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正文內(nèi)容

在成長(zhǎng)的道路上作文七年級(jí)合集五篇(編輯修改稿)

2024-10-24 22:24 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要誠(chéng)實(shí),好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽欣慰地笑了。在我成長(zhǎng)的道路上,媽媽教給了我誠(chéng)實(shí),讓我永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。在我成長(zhǎng)的道路上我今年10歲了。老師說(shuō),大家每天都走在人生的路上,那么,我也走了10年人生路啦!這是自然的。我走的路,是成長(zhǎng)的路。剛記事的時(shí)候,媽媽抱著我,爸爸牽著我,爺爺奶奶愛(ài)著我,我像幼芽?jī)阂粯哟嗳?,像羊羔一樣膽怯,整天?dāng)大人們的小尾巴,要吃的,要玩的,一不滿足就耍賴,在地上打著滾兒哭鬧?,F(xiàn)在想一想,我那時(shí)走的路,都是繞著大人的身子轉(zhuǎn)圈兒呀!成長(zhǎng)著的人走的路,是成長(zhǎng)的路。小時(shí)候“我”要抱,要牽,要吃,要玩,要耍賴,要打滾兒,要哭鬧,要愛(ài)。瞧瞧,“我”要的東西太多了。小時(shí)候“我”像幼芽?jī)?,像羊羔,像小尾巴,用了三個(gè)比喻。等到上了幼兒園,我開(kāi)始自己走路啦!在幼兒園里,老師教我們認(rèn)字、識(shí)數(shù),領(lǐng)我們唱歌、做游戲,漸漸地,我覺(jué)得自己走出了家的小圈子,走出爸爸媽媽的懷抱啦。盡管我那時(shí)還是個(gè)小不點(diǎn)兒,可我認(rèn)識(shí)了“山、石、田、土”和“人、口、手”這些漢字,學(xué)會(huì)了用加減法算橘子、蘋(píng)果和小紅花,還能張口就唱出一大串兒歌來(lái)……爸爸媽媽都夸我“長(zhǎng)大”啦!上幼兒園的時(shí)候,“我”開(kāi)始自己走路,開(kāi)始走自己的路!走出了家的小圈子,“我”的世界變大了。在我成長(zhǎng)的道路上在我成長(zhǎng)的道路上,有坎坷,也有收獲,有平淡,也有曲折,有酸甜苦辣,也有風(fēng)風(fēng)雨雨。媽媽告訴我:一歲時(shí),我學(xué)走路,走兩三步就摔倒一次,好像要翻山越嶺似的,臉上露出不開(kāi)心的表情。但是,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的“旅途”,終于“登上了山頂”。這是我成長(zhǎng)中的起點(diǎn),因?yàn)闆](méi)有它,也許現(xiàn)在還不會(huì)走路。在我三歲時(shí),上美術(shù)課,自己想畫(huà)什么就畫(huà)什么,于是,我畫(huà)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在自己家的院子里種樹(shù),但是畫(huà)男孩的領(lǐng)帶時(shí),怎么也畫(huà)不成,用橡皮和筆在紙上畫(huà)了又擦,擦了又畫(huà)…….我沒(méi)有放棄,終于,在快下課時(shí),畫(huà)出了自己認(rèn)為最好的領(lǐng)帶。在我五歲時(shí),因?yàn)榇罘e木時(shí)少了一個(gè)支架,就找到了一根筷子來(lái)當(dāng)了。自以為自己很聰明,拿去給媽媽看,正等著表?yè)P(yáng)呢,可卻得到了整整半天的“閉門(mén)思過(guò)”。真是冤枉啊。前年,我英語(yǔ)考了96分,很是得意,便驕傲起來(lái)。于是,在去年初,英語(yǔ)“唰”地降了下來(lái),只得了65分。這一事件,使我痛改前非,在去年末,趕了上來(lái)。這使我更深一層地體會(huì)到“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話的含義。成長(zhǎng)的道路上有坎坷,有平坦,有喜有憂,只要有信心,不放棄,在成長(zhǎng)的道路上會(huì)永遠(yuǎn)閃爍光芒。在年我成長(zhǎng)的道路上在我成長(zhǎng)的道路上,有一位指路人,他引導(dǎo)我,教育我,啟發(fā)我,關(guān)心我……每個(gè)人都曾走過(guò)長(zhǎng)滿荊棘的道路,有那突起的**,而我在成長(zhǎng)的道路上,同樣發(fā)生許許多多的事.而有一件事讓我記憶猶新:剛進(jìn)這所學(xué)校,爸爸媽媽告訴我,能進(jìn)這所學(xué)校讀書(shū),今后在學(xué)習(xí)的道路上,會(huì)有很大的幫助.所以,對(duì)我的分?jǐn)?shù)選定了一個(gè)范圍---九十五分以上.剛上一二年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)還算得上一帆風(fēng)順,可是,慢慢地上了三四年級(jí),這個(gè)選定的分?jǐn)?shù),仿佛離我越來(lái)越遠(yuǎn),甚至有一次數(shù)學(xué),考得非常差,可以說(shuō)是全班倒數(shù)"第一",看到班級(jí)上的同學(xué)拿著優(yōu)異的成績(jī),像小鳥(niǎo)一樣"紛紛飛"出了學(xué)校,而我呢?走在馬路上,雙腿如灌了鉛似的,怎么走也走不快,心里就像十五只吊桶七上八下.慘哪,這次考試我考得好慘,可以說(shuō)是有生以來(lái)最大的一次失?。遗赂改甘?,試卷,該如何交給他們呢?回到家,放下書(shū)包,媽媽親切地叫我:"鈞鈞,快來(lái)吃飯吧?。⑦@一頓飯,讓我吃得真不是滋味.雖然都是我平常愛(ài)吃的美味佳肴,但是今天卻覺(jué)得酸溜溜的,眼淚強(qiáng)忍著,生怕被媽媽識(shí)破,隨便吃了幾口,就回房寫(xiě)作業(yè)去了.這時(shí),又聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲:"鈞鈞怎么不多吃幾口,再回房間寫(xiě)作業(yè)呢?"我沒(méi)有作聲,她已經(jīng)走到我的房間了:"這個(gè)禮拜有沒(méi)有考試呢?"我緊張得連頭皮都揪起來(lái)了,不敢抬頭看媽媽的眼睛,聲音小得像蚊子一樣回答:"沒(méi)……沒(méi)有……"果然,聰明的媽媽一下子就被她識(shí)破了"真的沒(méi)有?"我翻你的書(shū)包看看."我的心砰砰直跳,又時(shí)而像一塊沉重的大石頭一樣,不能落地.突然,"嗖"的一聲,那刺眼的數(shù)字"72"分,映入媽媽的眼簾,媽媽皺著眉頭,嚴(yán)厲地說(shuō):"為什么考得這么差呢?"我低下頭,不敢作聲,不爭(zhēng)氣的眼淚一滴一滴地往下流.這時(shí),"道理大王"爸爸來(lái)了,看到了這般情景,拿起考卷看了一下,他不但沒(méi)有生氣,反而微笑地安慰我,失敗乃是成功之母,還講起了越王勾踐的故事,希望我也能像越王勾踐一樣臥薪嘗膽.考試考得不好并不可怕,可怕的是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力.從那刻起,我便暗暗地下定決心,要刻苦學(xué)習(xí).不是有一句成語(yǔ)說(shuō)"勤能補(bǔ)拙"嗎?我就用我的"勤"補(bǔ)我的"拙".隨著時(shí)間的推移,歲月的流逝,我的成績(jī)終于又回到了原點(diǎn).從中讓我懂得了一個(gè)道理---在哪里跌倒,應(yīng)該在哪里繼續(xù)地爬起來(lái),也許在你無(wú)數(shù)次失敗的背后,有一扇成功的大門(mén)正等著你!在成長(zhǎng)的道路上,這位指路人是我的爸爸.他給我講了成千上萬(wàn)的故事,有如繁星點(diǎn)點(diǎn).讓我變得懂事了,成熟了。在我成長(zhǎng)的道路上別看我才十歲,在我成長(zhǎng)的道路上已經(jīng)克服了許多的困難,最令我記憶猶心的是我學(xué)游泳的經(jīng)歷。那是我上一年級(jí)時(shí),爸爸媽媽暑期帶我去南戴河,我一下子對(duì)大海產(chǎn)生了濃厚的興趣?;鼐┖螅瑡寢尦脽岽蜩F給我報(bào)了個(gè)游泳班。第一天,我興高采烈地來(lái)到游泳館,在游泳館門(mén)口,我看見(jiàn)幾個(gè)比我大地孩子哭著不肯去學(xué),我非常看不起他們。開(kāi)始學(xué)習(xí)了,教練讓我們做過(guò)熱身運(yùn)動(dòng),就給我們帶上了浮版。接著讓我意想不到地是教練把我們領(lǐng)到跳臺(tái)說(shuō):“為了讓你們習(xí)水性,鍛煉膽量,今天你們每個(gè)人都從這里跳入水中,放心,有我在不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。”我望著深深的池水,腿不自覺(jué)的向后退了一步。結(jié)果卻不小心撞在了教練身上,教練在我還未反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)就把我拎出了隊(duì)伍說(shuō):“你先跳吧!”我的心嘭嘭地跳個(gè)不停,腿也不聽(tīng)使喚了,教練見(jiàn)我遲遲不動(dòng)就一把將我推入水中,我差點(diǎn)嗆到水,手忙腳亂地浮上來(lái),結(jié)果教練說(shuō):“這次你自己跳!”我的手腳頓時(shí)冰涼,想溜,轉(zhuǎn)身卻看見(jiàn)教練冷冷地看著我,我只好支支吾吾地說(shuō):“我不介意您再把我推下去?!眹?yán)肅的教練忍不住笑了,正當(dāng)我放松一點(diǎn)時(shí),她的鐵掌又把我搡入水中……回家后我就對(duì)媽媽說(shuō):“我不去上游泳班了!”媽媽說(shuō):“你是個(gè)膽小鬼嗎?你不想去探索大海了嗎?”我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)。第二天我站在跳臺(tái)上,一咬牙跳了下去。我戰(zhàn)勝了水,更戰(zhàn)勝了我自己,當(dāng)我在水中像小魚(yú)一樣遨游時(shí),我明白勇氣可以戰(zhàn)勝一切困難。成長(zhǎng)的道路上在我這么多年的生命中,發(fā)生了很多事情,其中很多事情都和時(shí)間一樣流失。但有這么一件事情,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)很重要的道理。四年級(jí)下冊(cè)的一個(gè)星期六,作文課的桌子,我們發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的東西一張小紙片,我們不知道小紙片是干什么個(gè)用的,所以議論紛紛,不知道誰(shuí)冒了一句“難道是用這個(gè)寫(xiě)作文嗎!這么小,怎么寫(xiě)?。 ?。我想也是,可是如果不是用來(lái)寫(xiě)作文的,那是用來(lái)干什么個(gè)的呢?后來(lái)聽(tīng)發(fā)紙的同學(xué)說(shuō),說(shuō)是老師今天可能要搞一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)。老師進(jìn)來(lái)了,對(duì)我們大家說(shuō)?“今天大家來(lái)作個(gè)體驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)大家記住這不是游戲!”,接著,老師說(shuō)“請(qǐng)大家在紙上寫(xiě)上自己的三個(gè)最愛(ài)?!?。老師話音未落。接著,老師發(fā)了一道命令“將紙上的一個(gè)最愛(ài)擦去……”老師才說(shuō)到三分之一,動(dòng)畫(huà)片已從我的紙上消失了,這時(shí),老師又說(shuō)“之后,它便從你的生活中消失了?!蔽耶?dāng)時(shí)后悔極了,可是我后悔也沒(méi)有用了,只好呆坐在那里。這時(shí),老師的嘴又決定下達(dá)第二道命令:“好,現(xiàn)在,我們大家應(yīng)該擦好了,所以現(xiàn)在我們?cè)俨烈粋€(gè)!”天??!老師啊老師,您為什么這么絕情!可命令已經(jīng)下了,沒(méi)有換回的余地,于是,我便閉上眼睛將“電子競(jìng)技”從我的生活中永遠(yuǎn)擦去。擦去了這兩個(gè),我已經(jīng)很悲傷,但是老師又說(shuō):“現(xiàn)在請(qǐng)大家把紙上的最后一個(gè)最愛(ài)擦去。”。啊!不會(huì)吧!老師太絕情了!父母是我生命中最重要的,沒(méi)有了他們,我的生命還怎么繼續(xù)!老師這時(shí)好像看透了我心似的,對(duì)我們說(shuō):“大家最后保留的可能都是很重要的,所以可以不擦?!甭?tīng)了這句話,我大送了一口氣。接著老師對(duì)我們說(shuō):“通過(guò)了這次體驗(yàn)活動(dòng),大家可能明白了這樣一個(gè)道理,人生會(huì)面對(duì)很多選擇,我們必須學(xué)會(huì)取舍才行。”“人生會(huì)面對(duì)很多選擇,我們必須學(xué)會(huì)取舍才行”,這句一般又不平凡的一句話,會(huì)永遠(yuǎn)印在我心里。祝李贊學(xué)習(xí)快樂(lè),進(jìn)步快速,生活快愉!2010526摘自網(wǎng)絡(luò)第四篇:作文 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