【文章內(nèi)容簡介】 走出校門，服務(wù)奉獻社會。通過學(xué)生主動參與志愿者社會服務(wù)活動，接觸了社會、了解了現(xiàn)實，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學(xué)生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態(tài)，提高與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學(xué)會奉獻、學(xué)會負責(zé)、學(xué)會追求。感恩教育活動“讓感恩故事無處不在，讓感恩言行遍布校園”，加強孩子對父母、老師的理解，利用每年的母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)等對學(xué)生進行必要的感恩教育，采用多種活動形式：手抄報比賽、黑板報評比、演講比賽、詩詞誦讀、感恩行動、給媽媽的一封信、愛國歌曲大合唱、《學(xué)會感恩》手語操、觀看感恩教育視頻、愛心捐款等。既豐富了學(xué)生們的課余生活，激揚了同學(xué)們的個性，更顯示了同學(xué)們的感恩之情、回報之心。當(dāng)一位同學(xué)為常年在外打工的父母捧上一本熱茶、端上一盆洗腳水時，孩子的父母立刻給班主任打電話，說：“謝謝您，孩子交給你們，我放心了?！?幫困助學(xué)活動在幫困助學(xué)方面，學(xué)校成立了“陽光少年愛心基金會”，全校師生、家長慷慨解囊，共募集到善款兩萬肆仟零伍拾伍點伍元。這筆善款將用于對貧困學(xué)生、病殘學(xué)生的醫(yī)療補助上。為合理的管理和使用好這些善款，學(xué)校成立了專門的基金理事會，制定了《陽光少年愛心基金會章程》等制度，依據(jù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)辦公平臺和校園網(wǎng)絡(luò)做到賬目每學(xué)期公示，慈善在陽光下運作。學(xué)校更將3月5日定為學(xué)校的“陽光少年愛心活動日”，定期對校園內(nèi)的貧困學(xué)生進行慈善援助。本學(xué)期對身患骨癌的同學(xué)趙進行了捐助?！瓣柟馍倌陳坌幕饡钡某闪閷W(xué)校提供一個完善的慈善平臺，將讓愛心、助人行為在內(nèi)常態(tài)化，已成為學(xué)校德育教育、學(xué)生全面發(fā)展的一項重要內(nèi)容，深受學(xué)生和家長的好評。中華詩文誦讀誦讀經(jīng)典對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。學(xué)校建立誦讀常規(guī)，每天早讀時的二十分鐘和傍晚課外活動時間為中華詩詞誦讀時間，各班決定詩詞內(nèi)容；課間操小步跑過程中各班按步調(diào)吟誦詩詞；每周一升旗儀式開始前由指定班級進行中華詩詞的集體誦讀；學(xué)校還經(jīng)常組織詩詞誦讀比賽等。學(xué)生在這些活動中潛移默化地接受著中華文化經(jīng)典的熏陶，其意義非凡。才藝培養(yǎng)為響應(yīng)素質(zhì)教育號召，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生提供展示自我、培養(yǎng)自信、發(fā)展自我的平臺，學(xué)校關(guān)工委發(fā)動成立了眾多社團，積極開設(shè)“第二課堂”，滿足青少年發(fā)展需要，成立了“藍翼”藝術(shù)團、“art”美術(shù)社團、“漫布精心”動漫社、“語泉”文學(xué)社、“翰墨”書法社、科技社、京劇社、足球隊、排球隊、田徑興趣小組等，每周各社團開設(shè)兩節(jié)課，學(xué)生自愿參加。學(xué)生在這些社團中找到了自我展示的舞臺，陶冶了情操。一年一度為期兩個月的“語泉”文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)生們生活中的大事，各個社團都有自己的角逐陣地，比如的藝術(shù)節(jié)分了六大板塊，“健康之美”——各項體育競技比賽、各項球類比賽、青春形象大使選拔賽；“陽光之歌”——校園歌手才藝展示大賽、英語歌曲展示大賽；“青春之炫”——舞蹈才藝展示大賽、曲藝展示大賽；“翰墨之韻”——校園書法、繪畫大賽、寫作大賽；“魅力之聲”——金話筒校園主持人大賽、演講與口才展示賽、詩詞誦讀比賽。各項大賽角逐出的優(yōu)勝者參加閉幕式暨元旦晚會，晚會上為所有參加比賽取得優(yōu)異成績的選手進行頒獎和頒發(fā)證書。這有效地推動了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。法制教育學(xué)校關(guān)工委聘請縣公安局張大軍同志擔(dān)任我校法制副校長，經(jīng)常性地對青少年進行法制教育活動，組織全校性的法制教育大會，以講座的形式做好預(yù)防青少年違法犯罪工作；學(xué)校長期性開展法制教育手抄報展示、征文比賽等，面向全體學(xué)生滲透法律意識；學(xué)校組建了學(xué)生法制社團——模擬法庭，一學(xué)期組織一次模擬法庭展示活動，以一種全新的方式對學(xué)生進行法制教育。家庭教育學(xué)校關(guān)工委充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)作用，建立班、級、校的三級家長委員會、積極聽取社會各界的意見、建議，開展了大型的關(guān)于家庭教育的調(diào)查問卷活動，明確了家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合點。創(chuàng)辦家長學(xué)校，對家長進行學(xué)生教育辦法的指導(dǎo)，定期、定人、定專題上課：借助中國教師教育視頻網(wǎng)、國家教育行政學(xué)院教育干部培訓(xùn)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)教育資源，對學(xué)校全體家長展開輪訓(xùn)。充分利用與開發(fā)社區(qū)資源，將“五老”請上家長學(xué)校講臺，開展了卓有成效的培訓(xùn)工作。邀請團中央《知心姐姐》為家長學(xué)校做心理健康教育的報告。依托家長學(xué)校課程平臺，向家長傳播先進的教育理念，暢通家校往來，形成了教育的平臺，為每一個學(xué)子撐起了一片健康成長的藍天，也為學(xué)校的發(fā)展、教育品牌的提升開辟了一片新的空間。五、積極探索創(chuàng)新好學(xué)校關(guān)工委積極創(chuàng)新活動形式，重點突出了一個字“心”——愛心、健心。以愛心為交點，以健心為突破，創(chuàng)新工作機制，建立特殊學(xué)生心理健康檔案，設(shè)立“陽光心靈信箱”，建立“陽光心靈家園”，設(shè)置“陽光心靈qq群”，同時成立“陽光少年愛心基金會”，實現(xiàn)對留守兒童愛心幫扶、對困難學(xué)生愛心幫助、對問題學(xué)生愛心引導(dǎo)的三銜接。在對留守學(xué)生愛心結(jié)對幫扶過程中，“五老”充分發(fā)揮其奉獻精神，從六個關(guān)心入手，關(guān)愛活動得到深入開展，涌現(xiàn)出了很多感人至深的事跡。學(xué)校關(guān)工委辦公室常務(wù)主任王銀東同志幫扶留守學(xué)生37人，每個學(xué)生的具體情況王銀東同志都了如指掌，常常和學(xué)生談心摸癥結(jié)，有針對性地進行一對一幫扶。冬天到了，留守學(xué)生沒有準(zhǔn)備棉衣，王校長回家拿家人的棉衣為學(xué)生御寒；夏天來了，他為這些個學(xué)生送來涼席、蚊帳；學(xué)生受傷了，他親自帶學(xué)生到醫(yī)院包扎；學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上了，他下班不回家、不吃飯也得幫這孩子補上功課；有個學(xué)生不幸患上了癌癥，王校長聽說后二話沒說，將給兒子準(zhǔn)備的學(xué)費錢墊到了孩子的醫(yī)藥費上……在王校長慷慨行為的感召下，在對問題學(xué)生的管理上，學(xué)校突出以引導(dǎo)為主，加大對學(xué)生的心理干預(yù)，引起其情感和心靈的共鳴，達到教育目的。針對青春期女生，我們組建了心靈驛站，開通了“陽光心靈信箱”及熱線電話，多渠道收集學(xué)生遇到的問題并加以疏導(dǎo)。同時邀請心理專家對女生做了“花開有時青春有約”的報告，學(xué)生收獲很大。對于男生在交友、哥們兒等方面的欠缺和錯誤理解，我們邀請到了齊魯大講壇山東青少年研究所宮秀麗教授為學(xué)生傳授了如何“養(yǎng)成健全人格享受美好人生”的交往報告，學(xué)生收獲相當(dāng)大。六、不足：學(xué)校關(guān)工委在調(diào)查研究方面還存在不足，缺乏理論性指導(dǎo)，調(diào)研能力欠缺，至今只有一篇調(diào)研成果發(fā)表，關(guān)工委秘書長、團委書記牟偉偉同志的一篇《運用心理健康教育經(jīng)驗完善主題班會》發(fā)表于第四期的《青少年研究》上。學(xué)校關(guān)工委將加大實踐教研力度，爭取撰寫更多的調(diào)研文章。春風(fēng)化雨，潤物無聲，關(guān)心下一代工作不是一時的活動，不是走過場，不是一陣風(fēng)?！笆陿淠荆倌陿淙?，”這是一項長期的，持之以恒的工作。下一代是祖國的花朵，“一切為了花朵的綻放”是我們堅定不移的工作原則。第四篇：學(xué)校五好關(guān)工委自查情況匯報織金縣城關(guān)小學(xué)“五好”關(guān)工委自查自評報告二0一二年十月織金縣城關(guān)小學(xué)“五好”關(guān)工委自查自評報告城關(guān)小學(xué)是一所深圳廣發(fā)銀行修建的希望小學(xué)，目前達22個教學(xué)班，1700余名在校生。辦學(xué)以來，我校全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)作為關(guān)心下一代工作的重中之重，秉承“學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，教師快樂工作”的辦學(xué)理念，銳意進取，精心組織，急黨政之所急，想學(xué)生之所需，盡校關(guān)工委之所能，認真做好關(guān)心下一代的各項工作，積極打造促進青少年健康成長的關(guān)愛之家。一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好辦學(xué)之初，學(xué)校成立了關(guān)心下一代工作委員會，校長米紅林同志擔(dān)任主任，分管德育的副校長劉健同志和分管安全、法制等工作的副校長擔(dān)任副主任。同時積極發(fā)揮“五老“的指導(dǎo)作用，選配好老同志走進校園，充實了工作力量，班子中老同志達到了60%以上，原縣城關(guān)中心校退休工會主席韋滿榮同志也被吸納為我校關(guān)心下一代委員會領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，擔(dān)任常務(wù)副主任。同時原城關(guān)中主校校長蔣德華同志及政教主任朱詩泰同志也參與到了關(guān)心下一代的工作之中，2將科室、年級日常工作與關(guān)愛青少年緊密結(jié)合，對青少年的身心發(fā)展、人格完善、全面提升起著直接的推動作用。人員分工明確，關(guān)工委日常工作由曾勇委員負責(zé)。一直以來，校關(guān)工委堅持每周例會和不定期碰頭座談會，共研學(xué)生思想發(fā)展動態(tài)，同商素質(zhì)提升措施。二、“五老”隊伍作用好學(xué)校關(guān)工委成立伊始，重視和發(fā)揮“五老”人員的主體作用，積極宣傳動員，按照就地就近、自愿參加原則，動員組織韋滿榮、蔣德華等“五老”人員參加到關(guān)心下一代工作中，使骨干隊伍不斷壯大。他們熱愛關(guān)心下一代事業(yè)、有影響力、有奉獻精神和責(zé)任意識，在關(guān)心下一代的工作中，發(fā)揮著愛國主義教育、文明禮儀、理想信念、專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、身心健康等方面的指導(dǎo)作用，增強了學(xué)校關(guān)工委的工作活力和工作力量，為青少年辦實事、做好事、解難事。尤其一些老教師能積極發(fā)揮各自所長，獻計獻策，以不同的形式關(guān)注青少你的發(fā)展。如韋滿榮同志不