【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 心中有愛，讓他們平凡的人生有了不平凡的經(jīng)歷?！白蠲缷寢尅眳蔷掌疾挥?jì)后果的愛心托舉，給墜樓女童妞妞帶來了生的希望，也激發(fā)著全社會(huì)的向善力量。助人為樂，恪盡職守，大愛鑄就天地和諧?！鞍宓蕥寢尅痹S月華用愛為孩子撐起了一片天空；“索道醫(yī)生”鄧前堆，不顧生命危險(xiǎn)，在怒江上一條約125米長(zhǎng)的溜索上來來往往了整整28年，只為恪盡救死扶傷這一白衣天使的神圣職責(zé)。楊善洲，何祥美，沈浩??是他們，一天又一天，一年又一年，服務(wù)人民、安貧樂道，成就閃光的人生。他們不是英雄，他們也是普普通通的人，或許是我們的同學(xué)，或許是我們的朋友，或許是我們的鄰居，每天也衣食住行。他們是英雄，他們大愛天下，用自己的用行動(dòng)教會(huì)了我們做人的準(zhǔn)則：誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為、助人為樂、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親?！拔覀兏惺艿饺碎g的溫暖美好，懂得了勇氣、信念、善良、誠(chéng)實(shí)和真愛。今天，接過你們傳遞的火炬；明天，我們亮出擔(dān)當(dāng)?shù)募绨?。我們宣誓，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有益于國(guó)家和人民的人！”這不僅14位“美德少年”代表走上舞臺(tái)的誓言，也是我們的誓言。作為一名新時(shí)代少年、一名少先隊(duì)員，我們將秉承先輩的志向，以誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為、助人為樂、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親嚴(yán)格律己，兼愛天下。就像郭明義說的：助人使人快樂，奉獻(xiàn)使人幸福。把自己的生命同黨的事業(yè)和人民的利益緊密聯(lián)系在一起，就找到了通向快樂和幸福的道路《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感南京路小學(xué) 江悅陽今天下午，我看了《學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人》專題片。專題片首先是小學(xué)生朗誦從《論語》、《大學(xué)》、《中庸》中抽取的名言警句、然后是小學(xué)生齊誦。每一段名言警句都用12位道德模范的故事來詮釋。這些道德模范分別是義務(wù)指路10年的謝亮、誠(chéng)實(shí)守信的趙書兵、裸捐的陳光標(biāo)、救死扶傷的周憲梁、孝老愛親的孫茂芳敬業(yè)奉獻(xiàn)的王凱等等。我看著在每一位道德模范身上發(fā)生的故事，心里都很感動(dòng)。比如謝亮爺爺義務(wù)指路10年，八十一歲高齡還在北京街頭義務(wù)指路。無論是烈日當(dāng)頭還是寒風(fēng)凌冽，無論是刮風(fēng)，還是下雨......他都在無私奉獻(xiàn)。他說：“群眾說的謝謝，就是對(duì)自已最好的回報(bào)?！笨吹竭@里我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了。當(dāng)我看到趙書兵還彩票的時(shí)侯，我在想如果我是趙書兵的話，我會(huì)把彩票和500多萬還給托我買彩票的人嗎？看完這個(gè)《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有道德之人》專題片，我發(fā)現(xiàn)自已和那些道德模范比差得太多了。做為一名小學(xué)生，在以后的生活里我應(yīng)該努力向他們學(xué)習(xí)。多說文明語，看到地上有垃圾要主動(dòng)撿起，坐公交車時(shí)主動(dòng)為老人讓座，看到同學(xué)有困難要伸出緩助之手......《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 李仕途 今天老師讓我們看了《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有道德之人》視頻。這個(gè)宣傳片一共分為助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親五大部分。以誦讀中華經(jīng)典為著眼點(diǎn)，從《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》、《周易》等五部中華經(jīng)典精選17段名言警句，并從全國(guó)道德模范群體中選取了十名道德模范的典型事跡，用中華經(jīng)典詮釋道德模范身上的文化底蘊(yùn)，用道德模范先進(jìn)事跡展示中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從中我了解到，謝亮爺爺舉著一個(gè)牌子，“義務(wù)指路”十多年。謝亮爺爺是幫助別人，快樂自己，他給別人指路不收錢。陳光標(biāo)爺爺小的時(shí)候買水賺錢，最后陳光標(biāo)爺爺成了一名企業(yè)家，他向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，地震的時(shí)候，他趕去救人，幫助別人是最幸福的，謝亮爺爺和陳光標(biāo)爺爺都是把助人為樂看成是一種美德，助人為樂是一種幸福，助人為樂是一種快樂，助人為樂是一種開心的事，助人為樂讓世界充滿愛。被別人幫助很快樂，幫助別人更快樂，讓我們都愛助人為樂，讓世界更加美好，我們要從小事做起，小朋友們，咱們趕快行動(dòng)吧！《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 蔡拓影 今天和同學(xué)們一起看了“學(xué)道德模范,誦中華經(jīng)典，做有德之人”電視專題片，感觸頗深！這5段精心拍攝的專題片都以孩子們朗朗的吟誦聲中開場(chǎng)，那些從《論語》，《孟子》，《周易》，《孝經(jīng)》所選出來的耳熟能詳?shù)木渥?，為我們?cè)忈屃艘粋€(gè)個(gè)平常而不平凡的人物的優(yōu)秀品德：樂于助人的普通工人郭明義，明星企業(yè)家陳光標(biāo)，勇接從高樓墜下的孩子吳菊萍，救落水兒童的劉子元等，最讓我感動(dòng)的帶著母親上大學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)女孩孟佩杰。助人為樂，見義勇為，誠(chéng)實(shí)守信，敬業(yè)奉獻(xiàn)，孝老愛親這些最基本而最可貴的品德值得我們一起學(xué)習(xí)。這些道德先鋒人物用自己的實(shí)際行動(dòng)傳承著中華中族的傳統(tǒng)美德，也為我們的社會(huì)帶來了一陣陣文明的清風(fēng)。那些令人感動(dòng)的故事賦予了中華經(jīng)典更鮮活的意義。那些令人回味的故事時(shí)時(shí)滋養(yǎng)我們的心靈。我們只有從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，持之以恒，才會(huì)成為有道德的好少年、好公民?！秾W(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 熊莉 今天學(xué)校組織我們觀看了“學(xué)到的模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片。我通過觀看專題片中介紹的先進(jìn)人物和感人感人事跡，從中體會(huì)到先進(jìn)人物所做的事情并不一定是多大的，他們所作的就如他們所說，只是舉手之勞，只是自己力所能及的事，就能為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在專題片中，一位81歲的謝亮老人的事跡深深感動(dòng)著大家，他就是被稱為“京城活地圖”，70歲開始免費(fèi)為他人指路，每天工作8個(gè)小時(shí)。10年來，無論是烈日炎炎還是寒風(fēng)刺骨，除因生病缺過兩次勤外，謝亮老人風(fēng)雨無阻，節(jié)假無休，堅(jiān)持在東直門交通樞紐路口給人指路。為了練好“指路功”，能夠給行人指出車站的準(zhǔn)確位置和距離，謝亮老人把北京市所有的公交車站、大學(xué)、醫(yī)院等4700多個(gè)站點(diǎn)分成了3大類、72部類，自己編成了3本指路手冊(cè)并熟記于心。謝亮老人所作的就是我們身邊經(jīng)常發(fā)生的事，這么一點(diǎn)小事他一做就做了10多年。通過觀看 “學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片，使“做一個(gè)有道德的人”更深入我心?！秾W(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 楊藝 學(xué)校為強(qiáng)化學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)，樹立校園文明風(fēng)尚，組織全體學(xué)生觀看了“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”的主題片。專題片中助人為樂道德模范、見義勇為道德模范、敬老愛親道德模范、敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范的先進(jìn)事跡，深深地觸動(dòng)了我們的心靈。尤其是把中華經(jīng)典中做人的道理與現(xiàn)實(shí)生活中的真人真事緊密結(jié)合，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德，又幫助誦讀了許多經(jīng)典名句。本次活動(dòng)的開展，開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，縮短了我們與道德模范之間的距離，使我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更加深刻的理解，激發(fā)了我們爭(zhēng)做一個(gè)有德之人的決心。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心地去想一想，多為他人考慮，凡事從小事做起，從身邊做起，從幫助他人做起，美好道德就會(huì)伴隨在我們身邊，感動(dòng)別人，感動(dòng)自己，快樂著別人，也快樂著自己?！秾W(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 湯皓川 今天我看了《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有道德之人》電視專題片。一件小事便可看出此人的道德品質(zhì)，并影響其一生的命運(yùn)。在我自己的身邊中更有實(shí)例，記得在開學(xué)以來，老師就告訴我們不能撒謊，反過來說，就是告訴我們要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，但盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，班級(jí)里的同學(xué)還是一而再再而三的犯錯(cuò)。一天守信并不難，但要做一個(gè)誠(chéng)信的人