遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校20xx-20xx學(xué)年高一12月月考語(yǔ)文試題word版含答案(編輯修改稿)
2025-01-10 08:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 派人到西關(guān)高家進(jìn)行嚴(yán)密的搜查，未見(jiàn)其人，便將其霜染鬢發(fā)的母親投監(jiān)入獄，施刑后又鎖進(jìn)鐵牢。 高亦吾輾轉(zhuǎn)漂泊半月，經(jīng)友人介紹，進(jìn)入奉天東關(guān)模范學(xué)校 。在這里，他初識(shí)了入校新生周恩來(lái)，見(jiàn)他精明睿智、氣宇軒昂且胸懷壯志，課下便常向他慷慨激昂地講述反清滅 洋的革命道理，沉痛地訴說(shuō)黃花崗七十二烈士的悲壯之舉，使其聽(tīng)得義憤填膺、淚光盈盈。高先生還將鄒容 19歲時(shí)寫的《革命軍》一書贈(zèng)給他，使其樹(shù)立起堅(jiān)定的反帝反封建的愛(ài)國(guó)信念。高先生借與周恩來(lái)同桌就餐之機(jī)，向其灌輸馬克思、孫中山等偉人志士的進(jìn)步思想。星期天，還同他上街“散步”，指著外國(guó)領(lǐng)事館滿腔怒火地說(shuō)：“這些外國(guó)列強(qiáng)協(xié)同腐朽的清政府簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，瓜分華夏大好河山，簡(jiǎn)直令人難以容忍！”周恩來(lái)時(shí)時(shí)處處受到他 愛(ài)國(guó)主義思想的影響和教育。 辛亥革命爆發(fā)后，高先生率領(lǐng)師生涌向長(zhǎng)街游行示威，振臂高呼：“韃虜不除，民國(guó)不立，四萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫誓不罷休！”周恩來(lái)徹底覺(jué)悟了，返校后當(dāng)眾第一個(gè)剪掉發(fā)辮，發(fā)誓為中華崛起而讀書！ 1913年，周恩來(lái)入南開(kāi)中學(xué)就讀。臨別之際，高先生為周恩來(lái)命字“翔宇”，寓意深遠(yuǎn)；周恩來(lái)則奮筆疾書：“同心努力，前程萬(wàn)里指日登！”署名“翔宇”，表示對(duì)“翔宇”的認(rèn)可和對(duì)恩師的敬重。三年后，由于戰(zhàn)亂不息、政局不穩(wěn)，高先生辭校赴京到趙伊公署任職。其間，周恩來(lái)曾兩度進(jìn)京探望，高先生警覺(jué)地叮囑周恩來(lái)，“你在天津創(chuàng)辦的‘ 覺(jué)悟社’轟動(dòng)京畿，據(jù)傳你的名字業(yè)已在冊(cè)，當(dāng)局聲言要捉拿一切成員，你務(wù)必當(dāng)心！”周恩來(lái)返津不久便被捕入獄，高先生聞?dòng)嵭募比绶伲瑠^力投入營(yíng)救，終使周恩來(lái)脫離虎穴。 歲月如流，人世滄桑。高先生重返濟(jì)南后，應(yīng)邀在省建設(shè)廳任職?！捌咂呤伦儭焙?，他毅然辭去公職，返回章丘，縣長(zhǎng)郭德夫深知先生學(xué)識(shí)淵博，邀他出面成立“城關(guān)學(xué)堂”，先生知其是“親日派”，力辭不就，卻到西關(guān)私塾任教。 1939年章丘淪陷，高先生赴濟(jì)避難。有人舉薦他去當(dāng)?shù)氐哪碀h奸公署就職，高先生斷然拒絕，出于生計(jì)，他便在濟(jì)南小布政街開(kāi)館施教。 1941年春節(jié)剛過(guò)，高先 生突患腦膜炎，遂還故鄉(xiāng)。彌留之際，他再三叮囑愛(ài)子高肇甫：“日后，一定要想方設(shè)法和周恩來(lái)取得聯(lián)系，讓他指引前程！” 2月 5日子夜時(shí)分，這位深受社會(huì)尊重的民主革命戰(zhàn)士、一代師表與世長(zhǎng)辭，終年 60 歲。 1947年 4月的一天下午，章丘警察局局長(zhǎng)帶領(lǐng)部下闖入高先生家中，以“私通共匪”的罪名將其妻子及兒媳逮捕入獄并抄家封門，二人在牢中受盡酷刑。 1949年 7月，高肇甫遵照父親遺囑給周總理寫信，歷數(shù)期間的境況和懷思之情。不久，總理回信，召肇甫進(jìn)京，在中南海兩人長(zhǎng)談三小時(shí)。總理得知恩師早已仙逝，不禁悲慟萬(wàn)分，數(shù)次淚流滿面 ?? 后來(lái)周總理將高肇甫安排于政務(wù)院檔案科工作。周總理一生高風(fēng)亮節(jié)，身在高位從未照顧過(guò)任何一位親屬，對(duì)高肇甫的安排可謂“僅此一人”。 （摘編自《齊魯晚報(bào)》王紹忠《高亦吾：周恩來(lái)總理一生感念的啟蒙老師》） 相關(guān)鏈接： 奉天東關(guān)模范學(xué)校是一所較好的小學(xué)，從校長(zhǎng)到教員都是社會(huì)名流。高亦吾初進(jìn)課堂，就遭遇到一位濃眉大眼、英氣逼人的少年學(xué)生的質(zhì)疑發(fā)難，這位少年一連提出許多耐人深思的問(wèn)題，他就是當(dāng)時(shí)年僅 13歲的周恩來(lái)。高亦吾對(duì)這位氣宇軒昂的少年非常賞識(shí)，從此 30歲的高亦吾同 13 歲的周恩來(lái)結(jié)成了忘年之交。 （摘自《章丘名人錄》） （ 1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（ 5分） A．高亦吾在濟(jì)南省立高等學(xué)堂學(xué)習(xí)期間，投書維新志士章太炎并在其啟發(fā)和引導(dǎo)下，與學(xué)友趙佑貞、徐云甫等組建了“樂(lè)群書社”和“玫瑰花詩(shī)社”。 B．山東巡撫周玉山親筆簽署通緝令，章丘縣衙派人到章丘西關(guān)高家進(jìn)行搜查，未見(jiàn)高亦吾，便將其妻子及兒媳逮捕入獄并 抄家封門，二人受盡酷刑。 C．高亦吾一身正氣，懷有滿腔愛(ài)國(guó)之情，在思想上和行動(dòng)上都深深影響著周恩來(lái)，最終使周徹底覺(jué)悟，剪掉發(fā)辮，立下為中華崛起而讀書的誓言。 D．高亦吾因戰(zhàn)亂離沈進(jìn)京到趙伊公署任職期間，周恩來(lái)曾兩度探望；后周入獄，高亦吾奮力營(yíng)救，最終使周脫離虎穴，二人因此結(jié)為忘年之交。 E．高亦吾彌留之際叮囑愛(ài)子要設(shè)法和周恩來(lái)取得聯(lián)系，高肇甫遵照父親遺囑給在京的總理寫信，很快接到總理回信并進(jìn)京，得到了總理的妥善安排。 （ 2）高亦吾是矢志不渝的民主革命戰(zhàn)士，材料中有哪些體現(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概述。（ 6分） （ 3）文章寫高亦吾的身后事，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（ 6分） （ 4）高亦吾是周恩來(lái)一生感念的啟蒙老師，材料中有哪些具體體現(xiàn)？結(jié)合材料談你的理解。（ 8分） 第 II卷 （表達(dá)題，共 80分） 五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 20分） 1下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全部正確的一項(xiàng)是 (3分 )( ) ①他閑來(lái)無(wú)事，經(jīng)常上網(wǎng)發(fā)些 飛短流長(zhǎng) ． ． ． ． 的帖子，結(jié)果不僅弄得與同事鄰里的關(guān)系很緊張，甚至還惹上官司。 ②在文化強(qiáng)省戰(zhàn)略指引下，我省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)邁入高速發(fā)展的新階段，去年我省與沿海省份動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已 經(jīng) 等量齊觀 ． ． ． ． 。 ③聽(tīng)到張旭升任寧江市市長(zhǎng)的消息，一幫同學(xué)、同事紛紛發(fā)來(lái)短信，祝賀他的 喬遷之喜 ． ． ． ． ，并要他趕快請(qǐng)客。 ④有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣， 妙手偶得 ． ． ． ． ，據(jù)說(shuō)《藍(lán)色多瑙河》就是作者在用餐時(shí)靈感一來(lái)隨手寫在袖口上的。 ⑤伴著落日的余暉
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