國旗下講話——新學(xué)期，新開始(編輯修改稿)
2024-10-24 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 品質(zhì)也會(huì)得到鍛煉，文明意識(shí)和安全意識(shí)也會(huì)得到進(jìn)一步的強(qiáng)化。整個(gè)暑假我們學(xué)生沒有出現(xiàn)任何意外，這是我們?nèi)w學(xué)生平時(shí)遵守校規(guī)校紀(jì)，全體教師嚴(yán)格要求的結(jié)果，值得我們繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。現(xiàn)在，暑假已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期正式開學(xué)，我們?nèi)w師生要以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。我們?nèi)w學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守日常行為規(guī)范，遵守小學(xué)生守則，文明待人，尊敬老師，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，做一個(gè)文明的小學(xué)生。在這里，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求：首先，要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)懂得感恩、善于感恩的人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。不如意，但既然選擇了遠(yuǎn)方，就讓我們一起同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程!在新學(xué)期里，我們繼續(xù)以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，大力開展課改教研活動(dòng)和文明禮儀進(jìn)校園活動(dòng)。親愛的同學(xué)們，千里之行，始于足下。有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起，從開學(xué)的 斷完善自我。父母養(yǎng)育我們?nèi)绱说匦量?，那么我們?bào)恩的方式也就是要認(rèn)真讀書，努力讀書！拿出實(shí)際行動(dòng)，以一顆感恩之心，爭當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的中學(xué)生，讓老師放心，讓家長放心。最后，祝全體同學(xué)健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！我的講話完了，謝謝大家。習(xí)，用自己的聰明才智造福于社會(huì)，造福于人民，做一個(gè)有益于會(huì)的人。再次，學(xué)會(huì)做人，應(yīng)遵守國家的法律，遵守學(xué)校的紀(jì)律，遵守社會(huì)公德。常言道，“沒有規(guī)矩，難成方圓”。我們生活在大社會(huì)中，1 只有按照社會(huì)的規(guī)則才能保證社會(huì)的有序運(yùn)行，一個(gè)合格的中學(xué)生其行為不僅要符合中學(xué)生日常行為規(guī)范，遵守社會(huì)公德，更要遵守國家的法律，言行舉止合乎規(guī)范，文明禮貌，這是文明社會(huì)對(duì)公民的基本要求。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不僅有助于在學(xué)習(xí)活動(dòng)中少走彎路,有利于培養(yǎng)和提高各種學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)習(xí)效率,而且更重要的是人們攀登學(xué)習(xí)高峰，學(xué)有成就必不可少的重要因素?！皩W(xué)有其法,學(xué)無定法”最好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)既是科學(xué)的,。我愛讀書，從小就愛。小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽給我講書上有趣的故事。頑皮的匹諾曹、可愛的小鹿斑比、善良的小矮人陪伴我度過了美好的幼年時(shí)光。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了。我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾被皇帝的新裝逗得前仰后合，也曾被賣火柴的小女孩感動(dòng)得熱淚盈眶。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地采集花粉，吮吸甘露。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火。由于地球的運(yùn)動(dòng)，才有了黑夜白天的交替和四季的變化……哦，世界原來這么奇妙!讀書，真好!我愛讀書，還因?yàn)闀苁刮叶米鋈说牡览?。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)小獅子辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位時(shí)，我快樂無比。當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我如釋重負(fù)……在讀書的過程中，我也遇到過種種困難，是老師及時(shí)為我指點(diǎn)迷津。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書不思考，等于吃飯不消化。當(dāng)我對(duì)書中的話語百思不得其解時(shí)，老師鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見。當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書不積累,就象一個(gè)人身到寶山，卻空手而回。當(dāng)我不加選擇隨意閱讀時(shí)，老師建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考?，F(xiàn)在的我更愛讀書了，我們的蔣老師給我們提供了閱讀交流的平臺(tái)——在每周四的作文課上安排了“群英會(huì)”，每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)上臺(tái)展示，大家共享讀書的收獲與快樂。讀書，真好!謝謝大家!微笑。我相信，明天，我們?nèi)⒊霈F(xiàn)更多的小書法家、小畫家、小作者、小主持人等等，因?yàn)槿【褪菈?mèng)的殿堂，人才的搖籃。最后，我代表巨化三小六年級(jí)全體同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師
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