【文章內(nèi)容簡介】 ，加強(qiáng)對涉校涉生治安秩序的信息收集和排查工作，第一時(shí)間上報(bào)給學(xué)校，學(xué)校在第一時(shí)間消除各種不安全因素。特別是對學(xué)生在上下學(xué)路途中下塘、下河洗澡，扒車，乘坐違規(guī)車輛，打架斗毆等違規(guī)行為進(jìn)行第一時(shí)間勸導(dǎo)制止，并立即向?qū)W校報(bào)告。學(xué)校對安全信息員上報(bào)的有價(jià)值信息，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。家校聯(lián)姻 破解安全管理瓶頸隨著青壯年外出務(wù)工的規(guī)模不斷擴(kuò)大，留守兒童、留守老人數(shù)量逐年增加，留守兒童的安全管理問題逐漸成為當(dāng)前較為突出的社會(huì)問題。往往學(xué)校講一套，監(jiān)護(hù)人講一套，在社會(huì)上看到的又是一套，教育口徑相互矛盾，讓青少年無所適從，教育責(zé)任不清，價(jià)值導(dǎo)向扭曲。梁平縣積極開辦家長學(xué)校，有計(jì)劃有組織的對家長進(jìn)行培訓(xùn)，以提高家長自身的素質(zhì)和家庭教育的水平，對家長提出了學(xué)生交通安全、飲食安全、自我保護(hù)、嚴(yán)禁下河洗澡等安全問題，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。同時(shí)，學(xué)校利用“干部進(jìn)院壩，教師大家訪”、慰問貧困學(xué)生、空巢老人等活動(dòng)，積聚民智、排解民憂、疏通民怨，在思想上、感情上拉近與人民群眾的距離，架好家?！奥?lián)姻橋”。學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)與學(xué)生、家長簽訂《家校安全公約》、發(fā)放《告家長書》、《致家長的一封信》，明確學(xué)校的教育管理責(zé)任，學(xué)生的安全紀(jì)律和家長的監(jiān)管監(jiān)護(hù)責(zé)任，齊抓共管，切實(shí)做好學(xué)生安全管護(hù)工作。針對不同季節(jié)有可能引發(fā)的自然災(zāi)害和各類事故的情況，學(xué)校充分是利用校訊通平臺(tái)向監(jiān)護(hù)人發(fā)送警示手機(jī)短信和安全教育常識(shí)，做到安全警鐘長鳴，提醒學(xué)生防范各種安全事故?！叭绻?dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，那么后果將不堪設(shè)想??”5月5日，彭州市丹景山鎮(zhèn)某學(xué)校一名病退的教職工，揚(yáng)言要效仿外省制造學(xué)?！稗Z動(dòng)效應(yīng)”，被正在試運(yùn)行的校園立體防御及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止。昨日下午，在丹景山鎮(zhèn)九年制博愛學(xué)校（以下簡稱博愛學(xué)校），彭州市舉行校園安全工作隊(duì)暨護(hù)校隊(duì)成立啟動(dòng)儀式，邁出了打造校園立體防御的第一步。昨日上午11時(shí)許，執(zhí)勤民警正在博愛學(xué)校對面的商鋪，張貼“學(xué)生安全求助報(bào)警點(diǎn)”。同樣的公告還將貼在丹景山鎮(zhèn)各個(gè)主要通道商鋪的顯眼位置。此外，關(guān)口派出所還在博愛學(xué)校及其他轄區(qū)內(nèi)的小學(xué)和幼兒園附近商家發(fā)展了20多名“校園安全信息員”。彭州市公安局將根據(jù)其舉報(bào)情況，給予50元至500元獎(jiǎng)勵(lì)。5月5日，有個(gè)校園安全信息員得知，一個(gè)病退教職工一再揚(yáng)言要效仿外省制造學(xué)校的“轟動(dòng)效應(yīng)”。于是，他迅速將該信息反映給派出所和學(xué)校。經(jīng)調(diào)查，該男子患有精神疾病，臆想學(xué)校排斥他，有報(bào)復(fù)學(xué)校的傾向。目前，該男子已成為社區(qū)重點(diǎn)關(guān)心對象，情緒穩(wěn)定。關(guān)口派出所所長楊曉勇說，從5月4日至今，學(xué)校和派出所先后接到校園安全信息員提供的5條信息，收繳學(xué)生攜帶的一把管制刀具，預(yù)防了兩起學(xué)生間即將發(fā)生的打架斗毆事件?！芭碇葸@次試點(diǎn)是個(gè)創(chuàng)新模式，從博愛學(xué)校開始，將逐步在彭州市建立一個(gè)校園安全防范長效機(jī)制。目前丹景山鎮(zhèn)政府文件已下發(fā)到各個(gè)部門，一旦出事，我們將追究到責(zé)任人?！迸碇菔姓ㄎ睍泟h敏說。這次試點(diǎn)，囊括了丹景山鎮(zhèn)全部的力量，并且責(zé)任分工明確，組織成立了“校園安全工作隊(duì)”。在各個(gè)學(xué)校，學(xué)校抽調(diào)年富力強(qiáng)的教職工，成立“護(hù)校隊(duì)”。昨日下午，成立儀式舉行后，工作隊(duì)隨即開展了一次對校園及周邊集中整治的行動(dòng)?！叭绻?dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，那么后果將不堪設(shè)想??”5月5日，彭州市丹景山鎮(zhèn)某學(xué)校一名病退的教職工，揚(yáng)言要效仿外省制造學(xué)校“轟動(dòng)效應(yīng)”，被正在試運(yùn)行的校園立體防御及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止。昨日下午，在丹景山鎮(zhèn)九年制博愛學(xué)校（以下簡稱博愛學(xué)校），彭州市舉行校園安全工作隊(duì)暨護(hù)校隊(duì)成立啟動(dòng)儀式，邁出了打造校園立體防御的第一步。昨日上午11時(shí)許，執(zhí)勤民警正在博愛學(xué)校對面的商鋪，張貼“學(xué)生安全求助報(bào)警點(diǎn)”。同樣的公告還將貼在丹景山鎮(zhèn)各個(gè)主要通道商鋪的顯眼位置。此外，關(guān)口派出所還在博愛學(xué)校及其他轄區(qū)內(nèi)的小學(xué)和幼兒園附近商家發(fā)展了20多名“校園安全信息員”。彭州市公安局將根據(jù)其舉報(bào)情況，給予50元至500元獎(jiǎng)勵(lì)。5月5日，有個(gè)校園安全信息員得知，一個(gè)病退教職工一再揚(yáng)言要效仿外省制造學(xué)校的“轟動(dòng)效應(yīng)”。于是，他迅速將該信息反映給派出所和學(xué)校。經(jīng)調(diào)查，該男子患有精神疾病，臆想學(xué)校排斥他，有報(bào)復(fù)學(xué)校的傾向。目前，該男子已成為社區(qū)重點(diǎn)關(guān)心對象，情緒穩(wěn)定。關(guān)口派出所所長楊曉勇說，從5月4日至今，學(xué)校和派出所先后接到校園安全信息員提供的5條信息，收繳學(xué)生攜帶的一把管制刀具，預(yù)防了兩起學(xué)生間即將發(fā)生的打架斗毆事件?！芭碇葸@次試點(diǎn)是個(gè)創(chuàng)新模式，從博愛學(xué)校開始，將逐步在彭州市建立一個(gè)校園安全防范長效機(jī)制。目前丹景山鎮(zhèn)政府文件已下發(fā)到各個(gè)部門，一旦出事，我們將追究到責(zé)任人?！迸碇菔姓ㄎ睍泟h敏說。這次試點(diǎn)，囊括了丹景山鎮(zhèn)全部的力量，并且責(zé)任分工明確，組織成立了“校園安全工作隊(duì)”。在各個(gè)學(xué)校，學(xué)校抽調(diào)年富力強(qiáng)的教職工，成立“護(hù)校隊(duì)”。昨日下午，成立儀式舉行后，工作隊(duì)隨即開展了一次對校園及周邊集中整治的行動(dòng)。本報(bào)記者 袁勇 攝影報(bào)道同步播報(bào)警方給家長們開安全會(huì)本報(bào)訊（記者 劉婷）昨日下午，位于棗子巷的成都財(cái)貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)里，來了很多中年人。他們都是學(xué)生家長，前來參加校園安全家長會(huì)。為了構(gòu)建學(xué)校、家庭、警方三位一體安全網(wǎng)絡(luò)，西安路派出所的民警和學(xué)校，一起召開了這個(gè)特別的家長會(huì)。據(jù)介紹，該校僅棗子巷校區(qū)就有2000多名學(xué)生，昨日的家長會(huì)，規(guī)模非常大，孩子們的家長都參與了。學(xué)校還印發(fā)了《校園安全教育告家長書》。社區(qū)自治可對一些突發(fā)事件防患于未然本報(bào)訊（記者 唐小濤）武侯區(qū)昨天舉行社區(qū)自治創(chuàng)新與發(fā)展論壇，來自國務(wù)院發(fā)展研究中心、北師大、省社科院、市委黨校等機(jī)構(gòu)的專家對圍繞社區(qū)自治的創(chuàng)新、社會(huì)管理的創(chuàng)新、民情專遞工作在社區(qū)自治中的作用、社會(huì)保障建設(shè)等展開了專題討論。針對近期頻發(fā)的校園兇殺案，國務(wù)院發(fā)展研究中心社會(huì)發(fā)展部前任部長丁寧寧認(rèn)為，社區(qū)自治對消除社會(huì)矛盾有相當(dāng)作用。他說，校園兇殺案反映出一些社會(huì)深層次的矛盾沒有得到解決。但如果社區(qū)服務(wù)做得好，及早發(fā)現(xiàn)苗頭，就能及時(shí)緩和這些矛盾?！氨热?，家庭調(diào)解做得好，就不大可能因?yàn)榛橐雒苋ド鐣?huì)上鬧事。社區(qū)自治可以對一些突發(fā)事件防患于未然?！睘椴粩鄡?yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧平安校園，打造讓人民滿意的教育，近年來，江津六中始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預(yù)防就是抓安全、除隱患就是保安全、強(qiáng)責(zé)任就是保穩(wěn)定”的理念，不斷探索“一一二三四”安全管理模式，全力構(gòu)筑校園安全管理網(wǎng)，形成了全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作格局，切實(shí)保障師生和校園安全。一、“一條主線”貫穿教育教學(xué)工作始終要辦好讓人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，無論是教育教學(xué)質(zhì)量、特色化學(xué)校建設(shè)，還是學(xué)生全面健康成長，都離不開和諧的環(huán)境和安全的保障，安全是基礎(chǔ)，更是前提。長期以來，高里街道始終把學(xué)校安全作為學(xué)校工作的重中之重，并讓安全防范意識(shí)和安全管理這條主線貫穿教育教學(xué)工作始終，通過“人防、技防、物防”三結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了安全管理的全員化、網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化、長效化和全覆蓋。二、“一項(xiàng)措施”實(shí)現(xiàn)安全管理全員化 校園安全千頭萬緒，單靠一人或者幾個(gè)人難以保障，把任務(wù)細(xì)化，層層分解無疑是一條學(xué)校安全管理的有效途徑，但如何確保責(zé)任落實(shí)才是工作的關(guān)鍵。江津六中把