重。認(rèn)真聽好老師的每堂課。見到老師問好。和老師談話時(shí)集中精神，有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師請(qǐng)教，與老師積極探討。虛心接受老師的批評(píng)，不頂撞老師。進(jìn)辦公室先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，在老師辦公室不亂翻動(dòng)老師的物品。做好每天的衛(wèi)生工作，講臺(tái)布置得整潔美觀，把黑板檫干凈，為老師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)和不斷的進(jìn)步來報(bào)答老師的深恩!三、送老師一片真誠(chéng)協(xié)助。主動(dòng)為老師打掃辦公室，幫老師處理力所能及的事。休息時(shí)間不打擾老師，到辦公室不無故逗留過久，以免影響老師工作。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)尊重，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起來傳遞問候、傳播美德、傳承文明，用我們最真摯、最熱誠(chéng)的心，祝愿最關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、合家幸福!倡議人：時(shí)間：X年XX月XX日尊師重教倡議書3全體同學(xué)：中華民族是禮儀之邦，尊師重教是中華民族延續(xù)了幾千年的傳統(tǒng)美德。古人有云：“國(guó)將興，必貴師而重傅”，足見尊師重教的重要性。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們不僅要牢記古訓(xùn)，更要用實(shí)際行動(dòng)將“尊師重教”這一傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚(yáng)光大，使尊師重教不只局限在教師節(jié)，而是貫穿于日常生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。為此，我們呼吁全校同學(xué)們，“尊師重教”并發(fā)出如下倡議：一、送老師一份學(xué)子親情遇見老師主動(dòng)問好，可不定期給老師帶去一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一首詩(shī)歌、一幅畫或者為他們獻(xiàn)上一首歌。遇有意義的重大節(jié)日，以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒一杯熱茶。二、送老師一捧真心敬重嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退。認(rèn)真聽好老師的每堂課。見到老師應(yīng)問好。和老師談話時(shí)要集中精神，姿勢(shì)端正，雙目凝視。有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師請(qǐng)教，與老師積極探討。虛心接受老師的批評(píng)。進(jìn)辦公室輕敲門。在老師辦公室不能亂翻動(dòng)老師的物品。爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)和不斷的進(jìn)步來報(bào)答老師的深恩。三、送老師一片真誠(chéng)協(xié)助下課主動(dòng)為老師擦黑板。去老師辦公室能夠主動(dòng)為老師打掃辦公室。幫老師處理力所能及的事。休息時(shí)間不打擾老師。到辦公室不無故逗留，以免影響老師工作。四、送老師一個(gè)美麗校園保持校園環(huán)境衛(wèi)生,保持教室衛(wèi)生，下課后自覺帶走垃圾，不涂抹教室座椅及墻面，不擅自使用多媒體設(shè)備，愛護(hù)公共設(shè)施。合理使用教室、學(xué)生活動(dòng)室，遵循教室使用要求，配合教室、活動(dòng)室管理老師的安排?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，是陶行知先生對(duì)老師的39。高度評(píng)價(jià)，老師們正是這樣日復(fù)一日地默默犧牲、默默奉獻(xiàn)著，他們不求聞達(dá)人前，他們要的只是我們學(xué)生的尊敬與愛戴、理解與支持，尊師重教不應(yīng)只是一句空話。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，用我們最真摯、最熱誠(chéng)的心，去營(yíng)造人人尊師重教的和諧校園氛圍。倡議人：xx年x月x日尊師重教倡議書4全體同學(xué)們：3月是文明禮貌之花遍地盛開的月份，全院都彌漫著文明禮貌的芳香。為了宣傳和落實(shí)好公民道德建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院精神文明建設(shè)，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和諧的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們倡議廣大同學(xué)們：尊師重教，創(chuàng)建文明校園!從身邊的小事做起，從每一個(gè)人做起! 文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以生機(jī)和活力。文明是遍布祖國(guó)大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗。文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。學(xué)校，一個(gè)育人的搖籃，一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。尊師重教是創(chuàng)建文明校園最基本的要求。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)。人類文明發(fā)展的連續(xù)性，有