大學生勞動周活動策劃書共5篇(編輯修改稿)
2025-10-24 22:30 本頁面
【文章內容簡介】 棋、程娟（如需要調整請?zhí)崆奥?lián)系所屬的負責人）(三)獎勵制度 一等獎:一名 二等獎:二名 三等獎:三名 由學工處蓋章獎狀（四）后備：檢查活動進行時、各小組督導干事負責拍照留念。若此活動時間內天氣惡劣或意外、則會通知所有人暫停勞動天氣炎熱、注意防暑?！靶l(wèi)生周”檢查扣分標準請各個小組人員按照評分細則進行評分,評分時,被檢查的班級可向檢查人員詢問結果信息,以下為具體的評分細則:紙屑、瓜子殼或煙頭每發(fā)現(xiàn)一次扣2分，每天最高扣至10分塑料袋或“樹掛”發(fā)現(xiàn)一次扣3分發(fā)現(xiàn)包干區(qū)內亂貼亂畫而沒有清理的扣5分存在不干活現(xiàn)象或態(tài)度不良的扣10分黑板未擦洗、垃圾未到的、地面有垃圾的、空座位有灰塵的、走廊天花板上有蜘蛛網的每發(fā)現(xiàn)一次扣3分、發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象（踐踏草地、破環(huán)公共財物）扣班級分10分以上評分采取減分制，總分為100分，最終結果由勞衛(wèi)生活部統(tǒng)計，并對成績優(yōu)異的班級給予獎勵。希望大家本著公平公正的原則，為和諧校園貢獻自己的一份力量。策劃書：某某班級生活委員 2011年5月23日第三篇：大學生心理健康周活動策劃書.文學與法學系團總支大學生心理健康周策劃書一、活動背景5月25日是全國大學生心理健康日，?5〃25?的諧音即為?我愛我?，這也就是提醒大學生們要?珍惜生命，關愛自己?，只有愛自己才能更好的愛他人。然而在當今競爭激烈的社會，心理健康狀況已成為制約大學生成長成才的重要因素之一，因此，搞好大學生心理健康教育工作，提高大學生心理健康素質是當前的一項重要任務。二、活動目的：通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、針對性、參與性強的活動，使全校學生更加關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康。在普及宣傳心理健康知識的同時，培養(yǎng)大學生積極樂觀的態(tài)度和不屈不撓的意志，提高當代大學生適應社會競爭環(huán)境的能力，塑造奮發(fā)有為的個性心理品質，促進大學生德、智、體、美全面發(fā)展。三、活動意義加強大學生的心理健康教育，促進大學生心理素質與思想道德素質、文化素質、專業(yè)素質和身體素質的全面發(fā)展，提高大學生思想政治教育效果，使他們承擔起中華民族偉大復興的歷史使命。四、活動宗旨：關愛健康呵護心靈 從自身做起五、活動時間：2011年5月21日5月31日六、活動范圍：文法系全體學生七、活動內容及具體安排：（一）宣傳階段展板宣傳：出一期?心理健康周?的海報展板，主要介紹本屆心理健康節(jié)主題、內容、時間安排等。板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前廣播宣傳：通過新聞廣播宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排，心理健康知識，加大同學們的關注度。與宣傳部做好協(xié)調工作。（二）活動階段A、系級活動?5〃25‘我愛我’做陽光大學生，給心靈一片晴空?大型簽字祝福活動（1）時間：5月21日（2）地點：一號餐廳前籃球場（3）活動對象：全院師生（4）準備物品：黑色中性筆8支左右，便利貼3本，展板一塊、音響設備及照相機等。（5）具體流程：5月21日上午11：30負責人員到場開始準備，11:45完成準備工作。大學生心理健康調查（1）時間：5月22日5月23日（2）參與對象：文法系隨機抽取4個班級（3）地點：各班級教室（4）形式：談話交流、采訪等（5）做好調查比率總結，并針對問題提出解決方案并實施。心理健康影片賞析（1）時間：5月24日（2）地點：多媒體教室（3）流程：放映一部有關心理方面的經典電影。（《美麗心靈》、《海洋天堂》）（4）參與對象：團總支、學生會全體工作人
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